1樓：糕媽
今天晚上剛剛做完一場關於一歲以內寶寶繪本測評的直播，直播間有乙個朋友一直「槓」我，說為什麼戶外不是早教最好的選擇。
我想說：戶外當然是早教最好的選擇之一，但繪本也一定是早教最好的選擇之一。
1，繪本能正向填滿親子時間，增加親子互動。
不管是休產假在家帶孩子的媽媽，還是全職在家帶孩子的爸爸媽媽，大家應該都有過這種體驗：漫長的跟寶寶獨處的時間裡，真的不知道做什麼，很多寶爸寶媽就會習慣性地拿起手機，或者就是看電視（別問我怎麼知道，在糕崽兩個月前我就是這樣的！），這樣無形中就會讓寶寶覺得手機才是最好玩的東西，我見過太多的寶寶三五個月就開始超級愛去抓手機，發展到稍大一點就看始刷抖音。
雖然在網際網路+時代出生的孩子們不可能不接觸手機、電腦和電視，但從小給他們手機最好玩的暗示是真的很不好！這是我推薦兒童早教一定不要一上來就排斥繪本的原因。
2，繪本能有效促進寶寶精細動作發展
兒童早教繪本發展到今天，可以說已經設計得非常科學了，如果能科學有效地選擇繪本，是能夠有效幫助孩子們的身心發展的。比如對五六個月大的小孩來說，精裝厚版的小書，在翻頁過程中就能鍛鍊到孩子的兩指抓握和三指抓握，更不用提還有特別針對五六個月大寶寶設計的玩具書了
我第N次推薦的：MY FIRST BOOK
3，優秀的繪本能幫助寶寶發展色彩認知
很多寶爸寶媽都會接受新生兒科醫生推薦的識色卡，但談到繪本時卻總覺得有販賣焦慮的感覺，其實繪本本質上就是高階版的識色卡呀！糕崽在六個月以上也看識色卡，但識色卡因為內容比較簡單，她真的很難持續地專注在上面，一般就是看個三兩張就搞別的去了。
而繪本對於她和我來說都是乙個解脫啊，我再也不用對著整齊對稱的幾何圖形去編一大堆話來吸引她了，同樣顏色豐富的繪本，故事性卻更強，想象力更豐富，我講起來不累，她聽起來也有趣，為什麼不呢？
4，合時宜的繪本能對寶寶的語言發展提供好的刺激
我家糕崽現在剛剛7個月，正是發音敏感期，每天噠噠噠噠，嗯媽嗯媽，我知道現在這個階段每天在她耳邊念叨爸爸媽媽是最好的教她這兩個詞的時候，但是我有時候真的真的堅持不下來——一直機械地重複爸爸爸爸（我希望她有事沒事能叫爸爸找爸爸）。
但在我今天購入測評的一歲以內寶寶繪本中，就是有本特別合適的書——《爸爸腿錯了》
這本書的設計分上下兩截，是引導孩子去翻書匹配正確的身體和腿，裡面一直重複的乙個詞就是「爸爸」，公雞爸爸、蜘蛛爸爸、大象爸爸、狗爸爸……我的爸爸，哎呀！我太需要這本書了，寶寶愛玩，我配合著她翻的時候又能不斷地去給她講這個爸爸，那個爸爸，我期待我女兒能盡快學會說：爸爸！
5，好的早幼繪本能夠刺激寶寶觸覺發展
現在還有非常多的遊戲互動類的繪本適合一歲以內的寶寶去早教，他們往往會在書中加入不同觸覺的材質，讓寶寶在聽到那個詞，看到那個畫面之後，還能通過感覺觸覺，去把聽看摸聯絡起來。這樣的繪本不僅能讓更低齡的寶寶提高對繪本的興趣，也能很好地去刺激他們的觸覺發展。
比如非常經典的小雞球球觸感玩具書。
所以，認真地客觀地看待繪本早教是很有必要的，真的當了父母就會知道，沒有什麼所謂的雞娃，有的只是想好好陪她長大。不強求她成為別人家的孩子，只希望在她的同齡人中不掉隊不自卑。
我是糕崽，我為我媽代鹽
2樓：豆莢mommy
空說無用，只有真的跟孩子一起閱讀了、學習了，才會真的體會到繪本之於早教的意義。
以《奇先生妙小姐》系列繪本為例來談談我的感受吧。這是豆莢兄弟最近很長一段時間都非常喜歡的一套繪本，作者是英國作家羅傑·哈格里維斯。
這套繪本總共83本，由47位先生和36位小姐的故事組成，描繪了83種行為習慣、性格特徵，比如話匣子先生、滑稽先生、擔心先生，霸道小姐、遲到小姐、智慧型小姐等。
作者用孩子的語言，把孩子經常接觸、但很抽象難理解的行為習慣、性格特徵，都具象化，變成乙個個形象生動的先生和小姐的形象，再用故事的方式，通過它們身上發生的有趣的故事，讓孩子輕鬆明白其中的含義，便於家長幫助孩子更深入的領會一些道理。
