1樓：
我給我女兒扮演了個公司老闆＋銀行的角色。
每個月給她多少零花錢（金額就不說了，怕貽笑大方）。
月底給她，這個月表現好我就加工資，表現不好就扣工資。
當然也可以選擇把錢存到我這裡，我會每個月給她百分之五的利息。用錢的時候可以隨時說隨時給，每月月底結算，利滾利。
我還給她整了個小存摺。哎這個封面我可是特地請乙個會書法的同事用毛筆寫的：爸媽愛我我愛爸媽國際金融投資發展銀行。現在還記得同事的表情。
昨晚女兒拿著存摺要提二十塊錢，我看了下餘額，已經有兩千多了，月底加百分之五的利息....利滾利高利貸害死人。
2樓：徐彬
有這個疑問的父母們請認真看完這篇文章。
有的家長認為，孩子什麼都不缺，需要什麼家長給買就行了，沒必要給孩子零花錢。但我認為一定要給，因為零花錢是開啟孩子財商教育的第一課。
一方面，家長不能因為擔心孩子亂花錢，就放棄提高孩子財商的機會。另一方面，給孩子零花錢，也不是給了就不管不問，任其隨便亂花，而是要正確引導。
那該怎麼正確引導呢？我這裡有乙個「小方法」，供你參考。
家長可以跟孩子簽訂「零花錢」合同。
所謂「零花錢」合同，就是用白紙黑字把家長和孩子關於「零花錢」的約定寫下來，貼在家裡醒目的位置，然後共同遵守。
在合同裡，家長是「甲方」，孩子是「乙方」，內容上可以包括這些：
1、要有明確固定的零花錢數目；
2、要明確雙方圍繞「零花錢」的權利和義務；
3、要明確如果一方違約，會有怎樣的「懲罰」。
雖然這份「合同」，不需要像我們平時籤的那麼正式，但上述這些內容是不能少的。下面，我就來進一步說明一下這3點要怎麼寫和怎麼做。
1零花錢該怎麼給
「零花錢」合同的重點，就是要約定好給零花錢的金額和時間。
一天給一次過於頻繁，我建議最好一周給一次，如果週期太長家長容易忘記。比如，雙方約好，每個星期一早上，父母給孩子20塊錢作為一周的零花錢。這樣做的好處是會讓孩子變得節約，學會規劃。
最直接的結果就是孩子會用零花錢來衡量商品價值，買東西的時候就會做比較：「這個賣40塊，那我要2周才能存夠錢，買還是不買呢？」
2要明確雙方的「權利」和「義務」
當簽完合同，錢給了孩子之後，就應讓他自由支配，無論他是選擇一次花完，還是平攤到每天慢慢花，或者為了買心儀的東西存起來，家長都不應干涉。
就算孩子當下買的東西你覺得沒有用，也不要阻止他的決定。家長可以等孩子開心勁過了之後，詢問他這個東西買的值嗎？讓孩子自己思考這個東西的價值。
孩子表達完自己的觀點以後，家長可以說出自己的看法，還可以告訴孩子如果不買這個，他的錢還能用到其他哪些地方，讓孩子學會思考和對比。另外，家長還要給孩子乙個「任務」，就是把花的每一筆錢記錄下來，認真的記賬。
這可以幫助孩子對錢的價值有更好的認知，同時也可以很好的提高孩子對錢的規劃能力。
3如果有人「違約」了，該怎麼辦
尊重合同本身就是對契約精神的培養，既然是合同，雙方就都要遵守。在「違約」這部分可以約定懲罰的內容。
比如，如果父母沒按時給孩子零花錢，就可以罰父母下一周多給5塊，或者翻倍。
如果孩子沒按約定記賬，父母可以少給5塊或者取消下週的零花錢，這樣，孩子會更加重視合同的存在。合同定下來之後，要盡量把合同張貼在醒目的地方，執行的過程中，如果孩子有遺忘，就提醒孩子看一下，有分歧的時候，家長和孩子也可以照著白紙黑字上的規則說事，孩子也更容易信服。需要特別注意的是，在制定合同的時候，一定要讓孩子參與進來，一定是在雙方都認可的情況下制定的內容，家長千萬不能「一言堂」。
1孩子做家務，父母到底應不應該給錢？
我認為是可以給的，但一定要明確為什麼要給這個錢。
給錢的好處是有助於孩子明白錢不是白來的，從而進一步養成節儉的習慣。同時，還能逐步培養孩子創富的精神。很多對這個問題糾結的家長，一定擔心，如果做家務要給錢的話，孩子會不會變成以後不給錢就啥也不做。
想要解決這個問題並不難。你只需要在給錢的同時，對孩子強調，作為乙個家庭成員，做家務是你的責任，爸爸媽媽做家務就沒有錢可以拿。給的錢跟小紅花一樣，都是對你的鼓勵。
2孩子一有錢就會花光怎麼辦？
對於這個問題其實家長不用太過緊張，花錢的場景正是難得的財商教育機會，重要的是要學會做「事後諸葛」，一定要讓孩子學會記賬。
這樣，不僅孩子亂花錢的習慣會被修正，而且孩子的財商可以得到提高。
