1樓：雨辰
不贊成不支援老師的做法
同時也建議家長同志把重點放在孩子沒寫完的作業上，而不是老師罰款二十元。
至於辦法回答中一位網友的給老師發資訊的方法我很支援。
2樓：
我是老師，我覺得這位老師心是好的，希望孩子能認真完成作業，但這種方法很多人是不能接受的，包括我自己。
學生犯錯後我一般採取正兒八經的說服教育。
如果遇上那種經常都不認真完成家庭作業的學生（以前也和家長反映過多次），再加上我那天剛好比較忙，我就採取簡單說服教育——「某某，怎麼又不完成作業呢？等會自己補起哦。」 語氣溫和，同時心裡勸自己別生氣。
他願不願意補，要不要拿給我檢查，全看他自己。如果我有空可能會去檢查一下他有沒有補作業，沒空我也就算了。
有的家長好像也不太在意孩子做不做家庭作業，孩子不做家庭作業家長也無所謂的樣子，雖然每次老師給家長反映這個問題時，家長都會表現出恨鐵不成鋼的態度，但後面也沒見他們一家人作出改變，孩子還是老樣子，家長也是老樣子。 這些家長不可能指望老師每天晚上去你家監督孩子完成家庭作業吧。
最後我很想問提問者，你們清明三天幹啥去了，孩子連作業都沒做，返校前你知道孩子沒完成作業嗎？
3樓：老han說教育
老師罰款確實有待商榷，但乙個班那麼多的學生，為何不懲罰別人呢？是因為咱家孩子比他們優秀嗎？
如果我是你，首先會把罰款交上，然後再和老師聊收罰款這個問題，到底對不對。
自己家的孩子作業沒做，還有理啦？作為家長，不要無理由的包庇自己的孩子，你這是在告訴自己的孩子，不做作業沒有問題，有問題家長給你撐腰。
家長作為孩子的第一任老師，一定要對孩子起到積極的引導作用，樹立正確的人生觀、價值觀。
4樓：lastrosepc
建議跟老師了解下錢的去向，跟進孩子的作業，了解這個處罰是怎麼來的。
老師的出發點是什麼？我相信，這錢她絕對不會想占為己有。這沒必要，她也不必因為這些給自己惹閒話，給自己的職業生涯添堵。
為了讓作業的完成率，她在班上是否跟學生們達成某種共識呢？所罰的款會不會是用於買獎品獎勵學生呢？
罰款20塊錢，會不會是老師能想到的下下策呢？建議你重視孩子的作業問題，積極和老師溝通。而不是想著告訴她這是不對的。因為這確實是不妥的，我相信她也知道。
解決背後的問題才是最重要的。
5樓：
想讓老師知道，這樣做是不對的。
確實不對。而且非常不對，做法特別欠考慮。
但也想讓您知道，孩子清明作業沒做，這樣做是不對的。
家長沒有監督到位，督促孩子認真完成作業，這樣做是不對的。
希望這些不對都能被您看到，而不是只看到了罰錢。
罰錢是下下策，也是不得已而為之的差手段。
如果您能保證後面的不對都改正，罰錢的不對就自然而然的離您遠去了。
當然，還是要跟老師提的，畢竟這麼欠考慮的安排，得讓老師知道自己的不妥。
6樓：
老師在法律層面上沒有收繳罰款的權力。
不管是紙面的班規還是口頭的要求。
遇到了建議收集證據，向學校反映下，也可以向教育局主管部門舉報下。
7樓：童果向上
「老師，不好意思，孩子作業沒有做，我沒有監督到位，下次不會發生這樣的事情了，實在抱歉！」
首先，題主你要承認，孩子清明作業沒完成，是你的不對——監督不到位；而後續老師懲罰，方式方法不合適，然後題主到知乎來問「想讓老師知道，這是不對的」——那麼換位思考，老師要做的是想靠罰款掙錢嗎？老師難道不是「想讓家長知道，不做作業是不對的」嗎？
我就納悶了現在這個風氣啊，孩子在家不完成作業，家長不管，老師說肯定說了，批評也批評了，關鍵是某些家長沒感覺啊，麻了，覺得孩子就得老師管，哪怕在家作業沒做，你老師也應該好好說，而不是罰錢——好好說孩子家長能聽進去嗎？這不是罰錢了一下來勁了嗎？
孩子是自己的，老師只是工作，教育不是只靠學校，家校合作才能孕育出優秀的孩子。
8樓：秦雪
我覺得這事不應該找老師溝通了，應該找老師的領導溝通。
這不是20元的事，不該他收的錢2元都不能收。
況且找老師溝通後，問題能解決嗎？
9樓：加藤鸚
罰款不對，可以舉報。另一方面，作為家長為什麼沒有按照學校要求督促孩子完成作業？清明節除了祭祖就是閒著？
學生上學，老師有義務盡力教好學生，家長有義務督促孩子完成作業和複習任務。自己好好反思一下，
10樓：镸繲
可以委婉的與老師說，學校是准許這樣的方法嗎？
如果她說可以，那麼就沒有什麼面子不面子的事情，直接舉報，如果他說沒有，那就沒了啊
11樓：野馬
你覺得老師罰錢的目的何在！
任何乙個在職教師都不可能向學生收錢，更何況是罰錢。
老師是叫課代表收，那說明老師根本不想染指這錢。或許他是嚇嚇學生，教育教育學生，讓學生長點心；也讓家長能有效地監督好孩子的作業，錢對老師不重要，對學生不重要，對家長就重要了——血汗錢！
恨鐵不成鋼呀！沒有哪個老師會為了那點錢丟掉自己的飯碗，搬起石頭砸自己的腳！
乙個用心教書的老師，會想盡辦法讓孩子學習。儘管他的方法我不贊同，但是我看到了他教書的勇氣！
還是那句話：老師是除了父母以外，最希望孩子成才的那個.
