1樓：春說
無所謂學校裡教什麼，想想自己做什麼，大學裡教的很多東西其實沒有實際的意義，就比如社會上設計和策劃文案是兩個工種，廣告學的設計課程只不過是培養學生審美意識，但是很多學校有一些矯枉過正，設計教了一堆，實際忘了社會的需求，你設計教的再好也比不過那些科班的藝術設計。對策劃感興趣就好好去積累，平時保證上課，畢竟那個文憑還是得有的。日常多接觸一些案例，看書也好，網上的案例也好，大廣賽和學院獎也多參加營銷策劃類的題目，少做設計類的。
最重要的是盡早去實習，針對策劃文案的去找實習單位，早進入社會，早一些實際操作，這個比大學裡上什麼課都策強
2樓：何尋
上乙個朋友用5W比較清楚說了廣告學的一些基本思考邏輯，品牌傳播基本上是這樣的，廣告可不止設計這種執行端。
我說說在學校如何穩定自己的情緒吧。
我學的廣告學也是文科來的，老師都是一批搞文學的，其實對廣告學和廣告行業知之不多，他們本質上提供不了太多的入行建議，甚至覺得文科廣告學出來只能做文案等等，不一一枚舉。另外廣告學作為乙個才在中國發展30多年的學科，其實一定程度上老師們都很「稚嫩」，很多都是一畢業就當老師，不是說他們水平不行，而是教學和行業實務有著一定偏差的，所以建議不用迷信老師的建議，結合自身情況理性辯證看待。
我根據對自己的了解，一直把自己定位於乙個策略分析性質的角色，一路走來也是一直提公升這方面的能力。同時比較早的關注行業動態、接觸行業人士，所以我對我自己入行需要的知識有了大致了解，這時我對比我的課表和老師們的作業，我覺得很多沒有必要去做，比如什麼學院獎大廣賽，耗時耗力也沒有什麼意義，我又不做設計，我看優秀案例提公升審美就行。
於是我給自己額外規劃了新學習專案，比如一些哲學和美學的著名理論、坎城等大作的策略覆盤等等。然後我這人又比較獨來獨往，不太考慮老師們的感受，這樣也就導致我在學校裡的學業成績很低，最後一學期倒數第一，在他人眼中我就是個「辣雞」，但我知道我該學的都學了，我有自己的規劃，這樣心態就非常平穩。
與同學們在學業上相互競爭是好的，也不需要有負擔，不要通過比較來給自己形成不必要的壓力，而是要通過比較來更好地全面認識自己，建議題主列個表，好好分析自己的優點缺點，該調整的調整，該堅持的堅持，擺正心態是找到合適路子的關鍵。做到對自己知根知底，根據自己的優勢領域持續加強和挖掘，慢慢你看待問題看待事物就變得有自己的觀點，成就感就來了。
寫的比較急，表述比較亂七八糟，湊合看看吧。
建築學畢業了能不在設計院畫圖嗎，我不擅長電腦，如果考了二級建築師或者一級建築師還用畫圖嗎，能做什麼
據我所知，設計院都是要用電腦繪圖的，你不在設計院工作去事務所也得用電腦繪圖啊。據我所知，考二級註冊建築師和一級註冊建築師是要有從事相關設計工作經歷的。我們領導，一級註冊建築師 一級註冊結構師，每次找她簽字的時候基本上都在畫圖，有時候手繪，有時候畫人防。建築學畢業可以不在設計院工作呀，可以幹別的啊 就...
不擅長與別人溝通打交道，適合做培訓這個工作嗎？
大公尺粥 不擅長溝通人際，其實任何崗位的發展都會有困難。所以不管你做什麼，只要還是在職場，溝通人際都要提公升到至少70分。職位越高，要求越高。當然，你也要多關注個人更喜歡，更擅長的事，把它發展到90分以上。另外，溝通也有很多種方式，你可能不擅長一部分溝通模式，但總有適合你的溝通方式。可以嘗試一下真誠...
學了乙個自己不擅長的專業，努力卻得不到收穫該怎麼辦？
aaaaaaaaa 盡自己所能換到感興趣的專業。不要聽什麼 很多人都在學不喜歡的專業 之類的話，為什麼別人在學不喜歡的專業你就也要學呢？雖然中國高中生學不喜歡的專業也許是個普遍的現象，但也不能因為這個現象普遍就去忍受和接受和順從啊。所以，盡自己所能轉到喜歡的專業去。 天上的無白 首先，努力卻沒有收穫...