即將開始為期一年的支教,內心十分迷茫,有何建議?

時間 2021-06-02 06:43:38

1樓:勃世清

電影「決裂」

此外如果抱有功利性目的來的話,大概率期望會撲空,如果是抱有純粹的目的來的話,多思考為什麼而不是付諸道德說教。

2樓:三角橋村民

十八屆支教團,在湖南漵浦的乙個山村度過了我人生中最難忘的一年,我的人生已經被這一年改變。18年1月我又回到了那裡,我知道那裡已經是我生命中的一部分了。

一年讓我看到了很多自己無力改變的事實,願中華大地變得越來越好,願我以後也有改變乙個地方裡乙個方面的能力。

一年讓我知道了,我們需要為改變我們的同胞們而奮鬥。

而不是什麼夢。

3樓:xxxxx

如果你的學校安排你在其他學校實習培訓過你的話,你首先應該適應的是農村學生和城市學生水平的差異,我 2023年下半年開始了一年的支教,之前學校安排在山東最好的乙個初中裡實習,山東的教育,大家應該都懂得。去了支教地,學生的數學成績極差,基本都是100分考30分左右的,有的學生連字典都不會用,筆畫也都寫不對,拼音基本上沒有乙個學生是完全學會的吧。就在這樣的情況下,自己的心態很重要,因為你上了幾節課後,就會有明顯的挫敗感,對自己的期待,對別人的期待,以及付出之後的回報都會來打擊你。

在支教過程中,我覺得更重要的是開闊學生的眼界,這比教給學生知識更重要。我的學生覺得人生最厲害的應該就是去縣城的鞋廠粘鞋了,乙個月能賺兩三千,他們覺得人生這樣就已經很可以了,他們並不明白為什麼要考大學,為什麼要讀書,也許當初的我也並不明白。所謂為人師表,也許就是用自己的言行告訴學生讀書對你的改變,而這些改變,唯有讀書能夠做到

當他們開始渴望開始也想要有這些改變的時候,剩下的事情就變得簡單多了。然後這是作為乙個老師最難最不容易做到的事情。

至於校園霸凌 ,就算不在貧困地區,這種現象也是存在的,所以說,對孩子的引導是最重要也是最難的,一年的時間遠遠不夠,這也是我們支教一年後的遺憾和無奈。剛開始熟悉,就已經結束了。

支教的一年時間也許我並沒有改變我的學生,但我的學生卻改變了我。2023年我大三結束即將進入大四,13年下半年,校招忽然就開始進入了我的生活。只是考前突擊學習的我,面對殘酷的畢業季,完全沒有辦法適應。

我開始想要逃避,不想繼續讀書,也不想去找工作,對未來感到恐懼,更沒有勇氣去面對,後來為了逃避就參加了研究生支教團,希望給自己一點緩衝,好好想想到底要做什麼。

支教以後,當我以老師的身份開始教育學生,我開始慢慢明白老師的辛苦,也開始懂得能夠衣食無憂的在環境優美的校園裡學習是一件多麼幸福的事情。我也慢慢開始審視自己以前逃課,糊弄老師,學習上完任務的行為,是一件多麼可笑的事情。大概這就是人生吧,這就是真正的換位思考吧。

後來我再回到學校讀書,我不想上課,不想學習的時候,我都會回想起那一年,開始有了憂患意識,明白自己現在的努力對未來多麼重要。

所以啊,當初我不是懷揣著夢想去想去別人的嗎,可是為什麼最後改變最大的卻是我自己啊。

以上,希望給你幫助,支教並沒有那麼可怕,也不必迷茫,所有好的壞的都會幫助我們成長,調整好自己的心態,明白我們的力量是多麼的小,但也不要輕視自己的力量。願你有乙個美好的支教旅行。

最後,我的學生今年就要中考了,希望他們都能有乙個好成績。我會回去看你們的,拉鉤!!

4樓:風起時想你

西部鄉村為什麼是陌生世界呀?它不在中國麼?或者它與你生活的東部沿海省城有什麼太大的差別?

是西部地區是比較貧窮但也沒像你說的什麼陌生的叢林好像去叢林探險一樣好吧。支教你參與支教團之前有沒有了解支教是什麼?你有沒有想過為什麼要去支教?

不管身處哪個地區成長人與人之間都是一樣的吧何況去支教的去幫助的是一些孩子孩子有那麼複雜麼?你只需要盡可能的帶給他們歡樂和溫暖教給他們你學到的知識

那個世界的孩子…難道這個世界上的孩子不是一樣的麼…不是都一樣的單純可愛麼。不排除有調皮搗蛋的孩子西部地區很多留守兒童很多孩子的父母在他們還小的時候就外出打工掙錢了很多孩子因為從小缺乏愛缺乏溫暖缺乏正確的指導所以他們有些會比較調皮有些孩子甚至不會與人溝通但這些事你需要有很多耐心去改變他們去引導他們

我是乙個在讀大專的學生我一直挺想去支教的儘管可能支教很辛苦很累生活環境也不像在家裡那麼好但這些我覺得都能適應支教的意義在於帶給那些孩子關愛讓他們自信讓他們像城市裡的孩子一樣得到好的教育讓他們感到世界的溫暖可能想象都是美好的但是既然你已經決定去支教了就不用有太多的憂慮你只需要把自己力所能及的帶給他們就足夠了。至於生活環境和條件沒你想的那麼差得啦。

5樓:吹口哨的少年

戰友你好,我是某高校第1.屆研究生支教團團長,只能說,西部值得去,工作累不累?累。 但是值得!

