1樓：yelone
三觀水平跟教育水平有莫大聯絡，跟人生閱歷可以互補也可以相輔相成。跟家庭背景關係也很大，很多人的人性扭曲或者是遭遇了重大挫折過改變; 或者是糟糕的家庭環境從小就影響了。
2樓：winner
有關係 ，乙個人的思想觀點或者行為習慣會受到原生家庭思想的影響，接受學校的教育，就會擺脫這種束縛。乙個人的三觀的形成是在家庭教育和學校教育的共同作用下形成的。
3樓：MIAN
肯定有關呀那你從小生活的環境和受教育程度決定很多的好不好第乙個就是價值觀繼而影響人生觀是非觀這個...其實我覺得不能這麼一概而論..每個地方每個階層都有例外不過受教育程度高在接受道理一面來說應該更行得通一些....
4樓：水東閣閣主
有關。個人認為教育不僅是在學校學到的文化課程，父母的教育，社會經歷等都可以稱得上教育。人的三觀在青年時期會與自身的經歷緊密聯絡，隨著年齡的增長逐漸完善，並最終定型。
當然也有些人會在一生中不斷完善自己的三觀，很少受到年齡和的約束。
有一句話說，你的性格裡，藏著你讀過的書走過的路和愛過的人，私以為對於三觀來說也是如此。
乙個人的脾氣和能力有關聯嗎？
風韻零韻 有，像我現在脾氣很大，但是我能力卻很平庸，所以只是在默默的忍受著，我想這等自己能力達到標準了，就可以隨時隨地的發脾氣，可能我就是這樣的性格，但是能力是衡量你能不能把脾氣發出來的標準。誠然有的人生氣了想發脾氣了他也不會發，因為他知道自己發了脾氣反而起反作用，還不如心平氣和的和你聊天但是你就得...
如何定義乙個人是否三觀正？
燙心蓮子 還真不好說。這麼多人存在這個世界上每個人的三觀都不同，你不能說他是正的或者他不是，因為沒有乙個絕對正確的標準。所以不好定義 張全蛋 三觀，世界觀，人生觀，價值觀。往深了看，三者其實與社會層面的道德和倫理關係非常至深。某種意義上，三觀正不正不是由個人或者團體說了算，決定權在社會道德和倫理上。...
乙個人的三觀不正能到什麼地步？
皮皮魯 追歡逐樂少閒時，補帖平生得事遲。何處花開曾後看？誰家酒熟不先知？石樓月下吹蘆管，金谷風前舞柳枝。十聽春啼變鶯舌，三嫌老醜換蛾眉。樂天一過難知分，猶自諮嗟兩鬢絲。 苑藝術家 以前高考的時候畫畫，班裡兩個女生叭叭 說 班老師天天就說那些畫不完作業的，哼，那些像 畫的好的的從來都不說她們 我？我靜...