1樓：阮從昌
適合。棍棒代表的是適當的體罰教育，不是家庭暴力或者虐待。
對很多熊孩子來說，沒有棍棒，他們就有為所欲為、唯我獨尊的態度，分不清社會法則和公平正義。棍棒可以有效抑制他的這種心態。
2樓：克里斯蒂耳朵
很明顯不適用
「棒棍底下出孝子」的說法不無道理但細想一想這種說法出現的年代是家家戶戶都對孩子棍棒相待一言不合父親就提著棍子氣勢洶洶
而今天社會普遍觀念是父母與孩子要在尊重的基礎上平等孝順重要嗎？ 依舊重要。可是已經很少有人再會像以前那樣和孩子一言不合就氣勢洶洶提著棍子。
那麼對比之下那些被依舊秉持著父母無上優越感的爸媽責打的孩子就顯得極為可憐他們是乙個社會中的少數人
而當乙個人覺得自己可憐又孤立的時候便試圖以叛逆掩蓋殊不知那是時代變遷中可憐人的掙扎。
3樓：星空
我不反對打孩子，但請你告訴他你為什麼打他。請你下手不要太重。
我的父親就認死棍棒底下出孝子，他很愛我，可是他的方法不太對，導致我的童年很不快樂，並且小時候非常叛逆。
4樓：天下
古人云：「棍棒之下出孝子，黃荊條下出好人。」中國古代法家創立人韓非子最早也說過：
「孝子不生慈父之家，忠臣不生聖君之下。」如此說來，「棍棒之下出孝子」倒覺得有那麼一絲道理。
但放在當下，「棍棒之下出孝子」的家庭教育觀還合適嗎？
很多家庭會使用陰性強化法來教育孩子，陰性強化法也稱為負強化法，指當某一不良行為發生後，即施與一種厭惡或懲罰性的刺激，負強化法常常帶有懲罰性質，會產生消極的影響。
而陽性強化法是一種賞識教育，也被稱為正性強化法。它的操作方法是：每當家庭成員出現自己所期望的心理與目標行為之後，立即獎勵，立即強化，以增強此種行為出現的頻率，故又稱為獎勵強化法，其目的在於矯正不良行為，訓練與建立某種良好行為。
很多事實說明，用錯誤的方法只能得到錯誤的結果，乙個以打罵來征服孩子的家長是無法塑造出陽光燦爛的孩子。父母沒有耐心的指責與打罵很可能會成為孩子成長中的噩夢。
父母是孩子的榜樣 ，要教會孩子如何為人處事，首先就要教會孩子理解和寬容。學會理解他人的難處，學會寬容別人的過失，並把這種理解和寬容轉化為內在的認知習慣，是兒童的愛心形成的認識基礎。
親子關係中有乙個不變的定律：「孩子沒有錯，錯的是把孩子沒有教育好的父母。」孩子就如一張白紙，他的言行就是父母用言傳身教塗抹上去的色彩，乙個以武力來征服孩子的父母，不僅會教育出乙個喜歡用武力來解決問題的孩子，還教育教育出乙個容易屈服權威的孩子，粗魯的打罵也會是孩子自卑與懦弱等負面情緒滋生的溫床。
若打孩子輕得就如撓癢癢，這樣打他自然達不到讓他服從的目的。若打得讓孩子感到疼痛而被迫屈服，這不僅屬於一種家暴行為，而且孩子的人格就被按照父母的意願來扭曲形成了。用「棍棒」教育的孩子只會懂得服從，卻並不能真的理解「服從」背後的真實含義，有幾個孩子會說自己是骨子裡在愛自己父母打罵的教育方式?
很多表面的孝順只是出於道義或者一種社會責任……但家暴的創傷卻會歷久彌新。
一般來說用陰性強化法很難得到正面積極的反應，這是人的本能決定的，尤其是大點的孩子，為了避免家長的處罰，他們會條件反射地的推卸責任。要想讓孩子敢於擔當只有用陽性強化法去鼓勵他們敢於承擔責任。當然家長要首先學會敢於擔當，所謂言傳身教，身教大於言教。
5樓：諸葛先生
不適合，時代的進步！現代青少年時期的經歷和老一輩人的青少年時期經歷完全是兩種概念！隨著時代的進步，教育發展不能還用固有思維的方式去教育現在的青少年！
棒下出孝子，有效嗎 為什麼呢
這個話應該是要看實用性吧 此話的其中乙個出處 可能有別的出處未考證 是韓非子韓非子代表的是法家 那麼所謂使用棍棒怕是也要按照基本法來而不是濫用吧國有國法家有家規 使用暴力手段其正確開啟方式怕是嚴格按規矩行事才能起到應有的效果吧過猶不及 從祖宗流傳下來的一定有其正確性哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈我眼淚...
棍棒底下出孝子 會對孩子有什麼影響？
猴子先生 陰影父母與子女的關係會隨著子女的長大出現裂縫 對父母產生恐懼是一件多麼悲哀的事情 再加上之後接受教育認識朋友在面對別人家庭中無暴力多關愛理性的教育時幼小的心靈會不平衡。還可能會導致心裡自卑 浪尖上的姐姐 無才姐算是幸運兒。無才姐的娘親是醫生，標準的技巧型選手，以紮實的醫學知識和動手能力完美...
如何評價 棍棒底下出孝子 的教育理念？
貴天師 我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著 仁義道德 幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫裡看出字來，滿本都寫著兩個字是 吃人 魯迅狂人日記 仁義道德，乃至倫理孝道，本是好的，但卻成了某些人的遮羞布。 我自己成長經歷中，就被教訓過，也被打過。但是我自己記得住這種感覺很糟糕...