數學基礎差,遇到難題往往在乙個關鍵點上卡住,怎麼辦?

時間 2021-06-05 09:16:57

1樓:章北海

你迴避了關鍵問題,不知道是你的有意還是無意。數學難就難在解題的思路。高中學習的知識點有限,如何對知識點組合解決問題是難點。

至於怎麼辦呢?關鍵在於打牢基礎。基礎紮實了拿到應該得的分數就夠了。難題是給有天分的人準備的,承認自己沒有天分就好了!

我告訴你的事實就是看到答案覺得會做就是副本BOSS 開荒和按照攻略打BOSS的區別!

先把基礎打牢再考慮難題吧?攻克難題要先學套路,看看前人是如何解決的,掌握的多了就可以忘記套路無招勝有招了。每個有難度的題都要當做BOSS 去攻克,先不考慮快慢。

先解決再說!腦子裡的知識點排列組合,哪兩個或三個可以組合到一起?

最後重複一遍壓軸的題目靠的是天分,天分的前提是積累,有了攻克無數BOSS 的經驗遇到乙個新的也會游刃有餘。但是一定要擺脫答案也就是攻略,用攻略再好你也只能打倒已知的BOSS,新的BOSS還是不會打。

大綱決定了BOSS的技能是有限度的,難度比從幾千個材料中選燈絲的材料容易多了。

很多人提問完就再也不出現了,很不尊重回答者,希望你不會這樣。思路清晰數學能達到120分以上的人群都不會問這麼蠢的問題。問這樣問題的人大概率思路是不清晰的,努力也是懶得努力的。

2樓:Lost

我以高中數學為例

高中數學(不是奧賽)很少很少有難題,絕大多數難題其實是綜合題,經常把多個看起來不相關的模組合起來考。比如在寫2018全國1卷的統計概率前,我從沒想到過統計概率還能和求導合在一起考。

這個問題的解決辦法,我認為首先是要把你高中三年學到的各個數學工具全清晰地記住,然後再徹底弄明白各個工具是可以來解決什麼問題(比如求導可以解決函式的最值問題,而函式這東西又用來描述自變數和因變數的數量變化關係,可以用來確定最值;在2018全國一捲的統計概率中,我們要求的是當p取什麼值時,概率最大,是個求最值問題,那麼可以用函式這個數學工具,這就用上了求導)。 最後,最重要的一點是,當你看到一道題時,要優先分析這題考察的是哪個數學工具,這個數學工具可以用來做什麼,易錯點有哪些。這樣,無論多麼難的題,你都會有思路

當然,我們還是會有很多思維上盲區,需要前人的經驗。所以如果你是高中生,看看關旭的網課吧,他介紹了很多常見壓軸題的解題套路,邏輯清晰,對提高解題能力有很大幫助。

希望對題主有幫助

3樓:哈魯

突破!因為逆基礎差,就必須弄好基礎,難題一般針對於基礎較好的人,我建議你不要去做難題,先從基礎下手,數學書上每乙個知識點你都知道嗎?每乙個書上的每乙個練習題你能保證你都會做嗎?

基礎很關鍵,打好基礎,難題自然也就突破了,你要一點一點的來,不要著急,不懂就問,追著老師問,千萬不要放鬆。加油!

遇到乙個雞肋的難題 望大神解答?

Ishmeal 雖然我題主說要詳細點,但是我很懶的還是寫簡單點。關於兩者誰的未來更好,絕對不能這樣簡單的下定論。乙個人的未來是與多種因素有關的,不簡單地是某一點能決定的。境界大的人,如果不能安安心心踏實下來,有乙個起點那麼是眼高手低,只能在夜啤酒攤上揮斥方遒。而乙個只知道埋頭苦幹的人,如果沒有乙個目...

如何教會乙個基礎很差的人數學?

koyson 以我自己教書10幾年的經驗來看,你要先從基礎給他講起,讓他能看到進步,他就有信心。打個比喻,你給他講清楚必修4的誘導公式,他會 奇變偶不變,符號看象限 這句話了,那麼他就有信心處理這塊的問題。他自己會解決了幾個這樣的問題了,那麼他就有信心處理其他的問題了。他就會持續學。一點一點堅持下來...

遇到乙個難題,突然就無法理解愛與責任之間的關係了?

小康的悠然時光 理想的愛情是 一開始我愛你,你愛我 後來我成長了,你也成長了 我更愛成長了的你,你更愛成長了的我。理想的責任是 一開始我愛你,願意承擔因你而來的責任 我在承擔責任的過程中得到了自我認同和成就感 我有能力和信心承擔更多的責任。理想的婚姻是 理想的愛情與理想的責任共存。 脫了金釧走了蛟龍...