3樓：
很多家長遇到這樣的問題，不知道該給孩子多少零花錢。給多了擔心養成大手大腳的習慣，給少了又擔心孩子過於小氣。具體給多少還是要根據家庭收入，家庭消費習慣，孩子的年齡等情況做出適當的決策。
1.零花錢要足夠支付孩子的必要開支比如上下學車費，在校的餐費等，另外再預留給孩子可以買想要的東西的金額，這部分的想要金額是幫助孩子提高財商的有利工具。如果家人已經支付了全部的必要開銷，那就只需要給想要開銷的部分。
不能太多，養成孩子大手大腳的習慣，也不能太少，不夠孩子進行零錢四罐法的小練習，無法達到從小學會管理錢的目的。
2.給零花錢的間隔時間也要隨著孩子的年齡以及管理能力的提公升而調整，比如一開始可以按照周支付，慢慢的可以變成按月，按季度等。
3.也有歐美財商教育專家曾提出這樣的公式，零花錢=家庭收入的千分之一乘以年齡。當然公式只是個參考，其原理就是零花錢要隨著孩子年齡的增長和父母收入的增減而變化。
而且要定期和孩子進行溝通，反饋和調整零花錢金額。
無論錢的多少，理財是一種技能，需要實踐變成習慣，將受益終身。
4樓：黃埔軍校sunny
首先要告訴孩子爸爸媽媽賺錢也是來之不易的
花錢要慎重什麼該花，什麼不該花，對於孩子有幫助的我們可以適當的花！對於純屬浪費的就不要去花，對於買回來的東西要珍惜。
當然父母也要以身作則，也不該亂花錢，孩子就是父母的一面鏡子
5樓：天天很友好
我的觀念就是根據生活情況決定是否需要零花錢，比如說每天上下學都有家人接送的，那就沒必要給小孩零花錢，避免小孩買過多零食影響健康，如果是小孩自己上下學的那可以適當的給一點，但約定好每月固定給多少(給的金額盡量帶約束性），這樣即能讓小孩明白不是用不完的，也能讓孩子自己去思考怎麼花錢怎麼存錢
6樓：旺才寶
看到這個問題時我的腦海裡呈現出兩個畫面：
1.不知是哪一年的新年，媽媽站在家裡的炕上（我是土生土長的農村人）對我說，壓歲錢媽媽幫你攢著，你也不會花；（內心OS誰不會花，太想自己花了，想買速食麵就買速食麵，夢想好簡單，哈哈）
2.一屋親戚朋友圍坐一桌，爸爸說今年再考第一，就給你買臺新的自行車。（內心OS，哎，太難了，算了）
相信肯定有人跟我一樣有過類似的經歷，這麼多年這個畫面仍然在我的腦海中記得清清楚楚，我想乙個是沒花到的錢永遠在惦記，乙個是有壓力的感覺一直縈繞在心間。
所以，在我看來，孩子的零花錢的支配也不僅僅是錢的概念，也會無形中對孩子的心理產生影響。
1.自由支配
答應給孩子的零花錢就是給孩子的，他可以自由的支配，買自己想買的東西，他需要有所有權
2.固定額度和頻次
根據孩子的年齡大小，了解他大概的需求，進而給予固定的額度，固定頻次，也可以鼓勵通過勞動獲得，但我個人不建議用學習成績的方式，因為我是經歷過的，會很有壓力，對獎勵也不那麼嚮往，往往會失去動力
3.合理控制
孩子可以自己掌握零花錢的支出進度，如果特別想買一件東西，但是錢卻不夠，那這時我們可以給予孩子延時滿足的概念，就是等零花錢攢夠了再買，這樣孩子也會有滿足感，自己也無形中學會了合理支配
謹以此紀念第一次知乎寫回答，語無倫次的地方還請見諒
7樓：呂口口
對於給孩子零花錢這個事上，身邊仍然有不少家長認為不需要給孩子零花錢，更不會去思考如何給孩子零花錢。而我認為，給孩子零花錢是必須的，而且更重要的是要學會合理地給孩子零花錢。
給予零花錢這件事上怎樣做到合理呢？我們可以用「收-支=餘」的思路做好三部分。
1.收——定時定量、取之有道
隨意的、不固定的想給孩子多少零花錢就給多少是不合適的，尤其幼小孩子，從一開始，在固定時間給予固定金額的零花錢可以幫助他們更清楚地認知時間和金額，也便於孩子簡單的計數。按周或按月給都可以，對於幼小孩子建議按周給他們，金額以整十為佳，比如十元。
除了固定數額的零花錢，還可以鼓勵孩子自己掙零花錢，即取之有道，比如勞動，可以是幫忙洗車、搬東西等。這裡建議不要用幫忙做家務或者學習等來換取零花錢，做家務是家庭成員分內事，孩子作為家庭一員，也不例外，至於學習，更應讓孩子認識到學習是自己的事情。
2.支——自主支配、量入為出
