1樓：
題主你好。
能選當然實驗班，師資和學習氛圍都更好，至於壓力，長大後你會發現讀書的那點壓力算根毛線。你這種壓力是取決於自己的心態的，自我調整好就行。
和你說個我身邊的事吧:
當年我讀高中的時候，重點高中是可以交錢降幾十分錄取的，包括我上的高中，我們那屆有超過一半的人都是這樣進來的。高一時是只有乙個尖子班的，即我們年級一班，是按中考總分從高到低篩選的，按比例大約是考上的學生的前30%，全體學生的前10%。到高二分文理科了後就有了乙個文科尖子班，一班成為理尖班，想學文科的原一班學生就去文尖班，兩個尖子班空餘的名額，從高一時的普通班裡成績最好的那批同學中選拔，不存在尖子班的學生流到普通班的情況。
我初中是尖子班的，很多同學都在我們高中讀，有考上的也有交錢降分上的。有位初中同學，叫他A吧，學習很努力的那種，其實實分是考不上我上的高中的。可以說A天賦並不是很好，因為我們初中同班同學中努力的幾乎都能考上我們高中，但由於他有個當時政策內最大額的加分，中考成績是高分上了我們高中的，並得以進入尖子班一班。
又由於我們高中的分班方式，A他不會在高二的時候被分流到普通班，選擇了理科就繼續留在了一班。
高考後，A的成績能上幾所分數要求低的985，求穩選擇去的學校是2023年首批建設的41所211之一。那些中考成績和A差不多，交錢讀了我們高中的初中同學，以及部分比A中考成績好點，是考上的我們高中但又沒能進尖子班的初中同學，好像幾乎沒有誰高考的成績有A好的。
2樓：阿Q是個好姑娘
個人建議，實驗班。
以前我相信寧做雞頭不做鳳尾，但是現在，我相信寧做鳳尾不做雞頭。因為鳳尾還有成為風的可能，但是雞頭再優秀，也只是雞。
講乙個我和我初中同學的例子（本人現在高三畢業）
我同學中考考的沒我好，我倆在乙個高中，他在平行班，我在實驗班。我覺得我高一完全就沒把學習當回事吧，不懂事。我同學一直都是很踏實努力的型別。
分班後，我依舊在實驗班，他依舊在平行班。高三，我成績在重本線左右徘徊，我同學成績可能二本線左右。不是因為他不努力，而是因為環境。
我同學在他們班上排前五，但是他的年級排名與第一名差了300名左右。（第一名一般年級前五十，平行班都會有這樣的人才，而我同學排300開外）我們是國家級貧困區，去年才脫貧，教育水平不高，我們學校在區里排第三，但是趕第一第二差多了。
在我們年級三四百名是絕對上不了重本的，以他的年級排名來看，他成績很差。可是放在班上呢，班級前五，還不錯吧，這裡就出現了問題。對自己的認知太狹窄。
以上。當然更重要的是你自己的抉擇，路是要靠自己走的，其他人最多當個路燈。
3樓：
小學一直普通班，初中實驗班到現在（現初二）的人怒答。
首先，不知道題主學校有沒有區別對待實驗班和普通班，反正我們學校有，在我們學校，實驗班的老師基本上都是專業的，比如我們歷史老師大學主修英語副修歷史的；然後我們以前歷史老師大學主修歷史副修政治（以前教我們班歷史隔壁班政治）；我們地理老師大學地理專業的。
而且我們班的數學兼物理老師說了（他理科全能，數物生，除了化學都能教）。他在普通班教生物物理的時候，都不想教，學生根本不跟，只是有個別想學習的他會管。而且我們實驗班也有一些特別活動，比如每週四下午第二節有外教課，外中國人來我們班上英語，還比如我們這次實驗班統一換翻新燈管，好像普通班沒換（不太了解，反正我們裝燈管的忙的一批，普通班的人還在打籃球）。
就學習和環境，見識方面，建議你去實驗班。
學校應該沒人上知乎，不匿名了。
4樓：曾經滄海難為水
絕壁實驗班實驗班。
我現在真的覺得大環境下的小環境非常重要。
初中是好學校的差班的學生，全班長年排前三的那種，但最好的一次也是年紀106了，可能在別的班10多20名吧我不太清楚…但那個時候因為周圍人都在玩，只有我自己有心學習，那就算不是很努力也會不斷地有同學們「學霸啊學霸啊」地喊，我自己很容易產生一種滿足感，我上了高中後可以說我初中三年除了最後的階段，其他的根本不能算是努力過，最後的階段也不過是我高中的乙個常態而已，也算不得什麼。而且那個時候就覺得如果我都考不上乙個好高中那全班基本上都考不上了啊，怎麼可能。雖然數學老師有提醒過我事實就是如此，但自己實在是感受不到。
高中因為中考考差只能去郊縣上一所學校，這所學校理科超好文科真心不咋的，我是學文的，父母幫忙讓我進了實驗班。
