1樓：三公尺之內
高中還沒有結束
不過還是來回答一下
同步輔導資料是教材幫
講的很全很細，完勝其他
方法講解得很靈活，我特別喜歡他們方法搭配題的形式練習題類的推薦一遍過，分題型，金考卷也可以的╰(*︶`*)╯
2樓：阿碧
沒有人說《試題調研》嗎？！！像我這種掉了一年課的理科渣渣，看這個簡直了，如聞仙樂耳暫明啊！兩周一本，嗖嗖提分，你，值得擁有！
3樓：劉傑文
瀉藥高考數學你真的掌握了嗎系列
生物教材人教版系列
綠寶書（俞洪敏）
自己的錯題本系列
自己的積累本系列
五三題霸系列
一輪學校發的書
上圖太費流量
還有這個
恕我直言，除了這幾本書外我實在想不出有什麼更適合自己，現在輔導書書市場泥沙俱下，除了錢還是錢。當然題主可以根據自己的需要自行選擇，不要聽別人的一面之詞，其實我覺得只要你肯認真學，輔導書這東西可有可無。（個人觀點）以上
4樓：隨風漸而豕
因為英語算是我所以科目中最好的一科，就說說關於英語的教輔，大家都知道高考英語百分之九十考你的詞彙量，所以單詞書一定是最好的的教輔了，。。。說到詞彙量肯定提到背單詞，我覺的從高一起你就最好開始背3500詞，每天列好計畫，背多少，然後也要定好複習時間，複習是背單詞中最重要的環節！可以參照艾賓浩斯記憶曲線去規劃記憶時間，差不多一年下來單詞書你已經背了好幾遍了，然後就要準備一本四級詞彙！
拓展你的詞彙量，向高分衝刺！呃(~_~;)我要說的就這麼多了。
也不知道能幫到你多少，個人經歷而言，英語最重要的就是單詞！！！！！語法什麼都
也不知道能幫到你多少，個人經歷而言，英語最重要的就是單詞！！！！！語法什麼的高考不會考很難，基本我們日常練習的難度，加油！高中黨們！
5樓：蘇淋雨
而我自己就屬於完全按照老師的要求認真做錯題本：數學，物理，化學，生物都屬於每個學期乙個錯題本，連英語和語文都有自己單獨的筆記小冊。(英語還有罰抄任務)
而我自己感覺完成的比較好的就是物理：到高三下學期時候，我已經積累了4個物理錯題本了(都是圖1大小)，而在第一輪複習的屬於物理的空餘時間，我都是在翻看總結那4個錯題本。而第二輪和第三輪複習的時候，除去新錯題，我已經把以前的錯題和經驗濃縮成乙個錯題本了(圖2大小)。
而真正快到高考，我帶到複習地點的個人複習資料只有書本和乙個小冊子了(圖三大小)。
而我的最終結果是理綜捲麵成績都有270到280左右。(我化學和生物也不算強)( 我是屬於湖北14屆和15屆考生，而且高中屬於普通農村高中，不算重點)
6樓：胡曦然
那當然是五三啊，《五年高考三年模擬》真的是我用過最貴的了，我曾經一度以為一本20幾差不多了，結果買的時候才發現，一本50多？？？這麼貴的嘛！
7樓：「已登出」
當然是自己整理的筆記……字跡亂到只有自己能看懂。不過真的都是自己假期、自習課、不想學習的各種時候乙個字乙個字碼出來的……
8樓：高中語文答題模板
然而，不管是什麼資料，都沒有自己總結、歸納的資料用的順手，因為在什麼地方該講那個知識點，怎樣將解題方法和解題思維才能講透，要根據學生的學情和考試的情況來決定。
輔導資料的順序是固定的，我如果講完乙個知識點，又想將幾十頁以後的某個知識點順帶講了，就要跳來跳去地翻，學生就會覺得很亂。
但如果用自己編的資料，講完這這個點，將下乙個知識點順帶印出來，進行講解，那麼學生就會感覺知識結合的很緊密，很系統，沒有違和感。
所以，當年文道君上完第一次高三以後，第二年就自己編資料，直到現在已經更新完善10年了，對高考卷的考點沒有死角。不僅效果好，而且自己有了乙個成體系的資料庫，而且隨時可以擴充，閉著眼睛就能隨時調取，方便自由。
9樓：郭磊
1999——2023年高中生。
之前就是個只會蒙頭刷題的弱雞。
高三下學期買了一本龍門專題的數學思想分冊，數學竟然有思想，原來做題都是有套路的，老師從來都沒說過呀。媽蛋，耽誤我那麼多時間和精力。
看了以後醍醐灌頂，後面一發不可收拾。
10樓：
《倍速學習法》
我不懂高考大綱，但我覺得倍速講的知識點比較全面，透徹、題目難度適合成績中偏上的同學。物理會稍微難點，數學和化學還是很好用的。（強推）
對於《王后雄——教材解讀》據說超綱有點多。難度肯定大！（不推薦）
其次比較喜歡超級基礎的《同學教材》，數學（化學等）極其簡單，文數可供參考。基礎不好的同學不建議跟風使用外研社的《必刷題》，選擇合適自己的參考書。（必刷題高三黨要做，年級精英要做，學渣不准碰。
）
《中學教材全解》也是耳熟能詳的參考書，內容版式和倍速相似，但我感覺難度稍小於《倍速學習法》，兩者適用人群一致，看自己喜好了。（我個人不是很喜歡薛金星的書）
《五三》的（數學）題真的好，一題多解，涉及的知識點也寬泛，適合有空自己買來刷。
11樓：一匹羊駝
自己的筆記，
貼合自己的實際水平，
整理錯題可以糾正自己的思路
在上面摘錄課本可以最大化利用課本知識
總之是最貼合自己的一本教輔啦
（畢業後還可以留作紀念或者送給下一屆）
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