1樓：不想長大的小屁孩
入職普通二本學校行政崗位一年。第一：工作強度，本人之前在企業工作，相對於企業，高校行政崗簡直不要輕鬆太多；第二：
時間自由：做行政相對沒有二級學院輔導員時間自由，需要坐班；第三：工作內容，科室分工明確，相對輔導員工作內容會少一些，而且不直接對接學生，所擔責任少一些；第四：
晉公升空間，真的不大，如果你想晉公升，單純走行政很難，我們的處級幹部都是二級學院的教授。僅供參考。
2樓：火花機大人
最高贊答案胡扯，研究生院又不是科研院，還不如學工部處，做輔導員一樣可以調機關，這個是很多學校的未來趨勢，輔導員要多做，早去機關沒前途的。而且誰說輔導員不是走行政路子？
3樓：冬天裡的弗洛格
輔導員一般是學校學工部或是研工部（有些學校是兩者合併）的人，同時受具體工作的院系雙重領導， 一般合同都是3年一簽。研究生院也算是高校的強勢部門，特別是研究型大學，有些學校的研究生院院長由副校長兼任，或是整個學院的級別比一般的行政高半級。
題主在做了一年輔導員之後就有機會去研究生做行政，這種情況只能說是少之又少。一方面，學工部辛辛苦苦招來乙個人，幹了一年，剛剛上手，就想走人，領導一般不會同意放人；另一方面，研究生院作為學校的重點單位要進乙個人也不容易，多少人盯著機會呢。
題主大概率是遇上貴人了，要麼導師公升任研究生院領導，抑或和研究生的領導一起開會、出差，人家覺得這小夥子不錯，給他們留下很好的印象，正好單位有個合適的崗位，考慮下來我們這裡吧。這個領導還必須是一把手，能說了算了。一方面能拍板要人，一方面還能搞定題主的院系和學工部放人。
總之得是乙個能量不小的實權人物。
如果這樣的情況，題目要考慮的是，這位大領導是把你當後備來培養，後面的三五年內還能持續給你保駕護航，還是只是單純覺得你合適他們的崗位，想把你要過去幹活。如果是前者，就放心大膽地去；後者的話，還是謹慎考慮。
因為刨除其它因素，單論輔導員和研究生院行政兩個崗位，個人覺得輔導員成長性和發展空間更好。貼個教育部新近出的檔案，大家看看。
試問高校裡了輔導員的崗位外，還有哪個具體行政管理崗位有教育部三令五申發檔案強調其地位、待遇、發展空間的？我想不出第二個。原因很簡單：
輔導員是思政工作的主力軍，而思政工作是高校的生命線（是的，你沒有看錯），由此可以想見這支隊伍的重要性。
輔導員如果有兩把刷子，要脫穎而出相對來說容易很多，有輔導員能力大賽、團口的各種榮譽、可以兼任學院的辦公室主任、思政課題、專項的輔導員培訓專案等等。總之，它需要一定的想法和創造性，在工作中個人可以自由發揮、展示的空間和平台很多。而行政工作恰恰相反，你只是乙個業務流程中的乙個環節，就像富士康流水線上的一道工序、一名工人，按部就班把屬於你的份內工作踏踏實實做好就可以了，從某種意義上說，它不需要太多的創造性，極少有自由發揮的空間，因此也極不容易出彩。
題目如果是乙個性格開朗、搞得定學生，能把學生活動搞得風生水起的人，那建議還是留在輔導員的隊伍裡，快的話6-8年就會有乙個大的提公升，再不濟也能10-12年上到學校中層。
就說這麼多，希望題主慎重考慮，好好選擇。
2020/5/29 更新
在回答這個問題的時候，忽視了乙個重要的應納入考量因素--學校的層次。怕誤人子弟，所以來更新下。
簡單來說，越好的學校，輔導員VS行政的地位越高，發展空間越好。
一、好的大學執行國家政策更加到位。好大學離決策中心更近，對政策的理解更深入，受到的來自上面的監督力度也更強，對輔導員隊伍的重視程度也更高。輔導員的雙線晉公升政策，經費保障，讀研讀博，輔導員聯合會，等落實會比較到位。
二、好的大學教授治校，學術為本，官本位現象較小學校弱，行政部門更多地回歸服務的本質。以研究型大學和教學型大學來比較，研究型大學的教授因為具備更好的流動性，更高的學術地位，因而在行政官僚面前更有底氣。筆者所在的大學（某985），校長、副校長下到院系去調研，被院長或是教授懟得下不來臺的事情數不勝數。
這在教學為主的大學裡估計是不可想象的。
所以在教學型大學裡，行政部門更偏管理的角色，地位比一般的輔導員高；而在研究型大學裡，行政部門更偏服務的角色，地位和輔導員相比比較平等，甚至因為輔導員的發展前景更好，而顯得地位更低。
所以題主如果學校非常好，參考我前面的建議；學校一般般的話，考慮研究生院。
2020/9/11 更新
再來更新下。崗位沒有絕對好與壞之分，我見過在校長辦公室幹了一輩子也沒混個一官半職的人，也見過在邊緣處室勤勤懇懇，靠論資排輩熬到中層的。關於行政和輔導員的比較，對於性格不是特別活潑外向，不是特別有想法有點子會來事的人來說， 在輔導員隊伍裡可能難以突顯出來，反倒是行政機關特別的核心處室也許是更好的選擇。
4樓：
學院行政發展空間不大，同時也不走職稱，並不如踏踏實實幹輔導員，上職稱、向團委奮鬥。
如果是黨委紀檢組織人事，果斷的轉。最起碼工作任務比輔導員細化許多，工作時間規律，有發展空間，也有一些崗位自帶優勢。
中學老師和高校輔導員選擇哪個？
起個名字真難 樓主怎麼選擇的，我也是和你一樣的問題，我是某985應屆碩士，已經簽了家鄉二線城市的一所中學待遇中等吧，市直屬事業編。目前在考慮要不要去高校做輔導員。 喵君唧唧歪 基於你不考慮讀博的前提，建議你不要選擇高校輔導員。一 從晉公升角度看。雖然輔導員的晉公升通道中沒有博士學歷的硬性要求，但是擁...
高校的輔導員可以有多麼噁心？
就最近吧，因為學校規定入校和返校要釘釘申請，但是學生是可以隨意刷卡進出的，大四實習狗就回學校拿個東西走了才想起來要申請釘釘，就問輔導員需不需要補上，他語氣特別重地說我都走了才告訴他有意思嗎？我讓他大人不記小人過還說我這是主動讓他給處分雖然是我的錯後面沒再追究了但是他給人的感覺真的特別不耐煩，感覺我欠...
高校輔導員筆試，面試怎樣有效通過？
歐巴的兔子 我感覺回答的太籠統了，比如創業那一題，我的思路如下。首先表明態度支援的，因為國家有政策的 然後說怎麼支援 1.加強大學生創新創業的專業知識教育，2.開展實踐活動，3.協調好學習與創業的關係 4.請創業成功的學長學姐開座談會，學習朋輩教育，學習經驗。5.加強專業理論學習，拓展自己的認知空間...