智慧型校園的建設和特點詳述

時間 2021-06-03 07:09:46

1樓:惗歖

校園建設正在跟隨社會進步向智慧型校園靠攏,越發達的城市接觸普及的越快,作為中國的網際網路大城之一的杭州現在已經大部分轉變為智慧型城市,現在杭州很多學校都選了乙個叫遠昊科技公司的智慧型平安校園建設,不僅智慧型而且主打平安,這剛好是所有學校都期望遇到的產品

其實智慧型校園的特點跟其他智慧型產品的特點都大致相同,最主要的就是高效、專業、無差性,重點就是該怎麼選擇,個人認為該選擇一款比較全面、市場已投入使用的成熟產品,會減去很多不必要的試錯和麻煩!

2樓:WangDL

智慧型校園建設目前發展在於由管理向服務轉變。

基礎條件是,已有三大平台,統一身份認證、公共資料平台和資訊門戶。

而三大平台的建設基於的是數位化校園建設初期的各大業務系統建設完成。

目前高校(職業院校、大專、大學)的建設還都參差不齊,中小學這一塊不太了解。

但是如果真的想要建設智慧型校園,首先要明白小初教育的任務是什麼。

我們說高校的任務是教學和科研。

中小學的任務中心就是教學,兼顧思想道德建設。

所以,教學助手必須有,可以實現點名、留作業、平時成績的記錄等。

然後,德育助手必須有,在日常的學習生活中除了努力上進、人品如何、家教怎麼樣、說話辦事有沒有教養、會不會有一些家長慣出來的臭毛病都是乙個衡量。但是這個就會有很大程度的主管因素影響。畢竟中小學教師的收禮現象真的是越來越嚴重。

過去我們上學,好好學習老師就會誇讚會喜歡,現在老師喜不喜歡學生很多取決於節日家長送的禮物厚不厚重。

於是,評教系統一定要有,學生可以匿名的反饋課堂老師的表現,老師講課好不好,是不是真正的把心放在了教學上值得評價。

其次,家長門戶,家長可以採用匿名的方式對老師進行評價,是不是負責,師德方面有沒有缺漏都可以進行反饋。

學校這一塊,每個教務部門都應該有自己的管理系統,實時記錄工作進度,根據政策變化及時修改落實。

最後,小跑題一下,強烈建議2023年,能夠對小初教育進行整頓,對一些師德有缺的老師予以處罰,對學習生活中存在的不良風氣進行全面革除。

另外,也希望每乙個家長明白,國家投入了大量的資金去搞義務教育為的就是讓我們的孩子健康的成長,在乙個良好的氛圍內進行知識和三觀的建設,老師值得尊敬,但是用金錢和財富去拉攏老師,抱著如果我不這麼做,我的孩子就會受歧視的想法去做是非常愚蠢的。義務教育,可不是說讓你用超過原本學費多倍的錢去養一些師德有偏的老師壞毛病的。

3樓:choppindai

無非三個方面,乙個網路環境,乙個硬體,乙個軟體,網路環境為後兩者提供支撐,後面兩者結合就組成智慧型的環境,就智慧型教室而言,有錄播,中控,物聯網控制室內環境,課堂互動軟體等等,超星目前做的挺好

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