1樓：
記住你永遠都叫不醒裝睡的學生和裝睡的家長！
我問心無愧了，但也無能為力了。
當你推心置腹和家長和學生說了好多，很努力地發現每一位同學的閃光點，然後公開表揚，最終連乙個嗯也得不到！ 得到的只有沉默！沉默！
沉默！ 我不知道我做錯了什麼，或許人家覺得是我多事叭～但我的本心是讓家長多方面了解孩子的學習狀態，更清楚地了解孩子的學習情況。咱們不應該放棄每一位學生，教室裡的每一位學生都有光明的前途。
如果這也是錯的話，我無話可說。 真的，當乙個人的熱情得不到半點回應的時候，就不會再抱有希望。 這可能答非所問了但寒心是真真的。
2樓：
我在學生時代也是乙個後進生，今天我就站在後進生的角度來回答這個問題。
首先從你的提問中可以看出你是個挺有責任心的老師，我個人非常認可有些老師說的不同學生之間的智商差異不是說你負責不負責就可以彌補的。
所以你要做到的就是你能教會的學生盡力去教，教不好的也就算了，就如同醫生不可能能救所有人。如果碰到不明事理家長，小孩子聽話懂事願意拉他一把就拉,不願意就算了。
不過就單單是學習成績這個問題，其實找家長真的沒有用，因為很簡單啊家長不能代替學生去考試，也不能代替學生學習啊，成績的好壞也不是家長能決定的，所以個人建議如果就單單成績問題還是去找學生本人溝通。
3樓：鯊魚辣醬醬
都毀滅叭
我再熱臉去貼監護人的冷屁股我就是狗
講真監護人不配合老師就是在害監護人自己的孩子但是害的又不是老師自己的孩子
所以隨他去
把省下來的精力拿去培養更應該被培養的學生
4樓：空手咖啡
我是新老師，我的看法就是我救不了所有人，我只要把自己的義務盡到就好了，我的任務是把課程大綱要求知識點都講到並且盡可能的講明白，該強調的強調到就完了，而不是包教包會，我想沒有誰能保證包教包會，自己生的孩子還各不相同呢，何況是學生，所以我的義務盡到了，我沒有偷工減料，沒有故意含糊其辭，沒有對學生進行人格攻擊侮辱，那我的責任就盡到了，就好像標準化的洋快餐，你付錢，我給你按規格上菜，你要是有什麼簡單的要求，比如可樂不加冰這樣的，我能滿足就滿足，至於上來後你吃不吃或者你吃了能吸收多少，那我不管，如果你就是覺得我這個漢堡不好吃，沒吃兩口就掀桌子了，那也沒辦法，只要我一不下毒二不偷工減料，我就對的起你的錢，至於你有沒有主動去學，或者你家長有什麼額外要求，比如付漢堡的錢想吃鮑魚海參，那不是我的事情，如果你說你就是消化不了，那你應該去看醫生，不是找我的麻煩，我就是為滿足大多數人的口味存在的，不是我放棄你，是我把飯放在你面前了你自己不吃，那我也不能給你往下灌的，我要真拿起棍棒硬逼著你灌下去那我估計會被投訴體罰學生了。
5樓：鹿遊塬
我教的班也將近70個人，還是一年級。特別能理解你，我也不想放棄任何乙個孩子，但是孩子的教育不光是靠學校的，家長也充當了很重要的角色。我們班也有這種家長，無論你怎麼跟他溝通，他都無所謂。誒！
6樓：依依陌路
從教這麼久，見識了各種家長，早已經見怪不怪了，哈哈哈。
如果說有什麼經驗，那就是老師在家長那裡說話要注意方式方法，語氣語速，用詞……都很重要啊！好的家長當然是大多數，但是只要乙個班有一兩個不明事理的家長，那就夠受了，還得提防稍微說錯了一句話，用錯了乙個詞被這樣的家長挖坑。我算比較幸運的，很少遇到不講理無法溝通的家長。
但是，我見過很多次對老師不敬的其他班的家長囂張的言行，哈哈哈，對於這樣的家長，說真的，就那家庭環境，做老師的就別再想什麼把他孩子教育咋樣了，只要他孩子安穩不闖禍就萬幸了。就在辦公室裡，親眼看到乙個傲氣沖天的家長，大概覺得自己有幾個錢，那表情，審視他孩子老師的眼光就像看自家傭人。老師很客氣地和他交流孩子學習情況，作業不做，上課亂動，成績不及格，希望他重視一下。
他的回答誰也沒想到:「這樣笨啊，看來長大了只能當個老師了！」不但不配合學校教育，還當面羞辱你了！
