如何評價那些學歷很高但是素質很差的人?

時間 2021-05-05 15:06:31

1樓:月小白

學歷高是他可以讓人高看一眼的乙個資本,但很可惜他沒有把自己的優勢體現出來,反而打上了低素質的標籤。我們學習科學文化知識,要去提公升自己的精神境界,文化素質,而不單單只是為了高學歷。學歷固然重要,人品更加叫人尊敬。

2樓:蔭芳林

學位不等於學問,學問不等於學識。學識學識,學問加見識。有的人唯讀到大專,卻學識淵博,見多識廣;有的人讀到了博士,卻一沒學問二沒見識,有的只是一張文憑紙。

3樓:啵醬

學歷在一定程度上能代表乙個人的學習情況和學習能力和學習品質,是一種硬性有證明的東西。但素質好壞相對於學習來說還複雜一些,和人的經歷、思想息息相關。。。涉及乙個人的價值觀和共情能力。。

畢竟我會和我懂是兩會事兒。。

4樓:留學李玲芬老師

我們首先需要清楚兩個問題: 學歷以及素質。

這是兩個完全不同的東西。

學歷高並不代表素質也高。

學歷高,只能說明這個人一直讀書, 本科讀完讀碩士,之後再讀博士。 即使學歷高,也並不代表這個人所掌握的知識多。

先不說別的,我就說我合租遇到的一些事兒。

雖然學歷並不是博士,但也是碩士,學歷雖然並不算很高,但和我們國內的平均學歷水平相比要高了很多。 雖然如此,但素質呢? 真的是不敢恭維。

因為公共衛生以及公共區域的表現,簡直是讓人不敢想象這是乙個受過高等教育的人所為。

比如: 衛生間馬桶, 上廁所大便,都能把粑粑拉在馬桶圈上, 也不收拾。難道一起合租的人不用再上廁所了嗎?

女生: 每次來大姨媽, 不是地上就是馬桶圈上都是留著血。。。納尼???

這簡直是不可思議嘛。衛生方便不提,就公共冰箱裡放著的東西,都能沒了。 晚上超過11點了還大聲說話。

等等諸如此類。 這是最起碼的乙個同理心唉...這些都沒有, 怎麼能說素質和學歷成正比呢。

既然學歷與素質不成正比,再加上現在這林子這麼大,當然是什麼鳥都有嘍。

5樓:軒轅家的七少爺

高智商的人,往往都把自己看的很高,把旁邊人看的太低。只有良好的家庭教育才能改變他們的性格,也可以說是讓他們學會更好的偽裝。

6樓:餓霸凌凌漆

第一高考能過濾學渣,但不能過濾人渣

第二學歷高只是相對於所學領域厲害,出了領域,可能就是個普通人,甚至不如普通人

第三現在讀書是功利性的讀書,教書的也大多數盯著分數,送你去讀書的大部分也是盯著分數,素質這種東西,沒人引導的話肯定是千奇百怪

第四道德只能律己,不能律人。

7樓:英子

都不知道怎麼說他們好……

我這裡有兩個人,一男一女我和他們的關係,此處省略

但他們的共同點是兩位都是老師,但說到素質,真的是不值得一提,而且說話特別沒分寸,斤斤計較,還帶諷刺挖苦

男的的女兒我們是同學,之前經常一起玩,後來他的女兒喜歡上了我的乙個朋友,他們兩個愛得死去活來,難捨難分,就因為那個男的家庭不好,他父母看不上,老爸極力反對

有一次他的女兒偷偷跑去找我的那個男性朋友,他老爸就來到我家找,我已經告訴她不在我家,他還不相信破門而入,把我家的窗簾到處掀開,然後眼神輕蔑,說話語氣也不好聽,讓我不要和他的女兒在一起,好像他的女兒找了乙個他不如意的男朋友,和我有很大關係一樣的,當時我有點感覺不可思議,乙個老師為人師表,平時和藹可親,為什麼會有那麼醜陋的一面呢?從那以後我不怎麼搭理他,當然,也真的沒和她的女兒怎麼來往了。有一種感覺,不想和他說話。

另外一位女老師,也是態度極其不好,嫌貧愛富,說話帶刺,還欺軟怕硬,我說的一點都不誇張,只是有一些直接而已

所以這樣的人,為人師表感覺都有點侮辱老師。所以不管你的學歷有多高,和素質完全沒有關係,我覺得。那骨子裡就帶著的東西,就因為學歷高,能改變嗎,所謂江山易改,本性難移。

8樓:

學歷高低與素質高低本來就不存在因果關係和相關性,學歷高但素質差,那就是有文化的流氓,而且還很會包裝自己和粉飾齷齪的所做作為!

