為什麼有人英語語法不好，但是他的英語成績很好？

1樓：

英專生，高考英語128，四級543，六級沒複習飄過，專四良好，都一次過，考研英語82……

去面試英語老師，筆試次次都進，每次都死在面試上，因為面試官總問我語法問題…有時候就想不通，語法就這麼重要？那不是中中國人自創的嗎？哎說到底都是為了那幫學生，有的一點語感都沒有，只有背條條款款，難為我們這些人了…

不過知道語法後確實很多題做起來可能會順暢很多，畢竟語感是種感覺…沒有那些專家研究出來的規則靠譜…

不說了，回家磕語法了…

2樓：Yolo

語法是語言的法則，這可以通過老師授課學習規則，也可以通過做題摸索。語法我覺得就是詞性、短語、成分、句子構成。詞性充當成分，成分形成句子。

如果你做了大量的題，其實已經摸索了點皮毛，但是想要寫出完整的正確的句子，還得靠語法。就像你最後說的，到了專八終於被上了一課，出來混遲早要還的。語法很重要！！！

3樓：lu luce

語法不好，不妨礙輸入能力。

就是只要單詞量大，每乙個都認識，都能聽出來。閱讀和聽力就沒問題。

但是語法不好，會死在寫作上。不會虛擬語氣和倒裝。寫作分數就是上不去。

口語也會有影響。

4樓：

我上本科的時候見過這樣的乙個神人，這人是英專生，當時他大三，語法水平目測跟高中生差不多。但是四六級專四是全都過了，在備考BEC和專八。

這人有乙個非常神奇的理論：英語的文章由句子構成，而句子是由單詞和短語構成。如果一篇文章之中所有的句子我都認識，那這篇文章我就能完全理解；如果句子裡面每乙個單詞短語我都認識，那我就能夠理解這個句子。

照他自述，他從高二開始就把絕大多數學習英語的時間都用來背單詞，記短語和固定搭配，語法基本放棄。然後就是用這種方法高考英語130/150，四級520，六級495，專四68。

然後這人到大四時候開始瘋狂受苦，BEC初級直接乙個D，專八補考61。然後考三筆又掛，開始乖乖補語法。畢業一年多之後才過了三筆。

5樓：

老師講的時候直接用自己的理解替代了語法規則，後面接觸這個語法的句子時他會用他自己的理解去處理這些句子，積累了一定量後對語法掌握的其實已經很紮實，但是說語法規則說不上來。

其實這樣比能準確的說出語法書上的規則學習的更深入。

6樓：樂知樂語

那是你以為的不好，或者他沒有意識到他的語法很好。乙個英語學習者只要能寫出/說出乙個正確的句子，他就已經在掌握語法了。能寫出/說出越複雜的句子（正確的），那他的語法也越好。

所以不要覺得語法不好，成績也很好。國外英語母語的人也有很多是文盲，不能講出/寫出正確的複雜句子，一句話內不能表達複雜的意思。

7樓：奧風英語

首先別人英語語法不好你的看法未必正確。不是有人經常喊自己語法不好就真的不好，可能只是沒說實話。

其二，有些人是自己不了解自己。沒有用語法書或報語法課系統學習過就說自己沒學過語法一樣能考好。其實傳統學校裡哪個老師不講語法？平時已經學了很多了。

其三，還有少部分人確實課上沒好好學，課下也沒太系統學過語法，而是通過大量閱讀聽說訓練成績也能保持的不錯。這種其實是在大量的語言接觸中掌握了很多語法規則而不自知，還以為自己沒學過語法。但這種自身沒有建立完整的語法體系，總體上會導致理解能力強，輸出能力弱，到了一定程度容易遇到天花板。

語法是一門語言的三要素之一，要學好一門語言就必須掌握其語法規則。語法不好成績很好的現象其實是一種假象。事實是成績比你好的，語法也比你掌握的多。

當然語法對很多同學來說是乙個令人頭疼的問題。好在魏訓剛老師推出了《高中英語語法完全突破》課程，18小時講透高中語法，無疑是大量被語法困擾的同學們的福音。

高中英語語法完全突破

8樓：亞棣君

也不是語法不好，英語語法是一種規則，長期做仔細閱讀的人會發現句子的規律，語感會變強。會感覺這個是對的，那個不對。但很多學生是把語法規則的複雜定義記下來了，卻沒有理解某個語法究竟在規則你不要範什麼錯誤。

不少學生也是考試做題才看閱讀，課下基本不閱讀，那語感自然就弱了。