當我們剛剛走出校門的時候,選擇支教,是一種勇氣也是一種魄力。 走出校門,去支教,到西部去,是實現我們自身價值的直接體現!

從服務地回來已經快一年了、但我無比想念那段日子,和戰友們一起上課,一起募捐,一起策劃活動。工作的時候難免有矛盾,但時至今日,真心懷念!

去吧,到西部去,沒有別人心中那麼艱苦,也沒有別人口中的困難! 擺正心態,從容一些。 在西部這一年,你會收穫很多,很多

6樓:乙隻黛西Daisy

不知道在這裡說一些負能量的會不會被打。

我是第十八屆支教團成員,現在在乙個國家級貧困縣支教。

我覺得首先要降低自己的期待。

教育,教書育人,一年的時間,教書可以教,但育人就是乙個很長期的過程了。

你只能教孩子們一年的時間,而孩子們的生活習慣、學習習慣、思維習慣都已經按照農村人固有的樣子養成了,要去撼動他們已經養成的十三四年的習慣,真的太難太難了。

我剛來到這裡的時候,也是懷著一顆幫助孩子們走出大山的火熱的心來的,我看到了這裡的貧窮與落後,我看不到這裡的孩子們除了好好學習還有什麼方法可以改變自己的命運。所以我很著急,看到那些上課不愛聽課、不認真做作業、淘氣的學生們時我很著急。我哀其不幸怒其不爭,我恨不得班裡的每個學生都能像考第一的學生那樣認認真真。

可是事情總是不遂我願的。班裡自覺學習的孩子用手就能查的過來。中間有很大一部分學生是奴性極強的,你逼著他緊一點他就學一點,哪科逼得緊他就學哪科。

最令人絕望的是那些無論你怎麼說都不學的孩子,強一點的每天在班級裡無所事事玩玩手機看看課外書,差一點的就抽菸喝酒偷東西欺負同學。

我曾經處在這個焦急的階段很久,急到自己都變得焦慮差點急出病來。後來自己意識到了這樣的狀態不對,然後就同父母、自己的老師交流自己的看法,才認識到是自己的期望太高了。

我只是想著自己這一年要帶給農村孩子們很大的改變,卻沒有想過我想要給他們帶來的改變到底是不是他們想要的。

許多孩子來上這個初中就是為了拿個畢業證,上完這三年初中他們中很大一部分人就會去大城市打工。對於他們來說,讀個大學是乙個既浪費錢又沒什麼出路的事情。舉個例子,他們初中畢業就去打工,乙個月能賺個兩三千補貼家裡。

要是考高中上大學,既要花更多的錢,考了大學出來又未必賺的能比這兩三千多多少。而且絕大多數孩子都不是獨生子女,這意味著上學給他家裡的經濟負擔更重。

我們學校裡有個師範大學畢業的老師,去年九月份跟我們一起到這所學校,她在學校做代教。閒聊的時候問了一下她,她說她乙個月工資不過一千二。她說她家裡沒有掏錢給她讓她讀大學,她讀大學的錢都是助學貸款,她父母讓她自己還這部分助學貸款。

她又說,她是個大學畢業的,要是結婚怎麼也得找個差不多學歷的物件,但是大學畢業的男生又想找個有正式工作的(代教沒有編制不算正式的老師),她又在為她結婚的事情發愁。她說當時不如不讀大學找個地方打工了,也不至於現在高不成低不就。

我聽了這些事情之後也覺得很絕望,甚至開始理解這些學生。他們從小就生活在這樣的環境裡,接受不到好的啟蒙教育,再看看城市裡那些從幼兒園就開始學英語學奧數,農村的孩子拿什麼跟他們比?就算高考會有加分,可啟蒙階段已經過去了,就算能有佼佼者考上好大學,那也絕對是鳳毛麟角了。

對於他們這種環境下的孩子,這樣的投資無論是在時間還是在金錢上都太過巨大。

所以他們開始麻木,覺得自己考不考得上大學並不會有什麼區別,最後還是要過娶個老婆生一堆小孩的日子。這樣麻木的思維久了,自然是聽不進去我們這些老師在說什麼了。

所以要降低自己的期望,我不可能影響這的每乙個孩子,只要我的話能讓乙個孩子覺得學習是可以改變自己命運的,那就是我這一年的成就,我就沒白來。

以上。以及其他回答裡那些渴望知識的小天使都是哪來的qwq 我也想要那樣的小天使qwq

7樓:齊公尺妮

西部生活並不可怕,你也不再是個孩子,吃苦耐勞愛心滿滿也是你入選支教團的先行條件。現實矛盾總是存在的,但身為老師的你給他們帶去光明,希望,正能量總是沒錯的。

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91年,有對未來感到迷茫,一事無成,內心十分焦慮的嗎?

哈哈 82年走過你走過的路.其實沒什麼好焦慮的.俗話說鋸響就有沫 動一動就會有錢賺.要麼出體力要麼出腦力.根據自身情況做選擇 什麼都不怕就怕懶 人只要一懶就廢了 lin 不知道你有沒發現,現在身邊很多人一直在說那個誰誰誰開廠了賺錢了,誰開店生意很好,誰小吃店很多人排隊,誰抖音帶貨賺錢 好像成功一蹴而...