比如滑稽先生，單純的用語言給孩子解釋什麼叫滑稽可能比較蒼白晦澀，但是通過這本書的講述，滑稽先生住在乙隻茶壺裡，它的汽車是乙隻鞋，還擅長做鬼臉，差點把大象的鼻子都笑掉，這樣是不是形象很多？
再比如話匣子先生和話匣子小姐，他們可以一天到晚不停的說話，連做夢都不例外，似乎看起來找不到合適的工作，容易招人煩，但故事的結局他們都找到了自己適合的職業，皆大歡喜。這讓孩子明白，天生我材必有用，每個人都會有適合自己的位置的，關鍵在於如何找準這個位置。讀完之後，豆哥還特認真地對我說：
媽媽，我以後要改名為話匣子先生了，因為我也特別愛說話O(∩_∩)O
此外，這套書的大小適中，比A4紙的一半還要小，適合寶寶自行取閱，內容簡潔，基本都是左側文字右側配圖，非常適合親子共讀，每晚睡前豆哥和加弟會分別選一本自己喜歡的當作睡前故事，有的故事要聽好多遍，每一遍都會有新發現。
3樓：對著天空發呆
兒童早起對於文字，可以說是完全沒有概念的。而繪本通過一幅幅精美的圖畫來演繹乙個個故事。
圖畫能給孩子最直觀的說明，形象的圖案一方面可以引導孩子認物，另一方面還可以告訴孩子這些東西的用途。
繪本的種類繁多，其中有安全教育，生活習慣養成，科普教育等等，家長總能在這許多繪本中找到自己想要的早教書籍。
有時候我們通過繪本演繹的故事就能夠透徹的讓孩子明白是非對錯，知道各種科普知識。
同時繪本的插圖又能夠鍛鍊孩子的觀察能力，思維邏輯能力，看圖說話能力等等，所以說繪本是最好的早教書籍。
4樓：睿育幼兒
因為早教匯本的內容是豐富的，無論是培養孩子良好行為習慣，還是發展詞彙語言，或教孩子做人的道理，繪本都以生動的畫面，嬰幼兒能聽懂的語言，將知識或道理徐徐展現，嬰幼兒喜聞樂見，好於寶媽單純的說教，孩子不知不覺中學到了知識，增長了智慧型。
5樓：寶媽夢圓
兒童繪本色彩艷麗，上面的小動物，花朵，昆蟲，人物都是非常可愛的，孩子在幼童時期，在他們眼中，心中，這個世界是五彩繽紛的，周圍的一切都是美好的。孩子如果是先從書上看到的小動物，第一認知是覺得很可愛，想與他們做朋友，想抱抱他們，不會感到害怕。 他也會因為小動物各種各樣滑稽的動作感到開心。
看到美麗的花朵，她會驚喜，看到蜜蜂，她會害怕，這些都是她在表達她的情緒，而真正接觸到這些，她知道該如何應對。書上的寶寶也是分兩種，一種是聽話的孩子，另外一種是愛發脾氣的孩子，孩子也會從繪本上看到書上寶寶的各種表情和行為，媽媽也可以借助繪本。更好的教育孩子。
陪伴孩子
成年人讀兒童繪本是一種什麼樣的感覺？
餘小魚 我最近讀了梁媛媛的作品 藍月亮 個人認為這是一本更適合成年人的繪本，它所表達的深層意義只有成年人才能領悟到。藍月亮 是一部繪本，它也是梁媛媛的作品。自從看了作者簡介，對於梁媛媛我有一種欽佩和為她高興的感覺。這個熱愛畫畫的80後香港女生並不是科班出身，算是半路出家。2009年，乙個短期藝術課程...
有什麼可以利用繪本對孩子早教的好方法嗎？
房叔要折騰 a 觀察封面 在繪本未開啟前就可以和小孩一起觀察封面故事，一般的繪本封面都會以較大的面積畫出主人公或主要故事。讓小孩通過觀察封面猜想繪本內容，既可以鍛鍊小孩觀察識別主次的邏輯能力，也能吸引小孩的注意力，為之後的閱讀過程創造氛圍。b 看圖說話 繪本的每一頁都可以讓小孩仔細觀察圖繪，根據圖繪...
如果世界本是黑暗殘酷的，為什麼要教幼小的生命世界是美好的？
正因為是大人自己都不相信的東西，才要用來約束孩子。不然你回想一下，那些小時候家長老師告訴你的美德，有多少成年人自己能做到。人類總是擅長約束別人而非自己。 跳坑王 總要有希望不是，就像小康社會，從漢朝開始咱們就吼上了，吼了兩千年，你看，現在我們不是快實現了麼。總要給孩子們乙個希望，這個希望是讓孩子以後...