遇到這樣的家長，還教什麼啊，管什麼啊，老師不是聖人，以後盡量不接觸，對於這樣的家長詢問孩子情況的，只有乙個辦法:表揚！讓他回家得瑟去吧！
不得罪您了！怎麼表揚呢？這樣說:
「孩子雖然學習成績不是很理想，但是很活潑，很聰明……現在這社會，又不是單看學習，主要是個人能力，這孩子天不怕地不怕，膽子大，敢闖，以後肯定有出息！」就這麼使勁誇！
對於所有盲目認為自家孩子優秀不得了的家長，老師不要非說實話，非說人孩子不優秀，這樣說家長肯定不樂意接受，家長會在心裡想:「這老師不會教，我家這麼好的孩子他都教不好！」所以你就順著他的話誇，他聽了心裡才好受啊。
要想讓他認清他自家孩子到底幾斤幾兩那還不簡單:布置家庭作業時，讓家長參與。小學階段語文方面，比如報聽寫，背書，讓家長報，讓孩子背給他聽，這是最簡單最基礎的；數學來兩道附加題。
他孩子如果真聰明，就會很快完成，完不成，幾次下來，他就會氣急敗壞，自己在家大罵:「你怎麼這麼笨！報幾遍了還錯！
背到現在還不會！這麼簡單題做到現在還沒做出來……」
總之，對症下藥，不要硬反駁，讓那些盲目自戀的家長自己去發現問題吧。要知道，師生一場，總歸是露水情緣。現在的中國教育，要的不是成績，是安全，師生都要安全啊，哈哈哈——懂不？
當然了，以上只針對你所說的那些家長。從我接觸來看，百分之95以上的家長還是很重視教育尊敬老師的。老師和家長說話溝通也要注意，要若即若離，保持距離為好，不要和家長掏心掏肺，言多必失。
7樓：
我也是出來教了五年書的老師，面對乙個班六七十個人，的確不能面面俱到，只有能盡乙份力是乙份力。記得大學的時候，我的老師就告訴我們，教師不是園丁，學生也不是花朵。而是導遊，指引學生前進，飽覽學習的海洋。
但是總有幾個人心思未必時時刻刻在景點上。而且現在的教師和學生，家長的關係也緊張。學校的領導總是提醒我們在教育學生時手段不要粗暴，不可以體罰學生，不能說重話。
我記得去年乙個班的學生，一跟他說到作業多次不交，說請家長，立馬離校出走。於是學校就要出去找人。生怕出什麼事。
所以做老師的，真的還要考慮學生的心理承受能力，話說出口，要曉之以理，動之以情。跟家長說話也是如此。這樣也算是保護自己吧。
慢慢適應，調整好心態。
8樓：特急教師
沒有教不好的學生，我認為這個「好」字，並不是指的品學兼優，而是指在我們老師的努力下，每個學生，都能成為合格的公民，在品德上也許不高尚，但絕不會去危害他人。在學習上，也許並不突出，但是盡力而為。能做到這兩個，我們老師就善莫大焉了。
有時候家長說的話，不要太在意，你面對的始終是你的學生，家長的言行，不要影響你對學生態度。對老師來說，鐵打的講台，流水的學生，我們憑良心做事即可，這學生到底能不能成才，就看他們自己的造化了，他們自己的主觀能動性才是最重要的。
最後，我要告訴你一點人生經驗，你不要當著家長的面說孩子不好。
你應該說：孩子還是很聰明的，就是不努力，只要努力，一定能成功，我們相互配合。
這不就皆大歡喜嗎。
9樓：小白兔白又白
暑假時候做過兩個月的家教，對此真是感同身受。家教是我做的第乙份工作，那時我躊躇滿志，希望自己可以幫助那些成績差的孩子更上一層樓，我要把所有我會的東西都教給他們，我曾經在學習上走過的彎路，犯過的錯，都要多多提醒他們，不能重蹈我的覆轍。
那時候我帶兩個孩子，時薪乙個是，70/2小時，乙個是，100/3小時。座標江蘇某三線城市。工資不算低，而且教授的內容都是初二的，對我來說不算困難。
兩小時的那個是女孩子，性格偏內向，家長也催的緊，剛帶了兩個星期就找我問情況，我那時候發現的問題還真不少，但是沒全說，客客氣氣的告訴家長，孩子雖然數學物理方面有點薄弱，但是不差，就是性格內斂了些，不會的不敢提問，不問我，我也得不到什麼反饋。希望她不會的以後可以多問問我。然後家長回我說，是的，我們家孩子性格上是有這個缺陷，我也早就發現了，她小學就這樣子，還請老師多上上心，對症下藥。
