怎麼說服班主任取消晨跑制度?

時間 2021-06-02 14:04:03

1樓:Jennifer

你不需要【說服誰】,更不需要【被誰說服】

考慮五點調整試試

1、生活若沒有選擇,是我們還沒有努力成為可以選擇生活的人。好好學習,天天向上吧!

2、黑暗中的逆境帶給我們的是對Sunny下順境的那份珍惜。Pain is Gain!

3、比起肌體的困擾,心理的壓力,人生的目標,才是你應該關注的。軟實力是耐力的源泉!

4、反覆從事不愉悅的事情,只要不傷天害理,違背道德,也是一種堅毅力的培養。

5、忽略消極情緒,尊重社會規律,相信物極必反,一切都會是最好的安排!

2樓:

我高三的時候也曾有過這種經歷,年級組長增加了額外的跑操。本來這段時間老師能講講題或者讓我們打個盹兒的,所以大家也沒啥積極性。有的人就跑著跑著就不見了,躲到廁所裡,花壇裡,公告牌後面。

我倒是不拒絕,也不躲。但是整個隊伍前進的速度實在太慢,我195的大個子走路都跟得上,逢場作戲的跑一下就混過去了。後來可能也是年級組長也覺得無趣,也就不再組織了。

其實我們也有跑步的習慣,六點飯後走幾圈,晚自習之間的休息跑幾圈,也不錯,至少我真的再跑。

3樓:才老師國學作文

提出幾個問題,第一,很多任務作不都是高精尖的工作,為什麼企業都喜歡招聘高學歷的人才?

第二,為什麼很多人都喜歡玩電子遊戲?

第三體力勞動和腦力勞動人來說,哪乙個更累?

首先,我們拋卻工作能力不談,高學歷人才都有堅韌不拔的品格,懂得堅持,懂得堅持,其實大多數人都不喜歡學習,乙個人,能把不喜歡的事情都做的這麼好,那喜歡還得了嗎?工作崗位上,有很多人讓人不喜歡的職業,那怎麼辦?不做嗎?

所以,把不喜歡的工作交給高學歷的人,他也能做的很好。因為他擁有學習力和堅持的品質。

第二,遊戲最上癮的是立刻給與報酬,比如完成任務,立即就有經驗,有裝備等等,有的人在遊戲裡呼風喚雨,在現實生活照啥也不說,這說明他有能力去完成自己的目標,在遊戲上也有相應的毅力,但他不懂得延遲獎勵,總願意看著眼前,在小目標中滿足,但現實生活並不是小目標可以滿足的,所以,他害怕,因為現實不是他所要的世界。

第三,我們按照正常來說,不屬於極端現象的來看,腦力勞動一定比體力勞動要累,體力勞動可以讓人吃的香,睡的好,第二天更好的開展工作,但腦力勞動是吃,睡,很難緩解,他是心累導致渾身都累。這種疲憊很容易讓人崩潰。

從歷史上,很多優秀的人,到現在的社會現象,再延伸到你的學業上來看,乙個優秀的人,要具備的一些品質,堅持,認真,等等,那這些品質怎麼培養。只有乙個辦法再,提高自律。古往今來,所有成功的人第一要素就是自律。

有了自律,才能有堅持,有韌性,有忍耐力……

晨跑,其實對於任何乙個人都是比較殘酷的事情,每天都要離開溫暖的被窩在清晨中與冷風接吻,讓寒風吹走那一絲的暖意,沒有緩過神的身體再一次被摧殘,這一切我都可以理解。但長跑,是自律的最好鍛鍊方式,只有你累,疲憊,反抗,堅持,才能鍛鍊出你的韌性,鍛鍊出你的堅持,鍛鍊出不屈不撓的性格,也只有這種性格才會在將來遇到難題的時候敢於迎難而上,屢敗屢戰。而這種性格,恰恰是提成學習力的法寶。

當你遇到背誦不了的詩詞,你會煩躁,但有了堅持你就會按下心來默默前進,當你遇到不會做的題,你不用去抄襲別人的答案,你有信念自己可以弄明白,而這些,都是學習的手段和方法。

自律是第一位的,勞累身體,愉悅精神,懂得堅持才能有進步。所以,我的觀點是晨跑是非常好的教學方式,別的同學都堅持,你為什麼不能呢?勞其筋骨,餓其體膚,這不過乙個小小的晨跑就能打敗你嗎?

至於吃飯的問題,同學們再一起研究研究怎麼解決自己時間,然後整理出集體意見跟老師反映,相信老師會聽從你們的建議。

最後,希望你管理好自己的時間,錘煉出自己的品質,讓自己學業有成,更加優秀。

4樓:

你說服不了他。

老師一般不會接受學生的建議,因為他會覺得他才是專業的。

你們這個年級組長的身份很尷尬,不知道為啥你們學校會讓體育老師擔任這個職位。高中主科老師,特別是主科老師兼班主任的話語權非常強。

可以讓你們班的前三名(就是前三名去,別人不要去)一起去找他,告訴他上午第三節以後會很睏,影響到正常上課了。

5樓:不想費勁取名

晨跑確實挺好的,可以讓你們強身健體,提高活力。而且能夠增加自律,還可以提高體育成績,無論對現在還是對將來都是很有好處的一項體育鍛煉。當然還有很多其他好處,你們班主任應該都說過了,不多說了。

但是,所謂有百利無一害的事情怎麼可能,這不符合馬克思主義唯物觀。首先就是你們的運動量有點偏大,晨跑兩千公尺,可能會導致上午上課的時候大腦供血不足,嚴重影響聽課效率。還有你說的,長距離的晨跑後大量出汗,又無法洗澡換衣服容易感冒,還有就是夏天會滿教室汗臭味。

取消我估計是不好辦了,晨跑確實有很多好處,而且有乙個特別喜歡晨跑的班主任身體力行的推動。試試從這個方面下手,影響聽課效率,大量出汗,要求降低強度,比如只跑兩圈。如果實在不行就忍吧,如果只是你自己被要求這樣可能很難受,但是大家都這樣,其實就好受多了,沒事的時候私下罵罵班主任發洩發洩。

而且三年堅持下來,你們的身體素質會強很多,以後會有很多好處,你們會感謝班主任的。(不過嘴上可能還會罵他,這沒辦法)

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