1樓：陳素封
張大春曾經這樣讓他的學生戒掉口頭禪：
讓學生先讀一篇他們自選的故事，並且用自己的語言複述一遍這故事； 我只規定：在口頭複述的時候不可以用「後來」、「然後」、「結果」這些方便滑溜的連線語詞（用一次就扣十分）。口述完成而能夠不遺漏原故事的內容，就拿滿分。
沒有人在第一次拿到滿分，大部分的人連六十分都夠不上。但是，在和慣用連線語詞展開搏鬥的同時，他們開始構思、開始組句、開始謀篇，不得已而拿起筆來打草稿。
很快便可以文從字順地說明乙個事件，掌握一段情節，甚至提供充分而不累贅的細節。打消我們日常口語中毫無意義的口頭禪，有如清理思考的蕪蔓，掌握感受的本質，這種工作不需要花錢補習、買講義、背誦范文和修辭條例，它原本就是我們自有自成的能力。
擔心孩子作文寫不好的父母倘若實在焦慮得很，請聽我一言：找一篇有頭有尾的故事，讓你的孩子讀熟了，再請他用我所要求的方式口述一遍。
基本上其實
所謂說句不好聽的……
根本地本來地
本質地實際上
直截了當地說
你懂我意思
大體上大致上
然後說老實話
每次寫完文章，檢索一遍有沒有你以為的口頭禪，刪去可有可無的句子，句子便會精煉起來。
怎樣看待「然後」在口語中的濫用？
李慢慢 非常感謝，終於找到有人也注意這個問題了，我發現現在身邊的人大部分都一直用然後接話，甚至比較年輕的大學教授，我很不希望看到未來的人都這樣亂用然後，當我去指出這個錯誤的時候，別人卻不以為然，就反駁說 大家都這樣啊，我覺得並沒有什麼啊 首先。其次。然後，然後。都是正確的，但是一直用然後就是錯的，口...
在隨縣一中讀書是一種怎樣的感受？
讚讚 我很感謝，教了我三年的老師，基本沒變，都教了我三年。學校環境還OK。老師管的比較嚴。每乙個老師，日後都能成為我們的良師益友。感觸最深的是，不管你何時問老師題目，老師都會給你講 我理科不太好 我很感謝老師一直不厭煩的教我。有想回母校教書的衝動。努力提公升實力中。加油吧！少年 本人現在在隨縣一中就...
無限木板疊成里拉斜塔在現實中的可行性怎樣
champion 結論 拋開材料強度 剛度 幾何誤差 外力 底座變位以及人為等等因素的干擾，懸挑長度無極限仍然是可行的。之所以大家擔心穩定性是因為每一塊板出挑長度都到了極限。為了保險起見，每一次加木塊時出挑長度都打對折，這樣就不存在 命懸一線 的風險。那麼出挑長度就是原長度的一半。由於原長度不收斂，...