1樓：竹中亭D
青春期是孩子們心理生理逐漸成熟，人格思想觀念趨於完善的重要蛻變轉折期，相應一系列任性，早戀，厭學，不聽話的叛逆行為影響他們的正常生活學習，嚴重困擾家長和老師，為此只有家師的耐心規勸，合理引導，循循善誘才能助孩子們平安渡過困惑迷茫期。作為父母，以朋友關係式分享講解自身青春段困惑叛逆行為的經歷，讓他們認識叛逆是心理成長的正常表現，懂得它自身對學業的影響，尋求合理的解決方法糾正叛逆行為。通過積極進取，認真刻苦投身於學習的精力來分散不良表現的注意力，重新定位三觀，以誇獎，鼓勵，積極引導的方式幫助孩子們安全走出人生躁動誤區。
作為老師，秉著以傳教授業的職業理念外，還要及時關注孩子心理健康，走近他們傾聽內心困惑的苦訴，糾正不良錯誤行為，用溫暖引導他們歸入正常學習，用健康的行為，頑強堅韌的毅力完成自我學業，為真正的夢想不懈奮鬥。作為自身，要體會家師們的不易，接受他們的耐心規勸和正確引導，自律自愛自學，積極健康投身自我階段的本職任務，用奮發向上，努力拼搏精神獲得優異成績，回報家長和父母。僅通過此觀點的闡述，希望一定程度上幫助孩子認清形勢，明白事理，做好自我。
遠離叛逆，為夢想去奮鬥遠航。
2樓：兒童美術凱老師
孩子聽話是對的嗎？先思考一下。
你的話是對的嗎？
他為什麼不聽話，我認為這是家長的問題。
你看過有關正面管教的書嗎？
你講究溝通方式嗎？
現在十歲，等到了十三四歲才是真的叛逆，男孩子那麼聽話，你再是養寵物嗎？
他是有思想的，是個人。
建議你，提公升自己吧，找到合理的溝通方式，以後的叛逆會越來越嚴重。
別總是用暴力解決問題，當他長大了，他會打你嗎？
當你想明白了這些，尊重孩子。和孩子處於平等對話並有效溝通，才是真的方法。
怎麼教處於叛逆期的孩子
liberqaq 其實，教這一字就與叛逆一詞相性不符。中國文化受儒家文化影響極深，往往教就會出現在從人格 輩分 年紀更高的一群人中間，簡單來說，教就會給對方一種心裡暗示，意味著我懂得，你不懂。恰恰叛逆期是最厭惡這種方式的，往往會適得其反。所以，為什麼要去教呢？共同學習，一起努力不好嗎？ 梗年期老爸 ...
弟弟叛逆期怎麼辦啊？
看了前面的乙個寶媽的回答，我覺得說的很有道理，但是有的不是很現實。別問我怎麼知道，我現在還在叛逆期呢呵。先給你大致分析一下，我也不知道我說的對不對，就是捨身處地地發言罷了 首先這個得分年齡層次，簡單的話可以按初高中這條分水嶺 我也不知道你弟弟多大了 初中孩子可能會幼稚一些，這不算是什麼壞事，這個時候...
弟弟叛逆期非常嚴重怎麼辦？
海英博士心理醫生 像花兒一樣的TA們 到底怎麼了 近年來，前來慧心源求助的初高中生家長因為孩子厭學 情緒問題 社交恐懼 叛逆的數量明顯增多。尤其一到五月份，由於高強度的學習環境和人際關係的壓力，很多初高中生都會容易出現厭學情緒和厭學行為，孩子學習狀態不好 不想去上學 甚至不去學校。家長內心也是既焦慮...