一些外教不會中文怎麼教外語？

1樓：紙袋套頭新海天

老外揣著蹩腳的中文你跟你說話你會聽不懂嗎？不會。

同樣的，你表達再不好，詞彙再少，只要不是零基礎，對方都是能聽懂的，自然也能拿你聽懂的方式和你對話。這不就行了嗎？

2樓：摺紙de飛機

我覺得這個問題根本就是偽命題，

只要達到以下任意一點，交流就可以達成：

你對外教的語言（母語）不是零基礎

你和外教可以通過其他語言進行交流（比如英語）

不知道這裡的「外語」具體是指什麼，但是如果是英語、俄語這些大語種是絕對有中文老師教學，而且這些已經在小學、中學階段出現了。這裡的外教的作用是調動積極性，增加詞彙量，鼓勵學生開口，但是並不是主要的教員。你的中文老師才是。

這種情況下，你是在對英語有一定了解的情況下上外教課，如何出現無法交流的情況？甚至有些學校中文老師會在旁聽。

如果是小語種，也幾乎只在大學會遇到。那就更加不成問題，因為你有「英語」作為媒介。你說你上了大學不會英語？大學的外教招聘不要求任何英語知識，幾乎不可能。

以上情況，再輔以肢體語言、圖畫等等，是可以進行交流的。

既然交流是可以達成的，那就涉及到「教學」：

上面提到，低等教育下外教並不是教學的主要角色。

高等教育的情況比較複雜，本身學習者已經具備了語言水平/或者是交流的媒介，不管是英語還是小語種，只能部分聽懂外教的教學是很正常的，如果你完全懂了，那還要學來幹嘛嗎？實際上外教這裡充當加強聽力、口語、詞彙量的角色，就不只是興趣了。由其是小語種外教的角色是相當重要的。

基於基本的語言水平輔以其他工具，來解釋更加困難的語言是在學習語言中非常常見的。（比如乙個比較難的單詞，外教會用通俗易懂的話來解釋）。是一種語言的訓練方式，有時候解釋詞語的不是外教，是你。

有些人可能擔心有些深入的東西外教難以或無法解釋，可以提出意見，讓外教繼續解釋，實在不懂可以求助相關中文老師，一般很少會出現沒有中文老師的情況（不過有些小語種可能真的沒有）。

學習的循序漸進的，並不是說一下子就會有非常難的東西，不單單是外教怎麼教，學生也要想怎麼學。而這些也是需要學生和外教之間相互磨合，相互信任的。

所以，我覺得完全不需要擔心。「網友」的話不過是調侃罷了。

3樓：Zack

你能聽懂中文就不用學語文了？

題主問得出這樣的問題，說明不是外語專業的學生，非外語專業的學生的外教老師通常都是教口語，他並不會教你英美文學時事政治天文地理，沒有什麼高深莫測的專業術語或者曲折拗口的複雜句式，就是日常交流溝通而已。你能用你有限的詞彙量和句式跟外教順利的交換意見的話，那麼這門課你就算是學好了...

講真，我有太多大學修英語專業的高中同學，連被外中國人問個路都咿咿哦哦的...考起專四專八就像玩一樣，一到真正要說的時候，還不如我這個CET4考三次才六十多分的人...

為什麼呢？他們的課程怎麼設計的我不知道，但我敢打賭，他們平時肯定極少開口說英語，提筆忘字很常見，張口忘詞也不奇怪，就是從來不練的鍋...

4樓：Hannah

這種其實反而比較能鍛鍊語言能力，因為無論是發音、邏輯還是語言地道程度來看，母語者的優勢都很明顯。當然，這是在外教專業的前提下，畢竟很多外教是本國混不下去來中國撈金的。