1樓：潘琦
琵琶屬於入門比較難的了，4歲確實太小了一點。。。很長時間重複上節課內容，大概率是因為之前的內容沒有掌握，畢竟老師沒有故意拖進度的理由，回課不合格也確實沒有辦法繼續教新內容
2樓：cy喲
我就是五歲開始學習琵琶的一直堅持到現在我是因為自己喜歡彈琴，在少年宮學，老師很耐心很溫柔，我們現在還是好朋友
琵琶剛剛開始時練基本功確實是很枯燥乏味的彈挑輪指一定要認認真真練基本功好了曲子學起來很快的
5671現在也是每次彈琴都要練幾遍找感覺
3樓：彈棉花
授課方式無問題，我老師也是這麼教學的，一堂課先彈手指練習，再複習上節課布置內容，最後學新課。琵琶本身就可以說是樂器裡面最難的了，而且你孩子還這麼小，別說學12345了，很多小朋友學樂理都不止學乙個月。應該是孩子在家練習成效不好，復課時老師不滿意不能往下走，學樂器就是這樣，打基礎很重要的童子功就是這麼磨出來的。
老師嚴格是好事，我朋友的女兒，碰到的老師很敷衍，光趕進度教曲子不抓她的基本功（我朋友她自己倒不急著刷曲子數量，想讓老師慢慢教基本功）琵琶學到四級就學不下去了，太爛了，再往後的曲子根本就拿不下。
4樓：水自閑0109
5歲學琵琶早了點，很多少年宮都是建議7歲再來學的，小孩子興趣最重要吧，如果沒有興趣對家長對孩子都是煎熬。您可以先回去問一下孩子的意見吧，尊重孩子的選擇吧
5樓：好好小妖
從沒在知乎上回答過問題，看到題主的問題我覺得我可以和你說說，供你參考。我家女娃4歲半去拜師學琵琶，但是我們老師只收六歲以上的，中間介紹人反覆強調是個好苗子，老師才同意看看孩子，最後我們老師說先從柳琴入手開始吧，大大再換琵琶。所以我們四歲半學了柳琴，柳琴的弦比琵琶的弦硬，最開始按不出聲，光是讓琴出聲我們基本上就是半個月或是更久一些，中間經歷的和題主現在的情況是一樣的。
但是我沒想過放棄。過程肯定是苦的，但是入門以後會好一些。半年後參加了乙個柳琴琵琶比賽，本想是湊數，意外的是還拿了個銀獎，這就是堅持的回報。
我們老師比較溫柔，開始時總和我說別難為自己和孩子，慢慢來！所以我覺得我們遇到了良師！在六歲時我們換了琵琶，上手很快，目前彈到了玫瑰花和瀏陽河，就在前天晚上練琴時我控制了要拿琴拍人的衝動，總結練琴過程需要堅持和鬥智鬥勇！！！
不要輕易放棄，或許堅持一下就好了。下圖是學習柳琴兩個月時的小手。真心疼！
6樓：Chloe
我五歲半學的琵琶，學的也很慢，為了不練琴天天和我媽幹仗，新買的琴板上面都是一道道的淚痕 (現在還有），但是我媽態度很堅決啊，逼著我練不練就打，最後彈了11年把10級和A級都拿上了，沒學琵琶專業走的文化課，但是還是很感謝我媽讓我有一技之長，小孩子嘛，逼一逼就出來了
7樓：婔煙
先別急著放棄鴨，可以考慮看看是否能換老師
剛滿5歲學琴，要考慮小朋友的理解能力、接收能力、以及在家練琴的情況，才能更清楚的知道該如何因材施教
課程的進度確實跟回課的質量掛鉤，所以如果回課不理想，可以跟老師提出課上講少講慢。
另外對於小朋友來說複習是很有必要的
8樓：曲塵
1、孩子方面，小朋友小時候本身是很難對乙個需要他受苦受累的事物保持長久的熱情的（天才除外），琵琶的學習本身具有一定的難度，無論是從琴的重量還是指法的練習還是樂感節奏等等。。。這些都是難點，我不知道她（小朋友）當時是自己一時興趣還是確實是有天賦或者是家長您這邊因素讓她決定學習，但是既然已經開始學習了，同為琵琶愛好者，我當然不希望小朋友放棄掉。
建議：個人感覺您的小朋友現在這麼早接觸其實是有些過早的，說實話，小時候學的樂器和樂感只能作為興趣愛好和打基礎用，因為不可能有系統的時間去學習樂理知識，再者，站在小孩子角度來說，她現在還談不上有多喜歡這個樂器吧，這時候多以鼓勵為主，讓她有興趣，只要確定她不是真的打心底抗拒就以鼓勵為主，監督為輔去讓她學習吧。想練就每天練半小時，不想練就別太強求（而且那個老師教的東西感覺並不多，其實孩子要是有興趣會自己去摸索解決的）前期她學起來肯定會很慢，而且彈的不會很好，記不住也很正常的，別急，多等幾年就好了。
2、家長方面，您這段時間陪同孩子學習肯定會很勞累也感覺到了您的心急，但是吧，琵琶這個東西，成年人也得一年以上才能有點起色，更別說孩子了，所以您可能還得聽幾年「噪音」（開玩笑啦，我爸經常打趣說我小時候彈了幾年的噪音來著）
建議：多給給孩子自信，比如夸夸她彈的有進步，或者明知故問問她一些老師教的東西，讓孩子教教你，讓孩子覺得自己學了這個東西可以和家長多溝通多交流而不是產生矛盾。學琵琶肯定會有厭煩期，我覺得有個小竅門挺好的當孩子學完簡單的1234567之後可以找找兒歌簡譜讓小朋友試試，比如蝸牛與黃鸝鳥，就是很簡單的 55 55 35 165，我帶著我妹妹學的時候就這麼教她的，她想聽葉羅麗精靈夢我都彈給她聽。
