1樓：家庭教育心理諮詢師
其實是沒有必要的，孩子學習的好壞主要還是看孩子自己，即使家長送禮再多，孩子不好好學習成績依然不會好，只要孩子愛學愛問，老師沒有理由不教的！
2樓：旦媽
除了個別鶴立雞群的老師，大多數老師都沒有收禮的習慣。
家長群體有一些家長帶動另一部分家長為之。
送不送家長自己要有定力。
然後與孩子多交流。
多問孩子感受。
3樓：雨媽不會燉雞湯
沒有送禮的必要。
但是，盡心盡責是身個什麼標準？有可量化的考核要求嗎？還是家長自己心裡的一桿……秤而已？
我的孩子高三了。
我個人體會，只要家長用心在孩子教育和生活上，
且積極配合學校和老師的工作，
老師對孩子就能盡到職業規範要求的責任。
甚至，一直以來我都覺得老師做得比我多多了，
因為他們有職業經驗，所以能從專業的角度和高度看問題，並給出解決的建議和方法；
老師教過見過的孩子更多更多面更複雜，所以他們能更客觀理性地對待孩子，給出更中肯更公正的評價。
另外，我不知道題主對老師責任的要求有多少，有多高，
畢竟人心各有不同。
我覺得老師很好很負責任，但是，也可能對同乙個老師，其他家長會有不同評價。
而且別的家長可能還會說，那是對你家孩子，不是對我家孩子……
況且，我想，同乙個家庭，同樣的父母，
人們還會說，一碗水難端平，
或者五個手指頭還有長短呢！
而且，很多時候，很多人是從個人主觀角度看問題，同一件事同樣的人，你覺得盡心盡責，別人可能覺得未必！
所以，我從來沒有考慮過老師怎樣對待孩子的問題，我一直都是反思自己對待孩子的方法和態度，同時保持自己對學校和老師安排的工作及活動的高配合度。
有時候，孩子有時候對老師的一些處理方法或者態度不理解，我都是讓孩子從老師角度思考問題，並且告訴孩子，你想要老師怎樣對待你，達到你的期待值，那麼你就要付出相應的努力，讓老師看到你！
我盡心盡責做好乙個家庭主婦 上伺候老，下，伺候小，為什麼還是得不到他們的認可？真的要崩潰了 ？
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