高中寫作文，心中有筆下無，寫不出真意，關於寫作，有哪些見解？

1樓：林近

忍不住吐槽一下。

高中語文教師教寫的作文（僅限於我所見過的），其實是一種摧殘，至今猶有餘毒。就拿知乎上的高材生們來舉例好了（一部分人），說起專業問題頭頭是道，但一涉及「那些打動你的好句子」之類的問題，就顯出素養的缺失了，都是些矯揉造作毫無真情實感的句子。

為何會這樣，源頭來自於中學的語文教育。

語文老師會說，在寫作文的時候，要用名言名句，要用高階的詞彙，要多摘抄好句子，偏偏沒說要有真情實感，要有感而發，要平實。要用真情，去粉飾，少造作，勿賣弄。

題主說心裡有話，筆下無文。心裡有東西如果指的是真情實意，那就夠了。怎麼表達出來是可以練習的。心裡沒東西則需要漫長的積累沉甸，去感悟，在各種事情上磨。

可以從寫日記入手，每天幾百字就可以。盡量做到我手寫我口，別故作高深。讀一讀朱光潛先生關於寫作的書，很有幫助。

2樓：艾公尺冪娜

可能理解起來有點難，可以好好揣摩一下，也可以直接看書。我也是從這本書中中學習到的。

憑著各人的底子，努力說好話，其實就是一串思想的過程。練習寫作，就是練習思想。

寫不出來的乙個原因應該是在思想上就沒有明確的思路，在話語上怕是說也說也說不出來，所以寫不出來。

另乙個原因是沒有素材。自己沒有相關的經驗，通過搜尋也未必能找到合適的材料。如果你寫的是自己有經驗的東西，下筆自然就能寫出來。而經驗和素材是基於自己平時的閱歷和積累的。

生活中到處都是素材，我們要有挖掘普通現象背後的本質的一種思維。另外，還要多閱讀，閱讀是寫作的基礎。讀書的時候要注意思考，咀嚼內容，領會技術。

同時還要訓練自己的世界觀和人生觀。要多寫多練。

班門弄斧了，具體建議看看《落花水面皆文章》這本書，真的可以增加很多新知。

3樓：長河飛花

廣泛蒐集素材，在蒐集素材的過程中、自然受到啟發。

多說一點，一人乙個看法，有人說「讀書破萬卷、下筆如有神」，還有人說「讀書數萬卷、胸中無適主」。

4樓：公孫離

寫出內心真實的感受和你內心想要的真實的社會改變。我大學英語寫作考試我寫的作文題目就是戀愛，甚至涉及到早戀順便提及同性戀，表達了自己的觀點和態度考的還不錯。高中就不知道老師會不會有故意打壓和顧慮了，老師想要的是你內心的真實看法還是只是看你的想法接不接進答案而已哈哈。

5樓：劉彪

你說的這個問題是大多數同學都會遇到的問題。首先高中生沒有廣泛的見識，所以寫作素材就很少。

想一想，每個人都是從小學到初中再到高中，它們生存的環境主要是家庭和學校兩個點。家庭就是司空見慣的那幾個人，學校也是常常遇見的那種情形。

所以說學生時代沒有廣泛的閱歷，這是正常的現象。

正如你所講的，腦袋中有想法但筆下寫不出來，是因為你的寫作素材比較少，你的思考也比較少。

靈感的火花在你腦海中閃現，但是分析問題多方面分析這個中心的時候，你就不具備發散思維的能力。琪琪b來自能寫一句兩句話，其餘的因為你們這方面更深入的思考也就沒有表達。

在我看來，寫作首先是個長期的事情，有長期的素材積累和情感積累還有思想觀念的積累。只有你有這方面的積累，才可以在命題作文中發揮你的優勢，針對乙個點你可以說很多現象，列舉很多問題，表達多方面的情感。這樣一篇甚至上千字的文章就會在你的筆下生成。

寫作還有乙個更重要的問題，首先是要想到你寫什麼，然後是怎麼寫的問題。

這兩方面都跟自己的日常積累相聯絡。有了素材也就可以充分運用這些素材表達你要寫什麼，然後你才能夠在素材的表達上體現怎麼寫的問題。

神筆馬良或者妙筆生花，一方面是自己腦海中所滴累的素材的鋪設，另一方面是零感讓自己的素材庫的發揮。

也就是說你寫著寫著就出現了靈感就想到了一些美好的詞語和句子。

所以對於初學寫作者的人，對於學生，還是要從積累素材開始，走出校園多看多聽多想多問，豐富自己的大腦，以便在日後的生活中應用。