給予孩子零花錢後家長就不應該太多干涉零花錢的支配，這部分屬於孩子自己的錢就應該讓他們按自己的意願去支配，培養他們自主意識。當然，比如孩子感冒咳嗽還非得要拿零花錢買甜食買冰淇淋，我們還是要告知他們不允許的原因，自主支配的前提是要健康、安全。
一開始，孩子有了「收」，可能就很開心地想要買買買了，這時候我們應該引導孩子量入為出，合理支出。比如一周十元，告訴孩子這一周就只有十元消費，想一次性買掉十元的東西這週就不能買其他東西，想坐一次十元的小火車就不能買喜歡的小模型，讓孩子逐漸明白和選擇零花錢的用處。
3.餘——適時肯定、引導理財
在有了前面合理的收和適度的支之後，孩子的零花錢仍能有結餘時，我們應該對孩子給予肯定，肯定他們的進步，這裡面是有著延遲滿足、攢錢意識等的滲透的。
我們除了可以鼓勵孩子用結餘下來的錢去做些有意義的事，比如捐贈或者幫助有需要的小夥伴之外，還應多引導孩子積累理財知識，讓結餘公升值，比如把節省的錢存入家庭銀行，家長給孩子支付利息等。結餘存下的錢可購買孩子喜愛的大物品或者一家人外出聚餐由孩子買單。
在給孩子零花錢這件事情上做到合理有效，讓孩子用好零花錢，不僅能讓孩子理解父母掙錢不易，也能讓孩子樹立正確的金錢觀念，並且鍛鍊孩子的自我管理能力。
8樓：兒童文學作家樂多多
該不該給孩子零花錢？給多少零花錢合適？
有哪些管理金錢的好方法該早點讓孩子知道？
的確，關於「金錢」的問題，是非常重要的，在孩子小時候，就要重視起來。
多多認為，作為父母，要培養孩子正確的「金錢觀」，要從教會孩子正確使用零花錢開始。
1. 讓孩子知道錢是從哪來的。
一位家長曾深有感觸地講過這樣一件事：
一天，一年級的兒子吵著買一身名牌衣服。被無情地拒絕後，他嘟起小嘴，衝我大喊：
「你每個月有那麼多工資，為什麼就不能給我買一身衣服呢？」小小年紀為何說出這樣的話？我當時都被氣笑了。
細問之下，兒子才交代，他無意間聽到我每個月都有15000元的工資，再加上對家庭的各種開銷一無所知，所以才會口出「狂言」。
看了這樣的事例，你有何感想？事實上，孩子之所以會花錢大手大腳，往往是因為不懂得父母賺錢的辛苦，不知道家裡的各項開銷有多少。
如果我們家長耐心地和孩子算一筆賬，告訴他們每個月的收入，以及各項開銷，和孩子們談談工作的體會和感受，相信孩子們一定會變得懂事起來的。
2. 定期發放零花錢。
父母可以和孩子共同協商乙個日子，定為發放零花錢日，這個日子一旦定下來，就要長期堅持執行下去。
在發放零花錢時，父母一定要申明平時不再隨要隨給，還可幫他建立小賬本，以確定零花錢花在了什麼地方，哪些消費是合理的，哪些消費是不合理的，等等。
父母定期做「財務審核」，如果孩子做得好，可適當增加零花錢作為鼓勵。
3. 頒發儲蓄獎.
父母應從小鼓勵孩子進行儲蓄，擁有自己的銀行卡，並且能夠正確計算利息所得。
父母還可給他定乙個儲蓄目標，設定「儲蓄獎」。
4. 教孩子一些購物的學問.
其實70%的購物都源於衝動，當孩子購物後悔時，家長要安慰孩子，同時教孩子一些購物的學問。比如要買自己所需要的物品，購物時要貨比三家，等等。
如果父母給孩子零花錢，這個零花錢應該是孩子通過勞動從父母那裡賺回來？還是白給？
魯小挖 我提倡 白給 家庭是按需分配的，社會是按勞分配的 想要體驗按勞分配，可以到社會上體驗。題目限定 父母給孩子零花錢 是法律意義上的 贈予 即白給。白給有沒有道理？有的。我一直給孩子講，我們家是 家庭共產主義 各盡所能，按需分配 為什麼要給你小孩零花錢？因為爸爸媽媽一致認為你小孩需要零花錢，和需...
父母該給孩子零花錢嗎？
emmm 我覺得是應該給的，雖然我現在年齡也不大，但是我父母從小沒有限制過我的零花錢 一般都是要多少給多少 我曾問我我母親，為什麼對我這麼放心不控制我的零花錢，我媽媽說，越限制孩子就會越想得到，如果不限制反而不會亂花錢，我差不多就是這樣，我要錢的時候，父母覺得合情理就給我，如果不合理，他們就會告訴我...
孩子幾歲開始給零花錢合適呢？
淺笑心柔 我覺得，一般是上小學開始，三年級以後的，這個時間段孩子，特別喜歡吃零食，並且在班裡別人有的他沒有，他會覺得很自卑，如果你不給他，就導致與他會做出偷錢的行為，並且這個年齡段孩子一般都不太懂事，所以在二三年級左右，家長應該適當的給孩子一點零花錢了 小楓談心 建議孩子開始上學這個時候比較適宜，孩...