如何讓高中生愛學習。?

時間 2021-06-02 15:31:20

1樓:獨家記憶

第一步就是逼自己先靜下心努力學一下,然後你就會發現一些能讓你繼續學習的地方,比如獲得了一些小收穫,比如找到了一些小訣竅,促使你愛上學習。

2樓:嗶嗶

如果我媽把每個月補課的錢都給我我自己學的話我週末玩周一到周五正經聽課。

但是這乙個月好幾百一千來塊她寧可給別人也不給我。

這是什麼

這他媽的就叫市場經濟吧。

3樓:

什麼堅持奮鬥,自己沒體會過的人只是把它當成充斥正能量的幾個字罷了,對大多數人來說沒用。

所以應該問如何讓乙個人願意去學習?獲得成就感。當乙個人切身體會到學習給他帶來的優越與驕傲,他就會止不住地去努力,想再次體驗,周而復始的他就慢慢接受了學習,如果他還是個不可多得的人才,說不定會愛上吧。

我說的成就感其實不只是名列前茅,對於不同層次的人,可能是一次大進步,可能是乙個從未有的名次,也可能是第一,總之你能從中得到巨大鼓勵就好啦。

本人高二,也很痛苦,學習真的痛苦啊。我也心疼我們,可是呢大多數人無法避免要選擇這條路。只能苦中作樂,我有時快堅持不住就會想,這麼多人陪你呢,天下那麼多苦逼的高中生是不是,你不是乙個人。

真的祝我們能夠學有所成,新的一年啦,迎接新自己吧(都是客套話啦)。

4樓:希里源

那很難。我就是個高中生,快高三了還整天想著玩,爸媽對我很信任,我每次窩在房裡玩手機都被理解為做作業,他們把一切都處理妥當只為我的學習,我很羞愧,不知道該怎麼辦。如果實在忍受不了學習,就想想你的父母吧,他們的期望是壓力也是動力。

5樓:信仰

第一次在知乎上回答,本人來自內蒙的一座小城,競爭壓力較小,但從初中到高中一直都是重點中學年紀第一第二,現在剛上大學,在北京某所985、211、雙一流高校就讀。

回憶高中,只有學習,但我並不是被強迫的學習,而我是熱愛學習的,知道來到大學,學習的習慣任然保持。我覺得愛上學習,最簡單的是在學習中找到樂趣,每個人和每個人的樂趣不同,我的樂趣就是獲得成就感,在不斷的學習中,一次次的考試和競爭中,我能戰勝別人,克服困難,我在這樣的過程中我知道自己可以,我知道自己的能力。所以如果想要愛上學習,那一定要去找到自己的樂趣,或者是成就感,或者是接觸新事物的新鮮感,或者打發孤獨的方法。

6樓:

我是一名市裡第一省重點高中的學生,剛上高中因為分手?(類似但不是總之很複雜)耽誤了學習。高二開始努力學習現在成績起色很大。

我用切身經理告訴你只有通過努力進步了才能「愛學習」,如果一直不進步沒成效就會陷入惡性迴圈。至於能不能進步,要看:

1你欠的帳多不多,多了就補一點是一點吧。要是沒有一點基礎(數學20.30分這種)就再謀出路,這不是喪氣,每個人都要為人生規劃,不要為不可能的目標浪費時間。

2學習方法是否對。(這我懶得說)

3腦子要好使(不說聰明但是不傻)

4你覺得自己夠努力了但那只是相較於你之前,於別人比你可能差很多,進步還是很懸乎。

7樓:阿春

如果說髙中前的學習階段:小學及初中都很愛學習,而到髙中階段出現不愛學習的問題,那很有可能是由於髙中學習中受到挫敗,覺得努力了,但所期望的"榮譽"並未如期而至,TA轉而想做其他的事予以補償:如遊戲、交朋友等,學習方面投入精力變少,結果所期待的"榮譽"更是與己無緣,如此惡性迴圈著。

要想改變這類學生的學習態度,需要有乙個TA所信賴的人與之深談交心,了解其癥結,讓其認識受挫的客觀性,不能承受挫折的不良後果,開啟心結,鼓勵TA面對困難,然後腳踏實地回到正常學習態度上來。如果這時候指責過多過重,往往事與願違。

如果是自小學初中以來一直不愛學習,想在髙中階段讓TA愛學習,那可能難度更大。

這類學生又有不同層次,如果基礎不好,學習髙中內容就很吃力,甚至難以聽懂老師講課,這需要補充學習原先沒有學懂的內容,逐門功課補到正常水平,再引導其對新的內容學習興趣。如果基礎尚好,那就是引導或啟用學習興趣的問題了。

啟用學習興趣,要因人而異,沒有普遍的法則可循。但主要是要有熟悉TA的興趣愛好的人,將對學習的興趣與原來已有的興趣繫結在一起,將時間分成一小段一小段的時間片,前一時間片興趣在已有的興趣上,要求他下乙個時間片就用在學習上,督促TA在學習上取得進步,可以補償TA在其他興趣上消費乙個時間片。慢慢地將興趣轉移到學習上。

有了願意將原有興趣部分地轉移到學習興趣的傾向這一基礎後,再逐漸引導TA認識到學習的重要性,發自內心地"需要"學習,學習是自己的事,不是為他人學,是為自己學,學習是參與社會競爭的重要內容,只有真正改變了TA的認識,得到內心的改變才是真正的改變!

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