求助,妹妹初三關鍵時期,不學習玩手機,被找家長,成績下滑甚至可能考不上高中,我該怎麼幫她?

時間 2021-06-01 12:40:33

1樓:

題主一邊說家庭和諧有愛,一邊說妹妹缺安全感;

一邊題目裡面說妹妹不學習玩手機,但一邊在正文裡我卻沒看出來她有很愛玩手機的樣子……

這不相互矛盾麼?我覺得題主的表述很奇怪。

說句不太好聽的,從題主講話的邏輯性來看,題主本身也不像學習很好的樣子,五十步笑百步,題主也不必嫌棄妹妹學習不好了,你倆都是乙個媽生的,她好又能好到哪去?

2樓:

說實話,人是很複雜的,沒有一定有效的方法吧。更何況青春期,論影響力,你不一定比得過她的死黨吧,看到你提供了乙個細節,就是她會忽略你說的,模仿你做的。個人建議你改言傳為身教,少看漫多看書,把這本書或類似的丟她房裡,說不定她就受影響了呢,不怕她不上車,先得給輛車不是?

(^o^)

3樓:

我的老師說,學生時代會經歷好幾個叛逆期,比較明顯的乙個是十四五歲,乙個是十七八歲。是不是叛逆期到了。

如果是青少年叛逆期,建議不要打罵,容易出現逆反效果。當然比較好的方法是不讓她玩手機,可是現在這個局面,似乎不太可能。是否可能通過樓主這個做哥哥的引導,將玩手機這件事引向更加正能量的方向,這樣既不會傷害到你妹妹的心裡狀態,也能夠把手機的有益作用體現出來。

4樓:

問問她有沒有想過以後想過什麼樣的生活,有沒有想要的東西吧。。。

高中時候厭世,醒來之後我媽問我如果不上學我想幹什麼。

然後就繼續乖乖上學了。

5樓:荒野大鏢客

非常棘手,不好辦

以下給你兩套備選方案:

大德意志軍國主義暴力法(不推薦使用,除非情況緊急)

打罵沒用是因為她知道無論怎麼打罵都不會真的要她的命,你要在你妹妹面前樹立乙個絕對不容許侵犯的形象,就像宗教之於信徒,螻蟻之於人類,法律之於公民那樣。具體怎麼做,不再贅述,我是乙個比較極端的人。

感化法帶她到一些工地,技校,偏遠山區裡去看看,一千句話比不上乙個震撼人心的畫面。

我注意到你妹妹的父親是個體經營戶,而且忙沒時間管,說明家庭有非常雄厚的經濟實力,這就給了她一條後路,反正家裡有錢養我。我認為這才是根源,至於怎麼辦,無解,除非你的父親真的忍心把你妹妹丟到外面去讓她自食其果不管不顧。

第一套方案我斟酌了很久才發出來的,畢竟我親眼所見仇恨的能刻在心裡多深多久。比起你妹妹恨你,相信你更想拯救她的未來。

6樓:嬉皮笑臉丶

這感覺很麻煩啊

打罵往往起反效果,說教又不聽

或者題主你可以問一哈你妹妹到底想要什麼,引導你妹妹想一下她自己的未來,這些東西啊,都是別人講了沒用,自己想到點了才是真的。

為什麼是道生一,一生二,二生三,關鍵是,為什麼三生萬物?金字塔是三角形,三這個數字有什麼秘密嗎?

一 見仁見智是自然而然 勢所必然 理所當然。相對主觀有客觀,相對唯心有唯物,相對微觀有巨集觀,相對已知有未知,相對相對有絕對,相對太極有無極 相對有不斷創造,絕對有不斷侷限 相對問題會不斷化解,絕對問題會不斷產生。二 心跳呼吸 冷熱苦甜 吃喝拉撒 恐喜悲怒 思想行為 生死病康 胖瘦美醜 男女老少 壽...

妹妹早戀了怎麼辦,才初三?

Crush 你要做的不是阻止,而是積極的引導,有利於她建立正確的愛情觀,這個西方人做得比較好,你可以明確的把你妹妹了那個男生約出來談一談,可以出去玩,但幾點之前必須回家 男孩可以來我家找她玩,但不能關房間門 經過初中的懵懂 高中的純真,如果還不能做到清楚自己應該喜歡怎樣的乙個人,那麼,這真的是乙個悲...

初三妹妹已經叛逆到極致了怎麼辦?

zuodnn 我初一開始混,初二混到極致,初三上學期因為一些經歷開始反思,初三下學期開始好好學作為過來人,我深知這些後悔都是經歷了很多很多事情的衝擊,才在乙個安靜的夜晚想通的我是自己乙個人想通的,也是自己乙個人走下去的,這是因為有東西在支撐著我,要是按你怎麼說的話,如果哪一天她醒悟了,希望自己變好了...