12樓：果凍也冰涼
可以直接和老師溝通，注意語氣就可以，你就說你擔心她被告，畢竟教師收錢是不好的，你從她的出發點說而不是從責備她的角度說相信一般老師能接受。最好舉例子說明，例子隨便編一大把。
13樓：沫沫媽咪
不要妄圖去改變老師的想法，而且舉報之類的後果也不是你想要的結果，何必呢？
不管老師的做法是對還是不對，完成作業是學生必須要做的事情，家長有監督的責任。如果家長懶得管孩子，那就當我沒說。同樣的一句話，我理解到的是：
請家長們看在罰款的份上，督促孩子按時完成作業！
方法或許欠妥，但我感覺老師挺難的。願意槓的隨便槓，你說的都對！
14樓：哎我的花呢
這老師確實做過界了啊。。。老師沒有罰款的權力的，這是明確違法的。。。不過這種話由家長直接說不好，最好找個明理的老師旁敲側擊，告訴他這樣做也會給自己惹麻煩
15樓：一鳴育兒教育
可以懲罰孩子，但懲罰孩子一定要對孩子的這種行為，造成的直接後果進行懲罰，比如孩子因為貪玩沒有吃飯，錯過了吃飯的時間，那麼可以懲罰他，沒有飯就不能再吃了，因為都吃完了，如果餓肚子或者想吃飯只能等到下一頓，所以這是直接懲罰後果。
而由於在清明節，孩子沒有做作業，老師每項罰款20，說明罰款的金額比較多，而且專案也比較廣泛。
這樣做孩子會把作業的責任人劃分不明確，本質上是在懲罰孩子沒有做作業，但實際上是間接的從家長這裡「抽血」。
本來孩子就沒有錢，也沒有經濟收入，只能依靠家長，才能解決生理需求。
老師這種懲罰手段沒有任何意義，孩子覺得寫不寫作業都沒有關係，只要交錢就可以免於責任。
所以說從寫作業這件事上交錢以後，教會孩子以後完不成某種任務，都可能想著用錢去解決，而不是想著自己的事情，自己完成自己接受這種懲罰。
而老師所謂的這種罰款，資金去向也不明確，是交到學校校長處，還是自己留下來用，時間久了這些錢會是他額外的一部分收入，也是他的一部分「副業」收入。
人性都是貪婪的，有慾望的。
這種貪婪和慾望，迫使老師瘋狂的用這種錯誤的方式，繼續為自己斂財，因為他嘗到了甜頭，導致了乙個老師也會陷入這種金錢的貪婪中無法自拔，最終會釀成大禍。
而家長往往處於被動的狀態，要錢不能不給，也無法和老師反抗，也不知道跟老師怎麼溝通，同樣的孩子會從老師變相收費的過程中，學會以後跟父母怎麼要錢，從而為他以後的陋習撕開一道口子。
我們讓老師知道這種懲罰無濟於事，乙個家長說可能沒用，就聯合所有的家長向學校向更高部門反映，因為家長都怕得罪老師，一旦得罪老師，對自己的孩子很不利，所以與其這樣，如果老師屢教不改，一意孤行，家長一定要團結起來把「問題老師乾掉」。
在教育上容不得半點的馬虎，一旦有這種問題的苗頭，我們要立刻踩剎車，而不能放任這種行為到處氾濫，成為學校的風氣。
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貓草 作業沒做完，是應該有懲罰措施，但留這種抄試卷10遍的老師腦子一定被門擠了，或者我公開罵一句 神經病。我是個理科老師，最煩文科老師留這種作業。無論哪個老師留這種無意義的作業都十分討厭 胖萌次貨 不對。要不會產生逆反心理。如果，今天ta抄完了，那麼今天的作業就做不好了。有些人會說 我抄卷子，沒寫今...
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首先，要問下你自己未完成作業的動機。是不愛寫作業，不願完成？還是喜歡遵紀守法，由於客觀原因導致。但其實，任何原因的未完成，只有乙個現實結果 你未完成作業。如果你夠皮實，臉皮夠厚就是不寫作業，那也罰站，該。如果你自尊心強，那麼一次罰站只恥後勇，值。換個角度，換個身份，你是老師，你會怎麼處置未完成作業的...
你怎麼看待孩子作業沒做完老師讓家長去學校看著做？
已登出 現在的娃，不讓罵又不讓罰的，不寫作業老師能咋滴啊？只能讓家長多看著了。本著望子成龍，對孩子負責的態度，自己家的娃還是自己多操心吧。當然了如果對孩子成績不看重的不理這些也行。 sugar 大學去實習做了乙個學期的代課老師。因為我們學校全是走讀的，所以，放學留堂是不存在的。每次有學生沒有背完書，...