如何看待 2021 年 1 月 23 日八省聯考語文卷現代文閱讀

時間 2021-05-07 03:01:49

1樓:

本人作為乙個不太懂川端康成的日本文學研究生強答兩句

我拿到題第一印象是,如果一定要選日本作家,為什麼不選芥川龍之介,或者谷崎潤一郎。因為這道題對於出題老師來說理所當然,但是對於考生來說...真的有點難為人了

首先,川端康成第一句就是特別明顯的「新感覺」風(不是我看到了花,而是花進了我的眼睛)。簡單講就是追求敘述的新穎。

然後,川端康成的作品不注重情節,大家可以模擬《小王子》。所以在考場上讀成懸疑的朋友們......祝你們好運

再然後,川端康成的作品喜歡思考一些關於生命的話題。還有就是找尋「東方的傳統美」(比如谷崎潤一郎喜歡小院子裡面昏暗的傳統露天廁所)。yysy我在考場上第一時間可能會被新感覺這件事情帶偏了,沒準情急之下真能把「物哀」給忘了。

如果我來答4分的論述題,我可能會在想不起來「物哀」的情況下(再說了,「物哀」不可能是考點),抓住「生」和「死」的對比。如果能抓住這一點,至少能拿到一半了吧?

第二道6分的題(對於了解川端康成的人來說)難度太大了......但是純靠技巧問題不大吧。

然後譯文也有點問題,不多說了。老先生沒有功勞也有苦勞,糙一點也就認了。(總比那位把「雪國的火車不像東海道線上的火車」裡面的「東海道」擅自改成「北海道」的「一目十行」先生厲害)

2樓:zz壯壯

我覺得應該是第乙個和服在快死的孩子身上作者借此事表達那些處於困境的人仍然對美好的生活有著嚮往第二個和服在青春少女身上但是他卻並不開心望著別人的新婚照暗示著那些美好的人雖然生活很如意但是他們卻並不開心兩者形成鮮明的對比(我覺得這兩個女孩都能代表作者前面乙個和服女孩遭遇不幸有點類似於作者的早年生活悲催後面乙個和服女孩很美麗但是卻多愁善感代表著作者晚年事業有成但卻因為自殺而離開了這個世界)我已經畢業了好久沒有寫過語文了這只是猜測別噴我鴨嗚嗚嗚

3樓:LCZCN

江蘇考生,剛考完數學,對比了一下,語文還是對我挺好的。(狗頭)考的時候直接給我做傻了,人工智慧竟是我自己,當場資料庫混亂大腦宕機。

考前補充作文素材的時候,老師隨口提了一句日本的物哀文化和花道精神。

花道精神這個我考前還天天背,大概是「人生如花開花落之短暫,與其「賴活」還不如以美的盛姿去裝點生命的一瞬以求「好死」」

那個物哀文化老師也在講日本人喜歡賞花,賞的實際是花落的過程,從中體會生命。

然而。。。。考試的時候愣是沒想到。看到第一的回答才想起來。。。。。。

4樓:y心人

5樓:

如何理解與評價 2021 年 1 月 23 日八省聯考語文卷川端康成的《秋雨》? - 雨宮Lin的回答 - 知乎 https://www.

以下為我的原回答

是這樣,日本文學有「物哀」和「幽玄」的講究,和中國古典文學有關聯和不同。

所以,日本文學總有歌詠逝去之物的美,略帶惋惜,同時對死亡中蘊含生機的讚嘆!

所以對於死亡的主題會深入得多。川端康成就是繼承這一日本文學傳統的大師。

第乙個女孩子暗示難逃死亡。因為「山茶花」在日本不能送病者,這是禁忌,而且山茶花也總有憂傷之美。紅葉也是這樣的意象。

作者是在說,律子用自己的信念戰勝了死亡。

日本新娘的白色和服,結婚時穿,死的時候也穿。而且日本的女性傳統意義上通常是男性附庸。「不和悅」的眼神說明了這個戰勝了死亡的女子有著一顆堅毅的心,反感傳統的女性的地位。

6樓:不玩手機

有考生分享下題目嗎?

