1樓：陳款冬
1.學校一般會有相關賽事的講座介紹及經驗分享2.看有沒有同學或師兄師姐在相關學生部門工作的，看有沒有可能看看以往的賽事立項書，沒有就把以前賽事的獲獎專案研究一下
3.站在評委的角度思考怎樣的選題是比較對他們的胃口的5.導師找能給專案提意見的，直接聯絡說明來意即可，一般來說導師不是太忙都會答應。專案過程中要主動聯絡，交流問題。
2樓：
找隊友，亦或是找夥伴，是你做專案的前提也是做專案前的主要任務。
找導師，主要的原則就是「找能夠幫助你們專案發展的老師」（找掌握你們專案所需資源、找擁有你們專案相關經驗的老師），只有這樣，導師的作用才能夠對你們專案起到事半功倍的效果，不然有可能會耽誤你們專案。
如何找夥伴，可以看看這個回答。
大一如何準備網際網路+大學生創新創業大賽？
3樓：明月幾時有
找那種學習相對好性格又比較靠譜的隊友，導師的話，可以去找找年青的老師，或者向學長學姐們打聽打聽。我也參加過不少比賽，本專業和非本專業的都操持過，隊友一定要給力，不然到時候就是你自己在忙活 。
舉乙個大二時做數模的例子，報名時隊友比較積極，然而比賽的時候，倆人都跑出去上自習了（成績都挺好），最後苦逼的我獨自凌亂 ，累傻了
學院裡很多人參加創新創業比賽，我對創新創業比賽不感興趣，應跟風參與呢？參了賽沒獲獎寫在簡歷上有用嗎
憤怒的小鳥 我的建議是，要麼不做，要麼做好如果你不想做，又去跟風，第一受害的是你的隊友，會拖累乙個團隊，第二回浪費你的時間 第二個肯定是有用的 面試的時候，什麼四六級，計算機二級，畢業證這些證書人人都有，你有什麼亮點呢？有個國家級比賽的證書肯定是有幫助的 1.找工作的時候，有乙個能拿出手的和別人不一...
如何看待大一就開設創新創業課
asdf 個人感覺大學生就業還是主要的出路，創業的在少數，其中不少失敗的。我的學校不開設這個課，與創業相關的是 創業的社團，創業的通識選修課和畢業必須拿的創新創業學分。總之感覺都沒什麼實在價值啊，那課真的沒必要聽，因為我絲毫沒有創業的打算，社團參加過幾次，聽到無非是賣東西，於是果斷沒參加。學分還可以...
我是一名大一的學生，準備參加網際網路 創新創業大賽，請問這個比賽的過程是在完成什麼，需要去訓練嗎
初夏之路 1 區別 與acm數學建模，不同的是網際網路 比賽是拿著商業計畫書 產品 去參加比賽。不需要很強的數學，演算法之類的專業知識，而是各個專業的人都可以參加 需要的是好的創意想法 商業模式 產品 2 耗時，這個真的不等 真的有企業的人，是順便來參賽一下，還能拿獎，沒企業沒公司的，就需要好好準備...