為何教師子女反而成才的少？

1樓：lannoer

答主這邊情況似乎和你相反，是教師子女普遍成績優秀，品德也不錯。大概是圈子不同，還是說不能身邊即世界。

父母均是教師，兒時玩伴很多都是教師子女。除了少數天性不讀書和身體體質較差，其他均考上答主地區重點高中，而考上重高的又絕大部分就讀於本地最好的重高（一段率≥90%，答主亦就讀於該重高），最終從重高考至985,211不在少數。

讓答主記憶深刻的是答主進入高二階段，重新分班後，高二班主任統計學生家庭情況包括父母職業，他很感慨地跟我們講：「48個學生裡面有16個學生的父母是教師。」有時候我們不得不承認父母的職業多多少少對孩子有極大的影響。

然而並不能僅以小學高中乃至大學的成績來評判乙個孩子是否真正地成才，答主認為這要走進社會，經過形形色色的考驗，看乙個人的能力、成就、德行才行。（答主真的還很年輕啊，閱歷不行）

答主僅反映身邊的情況，有些教師忙於事業忽略孩子教育或者其他情況都是存在的，不能以偏概全。

2樓：

我不知道您身邊接觸的教師子女的整體情況如何，我也不清楚其他省市的情況如何，我只能從我自身的經歷給您做一點參考。

似乎教師子女成績好的反而少，尤其是小學教師的子女，開始時成績不錯，到後來就不行了，是這樣的嗎？還是我見到成功的太少。

從零幾年上的小學到大學畢業，我身邊經歷了很多的教師家庭，本身因為我家裡父母都是教師，所以對於這個我自認為有一點發言權。

首先，對於這個問題，我可以很明確的說，不是的。

父母的同事孩子基本上和我年紀上下差距不大，確實有考的不好的，最差的乙個我記得是上了乙個專科學校，但是那是一零年左右的事情，近幾年普遍身邊的教師子女考的大學都在一本，有很多都是重點學校，有清華北大，也有北航北理，最差的也是一本學校。我小學老師的孩子沒有記錯的話是乙個985學校。

當然也有可能是父母的孩子優秀所以才會在這個圈子裡比較出名，也可能是我沒有刻意了解身邊的學習情況。

在我同一屆之中，不管是小學、初中、高中還是大學，基本上身邊的人都很優秀，確實有很多同屆的同學讀不下去的，教師家庭一定程度上也對於孩子的學習有影響，包括家庭的經濟條件。

至於工作之後的，了解的不多，但是也沒有很差到大家都傳的地步。

我看另一位回答不知道為什麼感覺態度就很悲觀，可能是有類似的經歷或者是對這一方面有什麼誤解，對於教師家庭的教育確實很多時候是存在教育缺失問題的，是不是聽起來很可笑。我從小學一年級就開始自己走著上學，當然當時距離很近，沒有住宿。初中轉到父母身邊的，可能受到看管比較多。

高中兩年住宿一年走讀，基本上交流也不多，上完自己到家就十點多了，早上起來吃個飯就抓緊走。

高考成績還可以，中等偏上，確實是有一部分家庭的影響，但是主要還是取決於自己，自己不學父母都是博導也沒用。

總的來說，家庭環境確實影響個人，但是後天的努力要更重要。