清北畢業生當中學老師是什麼心態?

時間 2021-05-31 23:19:58

1樓:BrainHand

「十幾年寒窗苦讀,考上北大、清華,畢業了卻要來當初中老師,相信很多人一聽,都想問一句:浪費不浪費,委屈不委屈?」

「不浪費!不委屈!」校長的手一揮,利落地回道,「教育這件最難最複雜的事,就應該由最聰明的人來做。」

理由有兩點:

一、中華民族的崛起,是由中小學老師的課堂決定的。

「愛因斯坦和兒童心理學家皮亞傑曾有過一段交流,愛因斯坦說,和兒童心理學這樣的學問比起來,自然科學等同於遊戲。這也說明,教育是人類最複雜的工作,也是最具創造力的工作。」校長說,如果我們國家也能像芬蘭一樣,當老師的門檻是最高的,社會地位是最高的,待遇也是最高的,那錢學森之問就能得到終級解決。

沒有一項工作能像中小學老師這樣,能夠通過自身的綜合素養,去影響乙個個孩子的成長。而這乙個個孩子的模樣,就是未來中國的模樣。

二、在課堂上的關鍵時間節點,對學生的點撥太重要了。

堂堂課重難點的突破,和學生智慧型火花的綻放,都需要老師剎那間的點撥。點撥水平的高低,直接影響孩子高階思維能力的養成。

對那些覺得清華北大畢業生到中學當老師是浪費的人,校長問:「你希望自己的孩子將來在中學,遇到什麼樣的老師呢?每個人都可以問問自己心中的答案。」

這位校長給應聘者開出的年薪是30萬起步,以體現教育的價值。教育這麼重要的事情,收入怎麼可以低於小攤小販們呢?

2樓:

老師也有清北畢業的,教學體驗有不如北師大的,但也有講得很好的,因人而異吧。

舉個栗子,歷史老師是個萌萌噠的南方人,據說選擇在我們學校當老師是因為1.想要北京戶口

2.哎呀正好就不回去了嘛…家遠

3.就願意輕輕鬆鬆地當個中學老師,沒啥錯吧4.他大學專業確實不好就業……【不過有個pku的學歷,真想找也不難5.本來只是想浪兩年,沒想到這一浪就不想走了怕老師抓我,匿了

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