高中生 為什麼很努力數學卻不好?一聽就懂,做題就是不會。上課認真聽 錯題也整理?

時間 2021-06-01 15:57:08

1樓:幽幽蘭花

我們要思考乙個問題,什麼是數學?聽不聽得懂是一回事,會不會做是一回事。比如你在旁邊看別人游泳?

什麼感覺?一句話,用手劃,用腳打水就可以了。你以為你知道了,就會了,會了就能做了。

等你跳下去,你就會發現,你其實只會冒泡。

2樓:大樹

想學好數學僅僅聽課是遠遠不夠的,可以嘗試著拿出課本,翻開目錄,看每一節下面你能想起多少定義?公式及推導過程?例題?

經典練習題?嘗試著回顧一本書的內容,並畫思維導圖,若能清晰的畫出,說明基礎過關。接下來就是由易到難的練習,在練習的過程中注意做題步驟的規範性,以及做題方法的不斷優化,做到舉一反三。

3樓:深情凝視

1.做過題後想一想,問問自己對這題有何感想,問問自己當時做題時想的是啥,把自己的想法記錄下來,時間長了,你就知道該怎麼做了。

2,學習知識點的時候,要發散思維,看看別的學科有沒有相似的地方3.其實數學就是一種邏輯推理,要明白問題問的是啥,然後就可以用各種知識點去套

4,其實學習很簡單,學是了解,習是練習

5.別人怎麼做是別人的事,你得明白自己為什麼這麼做6.做題時想清楚自己走的每一步的原因.

7量變之所引起質變,是因為做的多了,錯的多了,就明白怎麼對了。避免錯的方法,剩下的就是對的了

願你取得好成績

4樓:

多多思考,要自己去把思路走一邊,而不是被動的接受知識,聽懂並不是真的懂,你要完全靠自己把思路想明白之後再去做題,不求多,但是要做明白。錯題當然也要整理,可以抄下來,同時可以把錯的原因寫在旁邊。爭取錯過的題目下次不錯即可。

5樓:老衲一頭白髮

深有體會,我也這樣,我覺得應該是這一類題不能舉一反三,僅僅只是會了,並沒有真正理解透徹,我當時是專門準備了乙個本子整理的題然後我哪次老師講完我要自己再給自己講一遍,數學就從78提到了113,挺神奇的乙個過程,嘻嘻,加油哦

6樓:可可

數學最重要的是學邏輯,能舉一反三,不是單純會這道題,要覺得成績不高,主要是沒做好歸類,每一型別題背後是相關的知識點,熟練掌握知識點,然後去應用!

7樓:tomato

一聽就懂那說明你的基礎很紮實,沒有問題,一些題做不出來也可以理解,畢竟現在題出的太多了,很多題考察的不是知識儲備,完全是技巧性的東西,所以你能做的就是整理錯題的時候多總結,進行歸類,對於這些技巧性的題(基本是選填)多回顧,如果是大題嘗試著能不能歸結一種通用的做法。不要灰心,努力一定會有收穫的!

8樓:綏糥

關於這個問題,其實是很正常的吖!

首先呢,聽你的描述,你應該是乙個很認真的小孩。但是光有努力是遠遠不夠的哦!

其次,高中數學的題是很多的,你不可能有充足的時間做完所有的題,所以目光只能放在已經做過的題目上。

爭對於這些你應該尋找合適的方法,關於一看到題不會做,有可能是因為對知識點認識不夠,所以不能夠迅速反應出來考點,這個的話就很容易,看看筆記,看看例題就好啦。還有可能是由於題型判斷失誤,導致做不出來,那麼就要多做題啦,對於這一題型重點突破。要牢牢地掌握啊!

這些只是我的看法啊,不知道有沒有用,希望你有所得吧!

