1樓：Yves S
如果不是學數學的或者不關心嚴謹性，開頭括號裡面的話就不用看了，可以直接跳過去看推導或者結論。
（這個問題如果想轉化成嚴格的數學問題需要做一些處理。比方說，什麼叫「被動技能真實觸發的概率」？這個概率是哪次平A時的概率？
因為這個概率會隨次數改變，第一至第三次，概率就是25%；第四次又不一樣... 如果把這個過程用乙個隨機過程來建模，技能觸發為1，不觸發為0，那麼這個隨機過程並不是平穩的，即概率隨時間變化。下面回答的是假設此過程平穩的情況，可以理解成「你看到旁邊乙個人在玩，他正要平A，他之前已經玩了很久但你沒看見前幾次平A是否觸發，在這種情況下，技能在這次被觸發的概率」。
更簡單地，可以理解成「平A很多次的情況下，有多大比例會觸發技能。」）
隨機過程來建模：技能觸發為1，不觸發為0，於是得到乙個01組成的隨機數列。把它切成小段，每一段從上一次技能觸發之後開始，到下一次技能觸發結束。
比如序列是001011001..., 那麼分段為001|01|1|001|...。易得對於乙個隨機選取的段，各種情況出現的概率為：
1：1/4
01：3/4X1/4
001：3/4X3/4X1/4
0001: 3/4X3/4X3/4 (強制觸發)。
於是平均段長為1X1/4+2X3/4X1/4+3X3/4X3/4X1/4+4X3/4X3/4X3/4=175/64 (如果沒算錯的話)。每段裡有且僅有一次觸發成功，因此一次平A的等效觸發概率為1/（175/64）=64/175，大概是37%的樣子。
對於乙個主觀題來說，即使答案是相對客觀的，老師會希望聽到不一樣的聲音嗎？
泫城 會的，前提是你的答案真的有獨到的見解 就拿語文閱讀題來說，很多人所謂的不一樣的聲音，不是生編硬造，就是根本瞎鬧，沒有邏輯沒有深度沒有理解，還不如套模板套出來的答案呢。 夜晚下看星空 首先回答內容的表達方式每個人都是不一樣 每個人的邏輯思維都是獨一無二的 一般只要是符合文章主旨，老師都會適當 酌...
詢問大家乙個物理題，作業軟體上找不到答案，有誰能指點一下
寶安初中物理 答案選A，這是沒有問題的。現在很多老師上課時喜歡讓孩子們背結論，凸透鏡在成像時，物距在大於1倍焦距小於2倍焦距時，成的像是 上下倒 左右倒 的放大的實像。這裡有個實際問題，題目說的F光源是面向透鏡這側是F，我們觀察時視線要往左邊觀察 而在觀察成像時，眼睛朝右邊觀察 上下倒是沒有問題的，...
作為乙個程式設計師不想刷題怎麼辦？
不要用完全的理性壓迫自己，興趣是最好的老師。可能是你還沒有嚐到刷題的甜頭，否則不想刷題可能是乙個危險的訊號。為什麼這麼說？我曾經是乙個數學學渣 我現在也是，但是沒有人也沒有標準judge我的數學水平，所以可以假裝不是 考研的時候也更喜歡刷英語和專業課真題。但是當我硬著頭皮開啟數學，做完一兩道題甚至一...