還有乙個很重要的，就是老師寄予的期望很高，自然而然就會形成一種氛圍。比如歷史老師一直說8080808080，這樣的話考70+的根本不會經常被誇讚什麼學霸啊之類的（除非題目爆難年級最高就70+），即使是40+的渣渣（比如剛開始的我）也會心裡明白要努力達到80+，即使某天從40+考到60+也不會沾沾自喜然後鬆懈。
還有就是有人交流學習方法，比如英語總是不好，班上有135+的同學啊仔細去問問，即使他的方法不適合你，問多了也會模糊地摸索出一些門道有個大概的感覺。如果在普通班，搞不好最高分就110+，他的可能也是吃老本啊或者怎樣，不會對你有多大的幫助。
大家平常聊天也以學習為主，週末大多數也是自己回去學習所以東拉西扯的很少，也避免了因為不想得罪人又想學習得尷尬。
平台真的真的很重要。
5樓：無名者
我在兩個班待過，乙個班是全班都能上一本，另外乙個班是全班能上三本的就乙個。
兩個班級的差距不僅體現在考試成績，還有學生的素質、老師的水平和學風等。
所以我極力推薦題主去實驗班，哪怕要付出一些代價。
6樓：
半夜睡不著正好看見這個問題-）
和我高中的情況非常非常像。高一的時候因為中考發揮得不錯墊底進入了實驗班，然後一開始的考試就基本一直處於墊底狀態。實驗班趕進度，我又理科差，數理化不及格是經常的事。
補一句我是江蘇的:P
因為江蘇高考總分是只看語數英的，我語文英語還不錯，到高一下學期的時候慢慢調整過來就基本靠這兩門拉分（河南我不太清楚是看理綜吧？）我們高二分班的時候我也是被分進了實驗班，但慢慢的再也不墊底了基本能班級十幾二十，對當時的我來說真的很不錯了。一直到高三模擬考甚至都能考年級二十以內。
但直到那時候我的數理化都還是不好的，能在理科班這樣堅挺的活著也是比較堅強…
首先我覺得你的高中才上了一學期，整個人還沒適應到這種高強度的高中生活裡，自己的強項應該也還沒找到吧。高一一下子九門課一起會比較分散注意力，容易找不到狀態。相信我，分科以後會好很多。
另外，非常重要的是！其實別人也都沒有這麼厲害。如你所說的話，那個學神班級已經把最好的一批人包攬了，兩個理科實驗班裡的同學都不會特別厲害的啦。
心態調整以後再跟上進度其實並不是很吃力的。我們當時的實驗班除去幾個特別厲害的剩下的人也都差不多。但普通班的師資力量、班級氛圍就真的差遠了，有時候你和他們比覺得自己真的很棒了，但放到實驗班裡可能還是倒數。
然後就是你可以考慮一下以後自己身邊的人，實驗班的同學相信今後都會在正規的還不錯的大學學習，但普通班就不一定了。就我個人而言，我認識的很多普通班同學現在都在混（沒有歧視的意思畢竟自己的路自己選）
我給的建議還是選擇實驗班，你是有這樣的潛力的加油
7樓：熊魚的小美好
妹子，我也是河南的！而且你說的那個高中。如果我猜的沒錯的話還是我的母校，勸你去實驗班吧！因為在普通班你逐漸會發現和實驗班的差距！
我在高中的時候，乙個實驗班出了10個清華北大！而且我畢業時還沒有聽說過普通班出現過考上清華北大的！
有時候，普通班的條件是比不上實驗班的！
可能剛開始會累，會不適應，但是付出總會有收穫的，
選擇好高中的普通班還是一般高中的實驗班？
我就是選了好高中的那位了，如果再給我一次機會，絕不會做出這樣的選擇。一句良心話，就算是好高中，普通班是不會給你好資源的。 Faye 那要看咯，一概而論說去好高中的人恐怕只是想要那個光環而已，就像明明可以選上交最好的專業偏要去清華學生物一樣。鳳尾會讓你認為自己是因為學校裡面的人太好了所以自己差沒關係，...
高中是做實驗班的鳳尾，還是做普通班的雞頭？
遊樂園玩一場 在掙錢方面，當雞頭可能因為競爭壓力小，輕鬆好掙錢但在學習階段，能去多好的班就去多好的班！1.老師同學都更優秀，環境氛圍會逼著你往前走，學習其實事半功倍2.重點班的孩子比普通班的心思更單純，更好相處。畢竟心思都在學習上了，花花腸子少些。 雞頭？還是鳳尾？如果你能確定你一定是雞頭的話，那何...
你是願意在實驗班墊底，還是在普通班當尖子？
難倒知乎各路大神 普通班當尖子，實驗班墊底會讓你更自卑 對我來說 我們學校實驗班的老師也教普通班，如果你在普通班成績突出依然會重點教你，而且一般你在班上前幾的話交朋友也更容易，最主要是你們普通班和實驗班不是差很多，我這邊就分班分數差30到40，如果你們學校根本就不管普通班的那種那就沒必要去當普通班尖...