1樓：
不邀而來
座標長沙某師範，現在是預科大一，六年制本科初中畢業來到這裡，確實，沒有初三高中那種壓力。每天都有課，感覺不是在上課就是在各個教學樓之間跑。教師技能課很多，反而文化課沒有多少。
很雜，個人認為能學到的不是很多也不深。比如我們三筆字課，毛筆才學了三四周就開始學鋼筆了。。。。
可能因為年紀還不大，為人處世，與人交往能力不強，也有可能因為第一次離開父母離開家，第一次住宿，很多問題都不清楚，和舍友有矛盾。
還有就是挺迷茫，周圍的人都很優秀，想努力卻沒有目標沒有方法。
加入了學生自治管理委員會，感覺每天都很忙。學會了做一些檔案，交際能力也提高了。
先到這吧感覺有點語無倫次了
2樓：大漠
很後悔當初這個決定，但江蘇省教育廳的霸王決定確實很渣，拿幾年後的決定來約束學生。違約確實不對，但上了這兩年學確實感到自己各方面不適合當教師，教育部門不能給個機會嗎？難道非得讓帶著怨氣、怒氣去上崗育人嗎？
3樓：
作為江蘇定向師範生，我已經上了三年了，三年沒，無時無刻不在後悔。江蘇都定向師範生一共招生五年，2023年是招最後一屆定向師範生。怎麼說，前四屆的招生政策有要求很不明朗，報志願的時候也是一知半解，只是一邊上學，那面一邊附加各種讓人抓狂的要求。
當然對於喜歡教師職業並且致力於鄉村教育的人來說，這是乙個很不錯的專業。但是對於不適合當老師或者不喜歡老師職業的人來說就很痛苦。不是人人都那麼高尚，都會有其他的遠大抱負。
報名的時候，人人都說定向師範生好，工作很穩定。但是對於乙個20出頭的人來說，一生就一眼看到底真的好嗎？當到了大三，你看著周圍的同學都為了有乙個更好的工作，更好的未來而拼命學習考研的時候，你卻什麼都不能幹，考個非全或許都會有限制，就會感到很無望。
你沒有改變命運的機會，你已經知道了以後會拿著那一點點的工作的人生。我奉勸一些人善良，各種說我們這些定向師範生想違約的人浪費國家資源不知道滿足的等等。我希望你能夠來鄉村教育崗位試一試啊，對於不喜歡這個職業而強迫做，是非常痛苦的。
只有的是家裡給準備好房準備好車，才有可能以後生活能夠溫飽，否則就很難達到那個程度，不包括蘇南，很多蘇北地區的老師工資很難能夠買房。不要說現在的老師誰個沒有房子，以前的房價跟現在是乙個水平？房價漲的離譜，工資漲的了了。
誰個不想有乙個更好的未來，說的俗一點，就是我希望以後自己或者家人看上需要的東西我能夠有能力並且毫不猶豫的買下來，能夠給家人提供乙個更好的生活環境。當然，每年還是有很多人熱衷於這個專業，主要就是穩定。但是不適合的真的不要報，否則根據今年最新檔案，你根本來後悔的機會都沒有了。
4樓：籬悠然呀
2023年6月正式畢業，截至現在正式工作乙個月。現在所在學校算是鄉鎮抓學習抓的比較嚴的學校了，但是很顯然，在省會城市頂崗一年後回到這個學校依然有很多教育方式上的「不習慣」，但是也說實在的在這樣一所學校可以大膽的實踐自己的教育想法。工資不高，有吃有住，每天晚飯後在操場散步看著天邊的晚霞，不禁感慨這種生活真愜意，但自己心裡知道這並不是自己現在這個階段真正想要的生活。
依舊相信美好，依舊對生活充滿希望。
報定向師範生前景怎麼樣？
交大公升學小博士 近些年來各個省，為了確保農村地區優質教師的輸入，對於省屬的幾所師範院校進行了政策上面的調整，通過出台定向師範生的政策來招收定向農村地區的後備教師隊伍。省屬師範大學作為本省一所重要的師範院校，在實施各省的定向師範政策位於領頭羊的地位。所以總的來說，各個省份的定向師範生的前途肯定是很不...
身為程式設計師的你們現在怎麼樣了？
Erosion 入職以後就高強度駐場，乙個人和老狐狸領導們周旋，回本部之後仍然被pm支配，團隊中每個人都做著幾個人的工作量，乙個月了，每天只睡5個小時的生活，活著為了什麼？就為了每個月7000多？ 崔峰博 看你怎麼定義程式設計師了。你知不知道所有程式設計師寫下的第一句話是什麼。hello world...
曲阜師範大學畢業的你，現在怎麼樣了？
茶白 本科2019屆畢業生，已經考入體制內，警察，同學有考入985 211研究生的，也有出國的，也有進入外企的，也有保研本校的，也有考入教師編制的。學風正，出路都不會差。 旺力 大學四年，能稱之為努力的最多只有一年吧，這一年有一半在大三上學期，另一半在大四下學期。一半是覺得大學不能荒廢，良心發現。另...