讀過一些川端康成的書,但是還真沒做過題

文章應該是出自《藤花與士多啤梨》,葉渭渠翻譯的翻譯風格依舊,美美滴,但是不好讓人入戲

題目來啦!

7樓:

我是機械人,我爬。

大家都是和服,只有湖北是國文教員。

所以到底感不感謝呢?到底是真還是假呢?這就是考驗人類智慧型嗎?i了i了。

8樓:一絲不掛

謝不邀人在湖北,剛下考場。

卷子整體題型和山東卷類似,有一些改動,總共有11個選擇,感覺選擇不是很好選。

資訊類文字閱讀有關人工智慧,第二個主觀題同不同意糾結了很久最後還是不同意。

現代文閱讀文字是金剋木先生的《國文教師》,第乙個選擇題考的文章內容和藝術特色,第二題考得花裡胡哨???《洪水與猛獸》《老殘遊記》讓人措手不及。兩個主觀題感覺很新,第二個主觀題「一則新《世說》」人傻了,應該多看看《世說新語》的特點的嗚嗚嗚。

文言文詩歌默寫感覺中規中矩,但是文言文的選擇題好像也不好做。

語言運用考了兩個選擇題,感覺還行吧。修改單句居然直接考主觀題,我當場就把修改後的句子寫在了答題卡上。後面乙個語段填句子和用否定句概括大意字數限制好嚴,雖然我都沒超。

作文四個字來說就是「又紅又專」。今年都2021了開頭我差點寫成「抗美援朝70周年」。

總之只願下午數學待我好一點

9樓:直到地面有了腳印

剛剛回到家,廣東這邊考的是國文教員

不知道為什麼,做這張卷子感覺很美妙

髮捲的時候看了一眼作文,考的主旋律

主旋律作文一直都是我的痛,這次也是

文言文都不是很確定,翻譯也是有點亂

最後寫的國文教員第二問6分題和翻譯

目前的各省彙總是

福建,江蘇考的秋雨

廣東,遼寧考的國文教員

後續補充

反正現代文閱讀都很難,不用擔心就是了

(幸災樂禍)

10樓:桃李春風一杯酒

人在湖南,剛到家。人工智慧愣是給我做了半個小時...

讀過川端康成的《雪國》,很熟悉的文風,但和我做不做得出題沒有半點關係...

默寫由於預判太簡單,題都沒讀完直接開寫,白給兩分...

11樓:今天喝奶茶了嗎

重慶考生出戰

本以為今日的我能和Sunny一樣明媚當我看見閱讀的那一刻就蒙上了陰霾,和服很美,我一點都不美(有沒有哪位大佬說一下秋雨在講啥全程迷茫)

12樓:小橘子

就算你不選中國,你選什麼美國英國法國德國甚至是不知名小國都好,你給我選個日本,我淦,日本人的腦迴路我真的不懂啊啊啊。他們叫我看什麼村上什麼樹的書我都看得暈乎乎的,還來考這個(┯_┯)

13樓:江枝吱吱

湖北來答,話說最奇怪還是新世說和國文教員,其他都很平穩,出現新題型確實值得參考,整體難度不大,古詩文賞析,理解默寫都很簡單,此次模擬考檢驗學生水平,沒有刁難大家。好的數學考完了,真的完了,什麼鬼東西,壓的題乙個沒中,什麼總曲率啊,我直接打工

14樓:藍茨

出題人水平不錯,寫得很有感覺

文學性很強

不過從乙個剛剛寫完的高三學生視角來看,感覺這次的語文試卷反押題沒有高考那麼周密,閱讀有的題目,剛剛上手會覺得答題範圍比較廣(可能只是看似),很容易套題。

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