9樓:耿直鵬鵬

在高考面前,你還是要上課認真聽老師講解的,每乙個知識點,把書上的課後習題認真做一下。如果你現在已經處於高三的話,那麼建議你做高考真題,如果是高一高二還是要以基礎為主打好基礎才可以把書上的公式定理一定要熟記運算能力也要提高。你需要刻苦的訓練

10樓:1111

高中生數學首先要重視理論基礎。基礎紮實了,題目什麼都好寫。

其次,鞏固基礎。多做題目,前期數學成績很差時,就要通過題海戰術,把那些常見的題目,給摸索明白。

如果已經臨近高考了,那麼建議不要跟著課上老師的步伐學習。課上教學的步伐偏慢,而且老師會經常兼顧成績差的學生。會比較浪費時間。自學的效率應該會比課上教學快幾倍。

鞏固基礎,總結題目,反覆學習吸收複雜的知識點。(另,學校會組織很多考試,考試的內容跟平時學習的有很大重複,所以拔高的時候,太常見的題目,如果能略去就略去)

11樓:九九七九

上課聽下課做不會看答案看懂後再做一遍不行就再看答案然後再自己做還有呢就是自己總結一下每種型別的題最常用的答題方法要知道看到題就能想到應該是那種方法嘗試往下寫看答案寫迴圈往復總會有突破的一定不要氣餒覺得自己怎麼都會做不出來題 (復讀一年每天都會做跟著老師的進度做專項訓練三天左右乙份模擬題)作為乙個高考數學六十來分復讀後一百的老學姐的祝福(雖然也沒有提高很多分但至少好了很多) 相信自己肯定能行

12樓:頭哥

把基礎的,簡單的題目做會,做對,成績基本可以在120左右。

因為我自己高中數學幾乎沒及格過,數學一向很差。但是基礎題我做的很認真,基本能拿分。只是我們高中屬於重點高中,老師平時考試出的題目都會偏難一些,所以對於我而言很難。

但是我做往年高考卷子,基本都能有個100來分。然後高考的時候,剛好碰上11年福建數學卷子考的全是基礎,考了個130多分。

所以我建議你可以弄一些往年高考題,一套套卷子,一題題的做,開始慢慢做,不要去管時間,管正確率,看看整套卷子下來,能有多少分?然後對著答案看思路,看看自己為什麼沒做對。多來個幾套,你會發現正確率大幅度上公升,很多東西實際上你會,只是有的時候你沒轉過彎。

等你正確率上去了,再來提公升速度。

離高考還有時間,還來得及。祝金榜題名。

13樓:小吳同學

因為你努力的方向不對,你認真聽講,認真改錯這些都沒有問題,但是我認為你還欠缺乙個很重要或者說最重要的乙個步驟,那就是自己去實操演練,自己去做去思考一道題比你下課用筆記本去大量整理錯題的收益大無數倍,所以一定要自己去做題。

14樓:農夫山泉有點甜

說一句不好聽的話,這一看就是假努力,學習是要用腦子去理解的,懂了就是懂了,不懂指望著做一些表象的事自己安慰自己(我已經很努力了)是沒有用且浪費時間的。

我就是這樣,自己高中對讀書沒有熱情和興趣,天天忙、早晚自習;自己麻痺自己安慰自己,最後啥也沒學到,玩也沒玩到;這種是最可氣可憐的。

高考就考了三百分左右,只能讀高職,沒有辦法。也談不上後悔;現在回頭看,其實高中學的東西也不是當時覺得的題海,有那麼大量,一張卷子的每一道題就是乙個知識點,萬變不離其中;把一套卷子都研究透了,知道每一道題考的是什麼,理解哪乙個知識點,你也就到位了。

15樓:今天天氣晴

可以設想一下,假如老師讓你來講這道題目,你準備怎麼講?你會去找很多資料,去請教老師同學,自己先弄清楚。當你不僅是聽明白老師說的,也能夠給別人講明白的時候,你才算真正懂這個題了。

這個學習方法叫做費曼學習法,學習是乙個輸入加輸出的過程,聽課是輸入,講課是輸出,當你能夠講清楚、講明白的時候,才算完成了乙個學習的完整過程。

16樓:京昭

道理就不說太多了問題裡題主提到上課認真聽錯題認真整理但是沒提到大量的刷題所以不知道平時有沒有刷題錯題整理的時候是自己重新再做一遍還是只是簡簡單單的整理和摘抄?(這是很關鍵的一點

數學也很死板的做題量和糾錯量上來了自然而然提高縱然暫時看不到效果也不要著急畢竟高考才見真章

不要怕數學的麻煩和繁複慢慢來慢慢理理公式理思路理題型理板塊一步步做題一步步來

提前預祝題主數學進步高考順利!!

