1樓：蕭開心
提前預習
高中物理學習，預習是比較重要的，這樣在上課的時候心裡才會有底，可以帶著預習時不懂的問題去聽課，上課的效果就要更好一些。
提前預習有利於預防課堂上思維短暫跟不上的問題，有利於減少是懂非懂的問題。
高中物理學習必須要通透，是懂非懂情況下去做練習、做作業，大概率會做錯。
專注聽課
高中物理課堂是容不得有絲毫開小差的，開小差的一瞬間，老師的乙個概念問題就講完了，但這個概念問題就是乙個考點，或者對映到後面的其他分析。
帶著預習時的問題，全神貫注的去聽課，跟著老師的思維走，看著老師的推導過程，用筆記著老師的方法總結，這才是高中物理課堂該有的狀態。
課後複習
每天做作業前，還是應該先複習當天所學的內容，這樣做作業更快，正確率要高一些。
複習方式主要是清楚概念，搞懂公式，領悟模型，熟悉方法。
認真作業
作業既是對學習內容的靈活運用，也是檢驗學習效果的試金石。
認真做作業有利於發現自己的問題，究竟是概念沒清楚，還是方法運用不靈活，或者是歸納的模型沒領悟。
反思錯誤
對於課堂練習的錯誤或作業的錯誤，一定要去反思原因，是馬虎了，運算錯誤，還是方法沒掌握，或者是題目理解錯誤等原因。
《論語·為政》子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」
就是告誡我們，要把學習和思考結合起來，才能學到真才實學。
不懂再問
自己反思後，還有不通透的問題，可以請教一下同學或者老師，把它徹底搞清楚。
鞏固練習
通常學校都有配套的練習資料，一定要踏踏實實的去做，這樣有利於對概念或定理的深入理解，有利於對方法的靈活運用，有利於對模型的更好領悟。
對於學有餘力的同學，可以請老師推薦一下其他適合自己的輔導資料來做做。
錯題處理
錯題處理也是高中物理學習的關鍵一環，有利於減少同類問題的再次出現，有利於對難題理解的進一步昇華，從而提公升自己的物理高度。
2樓：求知慾的小白
高中物理課程內容和初中科學比，跨度比較大，另外有些概念會進一步深化，會使一些學生一下子和初中所學的東西產生認知衝突，有些學生會認真對待這種衝突，深入鑽研，從而使自己的認知水平提高，而有些學生對待這種衝突會置之不理，不鑽研，還以初中的認知學習新內容，這樣就會造成缺失，越學越難，越學越迷惑，喪失信心。
舉乙個很簡單的例子：初中的教材講電路：簡單併聯電路中各個支路的電壓相等且等於電源電壓。
而高中我們會學到電源有兩個引數：電源電動勢和內阻。閉合電路中內阻有電流通過，那麼內阻就會有電勢差，根據閉合電路歐姆定律，簡單併聯電路兩端的電壓就不是電源電動勢而是路端電壓，不是初中的知識是錯誤的，而是根據初中生的認知特點，我們簡化了電路的處理，高中後我們把前面簡化的又加了進來，只要認清楚了，理解起來也是沒多大問題的！
另外就是學習物理，要學會腦袋裡建模。對每種模型腦袋裡都要建立乙個全面的認識，以便我們對運動原理有更深刻的理解！
3樓：體會題會
高中物理說白了就是有沒有一顆嚮往探索真理的好奇心驅使你發自內心的搞明白每乙個的公式的本質是什麼。如果這個任督二脈打通了，那還了得？so easy
4樓：delta
自己死磕（花的時間會異常的多）
提一嘴，物理還是要大膽嘗試，有些東西看上去沒有頭緒，但嘗試之後說不定就莫名其妙的對了對吧，然後再反過來思考為什麼是對的，用邏輯推演回去，加以理解，再作一定程度的推廣。這樣以後碰到這種問題就沒什麼問題了。
5樓：石贇
其實高中物理方法固定的，物理題按步驟來行，總共就分兩個體系，乙個牛二體系，確定研究物件、受力分析、求合力、求加速度，然後就是運動學了，運動學的題也就兩個方法，公式或者影象加公式。另乙個體系沒學到呢…我才高一
高中物理怎麼提公升？
醒還燎原亭 對物理興趣濃厚的話建議可以帶著看點競賽的內容，答主是從高一進去學物競的，目前高二上，這方面對知識的理解鍛鍊是很大的。很多知識點從乙個更高的角度去理解，可以避免許多不必要的麻煩和彎路。舉個栗子吧，我到現在沒有用過左手定則右手定則，反正都右手叉乘完事，是不是就可以避免有些同學左右手分不清犯錯...
高中物理怎麼學物理基礎差？
不然 對，基礎的話是需要多鞏固的，所以答者說五三是最好的選擇，它前面有基礎填空，不建議買那種大本的，幾本書合在一起的，物理必修一二是很重要的，基礎差就得多鞏固這兩本 知否 這題超綱了 高中物理高一結束之後 就及格過一次 高考蒙的4個選擇題全對了後面的大題全都只寫了過程 模版掛上去 沒有結果 110的...
高中物理怎麼補起來？
補物理？不可能了，這輩子都不可能補物理了。記得高中那會兒，有段時間心血來潮，特別想認真學習理綜。晚自習，準備做物理大題，看了下最後兩道大題之後，沉思了許久。終於，翻書再加上冥思苦想。我寫下了幾個物理公式。之後，再思考。最後，乙個題也沒想出來，但是已經做了兩個小時了。沒法，放棄了物理，做生物 半生芝士...