3、老師那邊。。。。嗯。。。我說個實話琴行老師多多少少都會有卡課行為，就是明明一節課的東西分到乙個月教，本來小朋友就不喜歡練琴，這樣只會讓家長覺得不是老師問題，都是孩子沒練好。
說句不好聽，小朋友很多時候就只能彈成那個樣子，我回琴行的時候聽著她們彈都覺得聽不下去，但是誰小時候不也是這麼卡卡磕磕彈出來的嘛。 這位老師我感覺有些過於負面了。
建議：您先帶著孩子規整一下態度，讓孩子盡可能能接受練習曲，如果孩子這邊練琴的作業每次都練得還行（至少是您覺得您孩子練得很認真的情況下）但是老師還是卡殼，還是不激勵孩子喜歡這門樂器就算了吧。會漁者不一定善於授漁。
9樓：山月也在我懷裡
年紀太小了，手也小，挺遭罪的
我那時候五年級，11了吧，155吧大概，那個琴敦煌的，8kg，太沉了壓的腿真的疼，全是紅印子，我手也小，抱不住琴就講十分鐘是因為練的上節課的內容連貫度不夠，就是回家練得不夠或者是沒達到老師的預期效果，所以用這節課補回來唄，還是年紀小，能接受的東西畢竟有限
我那時候是那那種布的膠帶把音粘再在品和品之間的凹槽裡，寫品上不毀琴嗎？而且1234是一弦啊，標在四弦旁邊是為了方便小朋友看到？
我現在高三，其實放棄了挺後悔的，準備高考完再撿起來要小朋友真牴觸，不喜歡，不如先放放，再等兩年，等他自己決定
10樓：麥芽糖
我女兒目前學琵琶四個月，練琴時也是各種牴觸，但是我們好的一點是，我們的老師對孩子很有耐心，45分鐘，前面半個小時就是基本功指法的練習，後面十分鐘再交新譜子，然後老師那有個陪練，是藝校的學生，老師給陪練安頓這個孩子哪個地方著重練，再練乙個小時再回家。老師那學生很多，每個小時一波孩子，我沒有見老師對哪個孩子發過脾氣，我的孩子雖然不愛練琴，但是很喜歡老師
11樓：彈琵琶的小銀砸
我是琵琶老師，建議你給孩子換乙個老師。這個年紀的孩子學習樂器，是非常需要老師耐心引導的，如果老師總是這樣跟孩子說話，會對孩子產生非常不好的負面影響，孩子會越來越討厭琵琶，對學琴練琴越來越反感，甚至會留下心理陰影，選老師一定要慎重。
12樓：胖琪琪
我小的時候也是這樣，但是不練琴就會被打一頓哈哈哈，好在堅持下來了，很慶幸當年沒有放棄，也很感恩當年媽媽讓我堅持了下來，一到四級是痛苦的，熬過去就好了！真的！小的時候誰都坐不住板凳，我在琴行上課，包括回家網上教學，陪練，很多這樣的情況，但是堅持下來的一定會有所得的！
我前幾天認識了乙個45歲的阿姨，現在想重新學習琵琶，以前學過，但是放棄了，趁寶寶還小，還有練習的時間，需要你咬咬牙狠狠心，愛玩是孩子的天性呀。爸爸媽媽現在也許是狠心了，但是也減少了她以後不必要的彎路！
13樓：佳公尺粒
首先孩子五周歲的話，才6歲，手還是很嫩的，按琴弦很疼，這個得說實話，家長一定要配合好，不要急於求成凡事慢慢來。第二個老師的心態出問題了，我教過最小的孩子是4周歲的。真的很難教，當時我也很頭疼，不過後來想想，小孩子真的不容易的，換位思考就行。
老師教學的當時小孩子可能接受不了，這個需要和老師溝通的，改變一下教學的方式的。我每個小朋友的教學方式都是不一樣的，看起來進度一樣，但是教不同的小朋友就得用不同的方法。
小孩子學樂器，堅持的是家長，不是小孩子本身！！！多給孩子一點時間！！！
我是一名琵琶老師，有家長想讓孩子學琵琶，但說琵琶登不了大雅之堂！氣死我了，這種家長該怎麼回他啊？
不要生氣，不要憤怒。第一次遇到這樣的家長，確實很讓人感到的不爽。這不重要。把注意力放在那些更值得你關注的學生身上，督促人家好好勤學苦練，取得好成績。這種動輒diss民樂的人，早點勸退 誠心誠意地說，為了這種渣渣氣死，不值得。 sherlly stocker 我懂得，身為乙個學生黨我也經歷過，在國內的...
如果讓你從琵琶和結他當中選乙個來學，你選啥？
當保安好累 已登出 怎麼說，我是六歲的時候學得琵琶。然後呢，四歲的時候被我媽帶琴行去，我說我想學架子鼓，我媽拒絕了，覺得很粗魯，就把我帶走了。然後五歲的時候我說我想學鋼琴，老師就說我還太小，建議我學琵琶。那個老師是琵琶老師，但是也教鋼琴古箏笛子古琴 然後六歲的時候，我姨姨和我媽說我堂姐學琵琶已經倆年...
只選生物可以學藥學類嗎
隨時間漂泊 化學和生物是藥學類專業的基礎，如果說最重要的選乙個學科的話那就是化學。我專業藥物製劑，作為藥學的二級學科大部分的專業課程是重疊的，部分專業課程書籍供你參考。從就業方面來講，成績不是很優秀或者沒關係的話還是不要選擇 店小二 我們學校藥學專業課有一說法，有機分化必有一掛，如有不掛必是學霸。好...