17樓:Moonlight

明明很努力數學卻學不好,說明你的學習方法有很大的問題,需要去想想自己的學習方法是不是需要調整調整,再極端一點,你的努力還是不夠,你看似很努力,但是想想這種努力真的足夠嗎?一聽就懂,做題就是不會,說明你知識點還是不會,聽懂了乙個題不單單是會這個題,高中數學不會傻傻給你乙個一模一樣的題,會在這個題的基礎上給你再變換一下,但實際上還是同一種題型,所以平時要多練習,把每一種題型都應該吃透,包括它的變換題,另外有糾錯本,是個好習慣,但是你想想你糾錯本真的每天都去看嗎,或者說你真的把糾錯本裡每個題都掌握了嗎,你可以試試把錯題寫在另外乙個本子上,沒有答案,只有錯題,檢測檢測自己到底有沒有把這個題掌握,總得來說,給你以下幾點

1.調整自己的學習方法

2.學會高效,拒絕偽學霸

3.學會總結,每乙個題都有對應的知識點,我們筆記本把每乙個知識點相應的題型整理下來,分類整理,常看常練

4糾錯建議你準備兩個糾錯本,乙個糾錯本寫錯題和答案,另外乙個糾錯本只有錯題的題幹,反覆練

加油,相信你可以

18樓:生活要有盼頭

高中的數學,事實上只要是對於數學的學習都離不開刷題,離不開用多種方法來解答。那些學好數學的優秀學生往往都能在解題過程中找到一種簡便的解答,從而使學習高效而又愉快,繼而形成良好的迴圈。

所以:對於數學的學習最忌諱的就是只注意上課認真聽講,而忽略課後的知識整理、錯題整理以及多種型別題的練習。數學這門課程是其他理科的基礎學科,其本質就是學好其他理工科的「思維、邏輯」工具。

So,要想學好數學,不刷一定的題量是無法真正掌握知識,進而高效的解答難題。

19樓:李婉婷

數學也是乙個需要積累的學科,你感覺你聽懂了,其實那還沒有懂透,最好每天都要複習,把自己認為聽懂的題不看答案再做幾遍,如果幾遍下來還會,那就是真聽懂了,如果做著不熟練,還是需要反思的

20樓:回眸百次

過來人的身份告訴你,會做跟做對有本質的不同。現在的考試看中的是你做對了多少,而不是你會做多少(現在的數學大題按步驟得分是一種看你會做多少的體現,但也只是在你寫對的基礎上)。

所以,眼高手低的缺陷一定要克服,主要方法就是做題+整理,這個步驟誰也代替不了你。做題真的很重要,拋開整理不談,要是每種型別的題都能做千遍萬遍,即使不用整理,你也會掌握其中套路。整理是可以節省時間的做法,因為現實是你不可能做千遍萬遍,這時候就需要將同一型別的題加以整理,尤其是做錯的題。

21樓:小數微課

你好,首先值得表揚的是你能提出了乙個具有很強代表性的問題。

我發現你的問題和我剛剛回答的乙個問題,是同一種型別。

根據您所描述的現狀,想說的是,產生這樣的情況,原因肯定不是單一的,也不是一句話就能解決的,您覺得呢!

所以,建議您看看我最近寫的幾篇關於學習的回答:

文科數學基礎薄弱(30分左右數學從小差到大),想刷卷子,有什麼推薦?

22樓:更好的自己

個人認為可能是練習題做的少,老師留的作業自己都要親自動手去做,把每一步的解題步驟寫出來,不能看到題目感覺自己會做就不動手去做直接略過,這種習慣很不好,時間久了可能導致你不會寫解題步驟,即使這個題你不怎麼會做,你也要試著寫出你的解題步驟直到寫不出來為止,然後老師課上講解後,自己再重新做一遍不會的或做錯的題目,這個方法如果你堅持下來我想對你的數學提高還是會有幫助的。

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