當時我的表情，是生無可戀的。T_T你早就知道你家孩子性格有問題，你咋早不改，都初中了還這樣，讓我對症下藥，題目不會的可以，性格方面的缺陷，我，我怎麼下藥？
另乙個孩子是小男孩，長得瘦瘦小小的。父母乙個在國企上班，乙個為了照顧孩子辭了工作，也挺不容易的。補的課程蠻多的，雖說一天三小時吧，但是要求是從小學五年級開始補到初一，如果有時間把初二在帶一點。
上課之前我就有提醒，其實小學的不補也不要緊，重點還是在於初中的。但是家長不同意就認為得補，我沒辦法。幾乎是兩星期過掉一本書，那酸爽，腦子都快廢了。
可是家長還是覺得不行，老師阿，我覺得你上課蠻好得，就是有乙個缺點，講的太慢了，小孩都快開學了。我回答，嗯，我努力。然後，第二天講的飛快，小孩明顯跟不上，我覺得這樣不行，提議，要不你們補全天的，反正我那個小孩的課已經結束了。
然後孩子媽媽略顯為難。講真，我也不是為了掙錢，是真得講不完了阿！！！再後來，孩子他媽說，要不老師你就別講課了，幫小孩把暑假作業完成了吧，學校天天催著要。
我說好，然後翻開那本厚厚的暑假作業，大片大片的空白，嗯，卒！
我還只是帶家教就遇到如此多問題，何況學校的老師？乙個班50個我都嫌多，還70個。帶著小蜜蜂講課後面都有可能聽不到。
不是聲音小，是調皮搗蛋的太多。在任何家長心中，他們的孩子都是1，唯一的1，可是在老師心裡，只能是1/70，甚至有時候連1/70都不到。從老師的角度來說，你每天的精力就這麼多，除了工作還有自己的家庭自己的生活。
70個孩子你不可能面面俱到。就算你在學校裡給孩子們各種以身作則，嚴加管理。誰知道回了家又會變成什麼樣子。
有的花，根都爛了，你在怎麼修枝減葉又有何用？
而且很多人都沒有意識到，教育的主體是學生，可是教育的第一推動力是家長阿。老師只是傳授知識的，性格做人各方面的培養還是在於家長。很多時候父母都還沒有明確自己作為父母的責任就開始創造下一代，然後送到學校，讓老師來負責一切，對此我真得表示很無語。
教師這一行是個良心活，不是張張嘴就能吃飯的行當，會遇到各種奇葩的人和事，認真起來內心精神都會很痛苦。所以我建議，首先保全自己，能救的拉一把，不能救的就算了吧。即便是醫生，對於那些沒有搶救價值的人也是會放棄的。
把資源留給需要並且能用上的人。十年二十年後，你走在大街上，有學生跟你打聲招呼，你都會覺得非常有成就感。對的，這一行的成就感就是在於未來。祝好！
越來越不理解 為什麼很多人喜歡去整容？我覺得這是對父母的不尊重不是嗎？
空城涼月 就這麼說吧，沒啥生理缺陷而想去整整容的人，整容 這個想法往往就是從父母那裡來的，他們的外表可能也沒有被父母尊重過。另外，雖然覺得這樣說很沒意思，但是大清早亡了，身體髮膚什麼的 嘖嘖 不啊我整容是我爸帶去的有效給醫生增加了壓力提高手術成功率反正我做的挺成功的又自然別人都看不出來我割了雙眼皮你...
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RUBY M 體積感不足 亮，灰，明暗交界線，反光，投影五大調子知道吧？我們老師曾經花一天功夫突擊我們記這個。因為 非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常重要這些表現清楚了畫面立體感就會好很多。第一張捂著臉其他都還挺好，體積感不錯，臉嘛。嘿嘿第二張灰，一水全灰。五大調子，你就佔五分之一你說呢？咋能...
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陳雅茹 我的情況比你更糟糕，睡得晚起的也特別遲，上午十點多，下午兩點三點，四點是我平常的起床時間。我爸媽真的是只要跟我說話就提到講你為什麼每次都起那麼遲？我真的受夠了，我都不想跟他們講話。真是什麼事都能扯到講我是起的遲。 何追雨 同乙個世界，同一對爸媽 哦不，假期回家我和奶奶住，發生了同你一樣的事情...