1樓：獨身異類
學而不思則罔，思而不學則殆
吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也！
這兩句話是很有道理的
遇到了，但是還是少接觸吧，只思考不學習，那麼她的思考就是侷限的！
從她那裡，你也得不到提高，沒必要浪費時間
2樓：平頭哥老白
如果對方是你的上級愛不愛讀書愛不愛學習，可不是你能左右的事情，這個問題本身也不該是你操心。你做好你該做的事情。等待和製造公升職機會。
如果對方是你的下級，如果本性如此，也沒有學習上進的動機，基本上很難改變的，即便是曉之以理動之以情，也收效甚微。給他簡單的工作、簡單的薪水，再平凡的人也會有他的價值。但是，千萬不要抱有太大期望。
他不是你的小孩，他不會聽你的，你也沒有義務恨鐵不成鋼地去管教。那是自討苦吃，自討沒趣罷了。
3樓：劉文清
喜歡思考的人停留在頭腦層面，缺乏執行力。就是我們通常說的思想上的巨人，行動上的矮子。應對辦法就是把工作分解得非常具體，然後告訴他第一步第二步怎麼做。
而且一次不能分配多了，不然他會因為怕困難而不斷擴大困難程度而難以有具體的行動和執行。同時，不斷的鼓勵他肯定他，給他信心。
4樓：軒轅轀輬
建議你調整自己，不要太跟他計較。不然只能是秀才遇上兵有理說不清。有些人總是受到一些自身的侷限性，有人會勇於改變自己，有人會反思自己，而有人只會困於一隅還胡思亂想推卸責任。
你沒辦法去叫醒乙個裝睡的人，最好是離他遠一點，保護好自己。
5樓：
他/她是你親人還是兩性朋友？這都取決於你們之間的關係，他/她真的想上進是不會等著別人來說的。何況再親近的朋友，你總是時不時的告訴他/她要如何如何做，他會厭煩的。
保持乙個適度的方式。否則就別做別人的人生導師。
6樓：卡文迪許
找個機會和他聊聊或找需要知識儲備的任務給他做，例如讓他參加知識競賽，讓他在歷練中認識知識匱乏的後果，知道光有想法是不夠的。
怎麼樣讓乙個不讀書的人喜歡上讀書？
終於厭煩 在你對著一方面知識或缺的時候讀這一方面的書，比如你明天要去參加演講比賽，你今天就讀一些關於演講技巧的書，這樣才會有更好的效果。 無極鮁魚 時間和你經歷的一切會告訴你 讀書有多麼重要。當你意識到讀書的重要性，你自然就會有所行動了。如果意識到了卻還不行動 那就逼自己一把。去試著限制自己玩手機的...
乙個工作幾年的年輕人懶惰，不學習上進，還眼高手低，自尊心強，他是否沒救了？
還有救。別人是永遠不能完全理解另乙個人的，我只能從我的角度去揣測一下題主的想法。針對於懶和眼高手低 首先，你願意尋求幫助，那麼，你還是有意願去改變，去完善自己的，不然何必來這裡尋求幫助呢？這就值得鼓勵和肯定。你或許覺得，現在這樣雖然沒那麼好，但我也能接受，偶爾努努力，也會蠻開心。這種情況會有兩個結果...
有人說乙個不讀書的人是乙個缺少精神力量的人 對這句話有什麼評價
Alice 是的。書裡的文字給人以安慰，給人以思想，給人以力量。不再頹圮焦躁的安慰，不再聽由他人指揮的思想，正視自己，正視他人，規整品行的力量。特別是孤獨的人，他們需要精神支柱，他們需要文字的營養。我是讀了書之後才開始更像自己的，我不再焦躁不安，不再羨慕別人，開始有自己的主見和想法。雖然我的物質生活...