1樓：暖暖
為什麼只有乙個？我就雙管齊下！
古詩文也背，英語也背，現代文也背。
量不用一下子加得太大，細水長流。開學以後，我也會讓孩子繼續…就是頻率減少一點。
2樓：滑板車背誦
1。有全年級語文英語教材必背內容，可以預習下一學期課文；
2。有海量古詩文集合，超多分類可以給孩子背誦；
3。新概念英語，英語課外學習中熱度最高的內容，對英語學習有極大幫助。
假期一定要把握好，抓住寒暑假，隔壁小孩都害怕！
3樓：周貝勒
首先要說的是，無論是英語還是古文，背誦都不是最好的學習方式。單純就英語和古文來說，假期時間多，可以通過閱讀和聽書來提公升。
然後在英語和古文中做選擇，這個比較是有問題的。
例如常常聽學前的家長會很猶豫，應該讓小朋友學拼音還是學英語呢，兩者怎麼做取捨呢？一起學會不會互相影響呢？以城池比國邦，沒法比的。拼音充其量也就是英語中的音標而已。
古詩文呢，只能對標英語的詩歌。
對標英語的，是中文。
家長應該分配的是，英語學習和中文學習的比例。
對絕大多數中國孩子來說，中文一定是比英文更重要的。中文不但實用，還是我們的學習工具。我們要使用中文學習幾乎除英文之外所有的學科。
但是，因此詬病大家在英語上花費的時間過多嗎？不應該的。因為本身我們在日常使用、以及用中文學習其他學科的本身過程中，依然是在精進我們的中文水平。
大多數沒有英語語境的孩子，單獨學習英語的時間，持平甚至超過單獨學習中文的時間，但是大家沒有把相關性學習時間算進去。用中文上歷史課，上地理課，上藝術課，都是在上中文課。所以我們中文學習的時間，遠遠超出感知。
古文的重要性遠遠低於我們現在的考試量。而且所謂的深厚文化基礎，也並未背古文背得出的。古文的基礎是歷史，不扎根於歷史文化單純作為語言學或者文學來學習的古文，意義真的沒有那麼大。
所以假期，讓小朋友看看英語原版讀物，看看中文歷史圖書，比背誦英文背誦古文，更有益於孩子的智識增長。
4樓：asfd asf
孩子10歲，兩個都試過，唐詩300首，宋詞300首，新概念英語1-3。從效果來看，背新概念1-3好像對成績影響大點，唐詩宋詞背完沒什麼變化，我覺得以後肯定有用，但從短期來看，唐詩宋詞真沒啥用，所以我打算到五年級暑假再背古文觀止，現在不背古文了
5樓：公主殿下
我覺著假期應該把更多的時間用在玩耍，旅遊，做家務，練字上，可以在玩中學習，死記硬背是沒啥用的，生活中處處都可以學習，英語，詩詞，用中學習好過死記硬背。我兒子一歲多，空閒的時間都用來玩耍和認知，現在在早教中心裡是學霸，瓜果蔬菜動物車子，日常生活中見到的他都認識，家長就來問我怎麼教的，沒教，吃的東西就帶他去超市摸一摸，買回家吃一吃，動物就去動物園，看到什麼就教什麼，車子就是在大馬路上看到的，反正我整天就跟孩子絮絮叨叨，見到什麼就嘟囔什麼，沒有刻意的教，他自己也很愛看書，英語我就自己說，同樣的話會先用中文說一遍再用英文說一遍，聽的多了，就會了，學語言，最重要的是語言環境，中文是世界上最難學的語言之一，也沒見幾個中中國人學說話的時候學什麼語法背什麼單詞，所以英語的學習就是靠語言環境，我們從小就是看英文動畫片，雙語動畫片，不存在死記硬背
怎樣背古詩文最有效果？
清都山水郎 我說一下自己的心得吧。我背誦是出於喜愛，而非任務，這是前提。最理想的境界就是嘴裡說出第一句，下一句自然而然的就會湧出來。這樣會記得十分牢固，即使忘記也能很快溫習過來。沒什麼終南捷徑，就是乙個勤字。 於宗之 可以先讀一遍過讀音和意思，再找到其中更感興趣的詩句，記下，作為駐點，把剩下的詩句都...
想從三四歲開始對孩子進行古詩文啟蒙，有推薦的選本嗎？
丁香 最近，鄰居家四歲多的萌寶愛上了去小區的池塘邊看魚，帶些魚食去投喂更讓她雀躍不已。在玩樂中，不知不覺，她記住了白居易的 觀游魚 繞池閒步看魚游，正值兒童弄釣舟。一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。鄰居寶媽是個愛詩詞的有心媽媽，陪孩子外出遊玩時，會隨意吟出描述身邊景物的詩句，比如春雨中零落的花瓣有 夜...
我總是背不下來語文古詩文請問我應該怎麼辦？
天啟玄華 你可以想象進入詩人的情境，將詩句變成畫面，閉上眼，詩中的一草一木，一人一景，皆環繞身邊。當然你在進入情境時要有個先後順序，就是你的視角按詩句的順序來。然後你在情境中就可以看到景物想到詩。這樣不出意外的話，大概也許可能約摸maybe就記住了，而且不忘。這是我自己背新詩 的方法，挺有效的，但我...