9樓:韻韻小機靈

什麼時候學歷跟素質有聯絡了?乙個人的修養,最初都是受到家庭的影響,再經過各種磨練,最後慢慢形成個人的。學歷跟這些完全沒有關係!老師倒是會對孩子產生一定影響。

學歷對人品有一定影響,但不是絕對的。 有的人沒有讀過書素質也很高,而有的人是大學畢業素質同樣低下,高學歷的人受到的教育比低學歷的人多,其中也包括素質上的教育。但是家庭因素,環境因素也會給人造成很大的印象。

一位非常優秀的學生,人品也是極好,要是人品不好成績再好,將走進社會是不行的,處處有絆腳石,處處碰壁,文才再好,沒人欣賞,沒人敢接近,做生意也會虧等等,社會上不缺個別人才,缺的是人品,不管做什麼人品很重要!

10樓:秋天的牽牛花

我一直也有這樣的疑問,身邊都是本科以上學歷的,但是有時對一些行為很吃驚,覺得和學歷不匹配。後來認識到學歷代表學習的經歷和學習能力,學歷只是素質的一部分或者說乙個方面而已,素質跟自己的經歷,父母的教育,視野等有很大關係,所以二者根本沒有直接關係

11樓:請求權基礎

自我修養之路途,艱辛而遙遠,人文社會之關懷,源自於內心之悲憫。即使沒有獲得高學歷,也不妨礙有一顆悲天憫人的心;即便有高學歷,而因此鄙夷他人、高高在上,蓋有悖於讀書人之精神。

在學識走到極高層次者,如傅斯年、錢鍾書,皆是有性格之人。一般讀書人之品行追求,乃南朝梁周興嗣所作《千字文》第二章,謙虛、謹慎、好學、求知、敬畏、明曉事理之品質。

12樓:小蝦公尺

首先,學歷跟素質不是完全成正比的,很多沒有讀過書的人,素質也很高,我自己是農村的,也沒有讀多少書,但是對人也是很有禮貌。

素質方面,很大一部分會受原生家庭的影響,如果接觸的人多了,會發現很多人的為人處世跟他的父母或者家庭有很多相似之處,儘管他的學歷讓他超越這個家庭很遠了,但是家裡人的處事態度總是會潛移默化的影響他

13樓:Cathleen

有才無德

學歷高,還是能說明問題的!起碼學習能力強!素養這個東西,其實跟學歷沒有太大關係!和從小的家庭教育有很大關係!

現在好多高學歷的人其實就是精緻的利己主義者!他們只會看重自己的利益!對他人始終是冷漠無情的對待!除非,是對他們有利用價值的人,否則,他們連乙個眼皮都不會給!

14樓:小萏是個憨憨

學歷並不是批判乙個人素質的高低,素質來自於人本身根處的道德理論。

素質是在人的先天生理基礎上,經過後天教育和社會環境的影響,而知識內化形成的相對穩定的心理品質。

學歷高只能代表著你智商高,但素質不高便是你為人的缺陷。

15樓:冰墨川

這兩者實際上有負相關關係,因為素質與道德這個事情,確實那些相對選擇適應社會規則(學歷高的人)的人會更加遵守。

但是這兩者要分開。

對學歷高的同學可以欣賞,但要把他們當做普通人對待;

對素質低的人該討厭就可以討厭。

總而言之,不卑不亢,把別人當做普通人。

16樓:Lecture1

什麼人都有

看你的重點是在學歷還是素質啊,學歷角度他很優秀,素質角度他不優秀,還差勁

就這麼簡單

17樓:羞恥的蘋果

學歷代表不了能力更代表不了素質。見過太多的學歷高,素質差的人。我覺得素質與能力無關。

特別是學歷很高的個別人,恃才傲物,覺得別人都不如他,都不能與他做朋友,從心態上就藐視學歷低的人。我覺得此類行為不可取,萬物之於人,能者有餘,你能你上,但是請尊重別人,人生而平等,不平等是人們的心態和偏見導致的。

18樓:黃老師

素質跟乙個人的家庭教育,自我修養有關係,學歷只代表乙個人的學歷能力及天賦,兩者應該會相關,但不一定相關,遇到學歷高素質差的人,可能不會成大器,因為沒有寬廣的胸懷很難做到謙遜,更經不起大風大浪。真正高素質有涵養的人往往低調,為人謙和,事事不爭不搶,與之相處感覺舒適。這樣的人才可能會有好的發展。

19樓:lllll

學歷很高但素質很差的人,大多是思想境界還沒有達到應有的水平。

我認為做人應該有三層境界:

1 自己不知道應該成為什麼樣的人,自己都管不好自己。

2 自己知道自己應該去成為什麼樣的人,但鄙視做的不如自己的人。

3 自己知道自己應該成為什麼樣的人,而且當別人做得不對的時候指出他的錯誤,並告訴他應該怎麼做,而不是一味指責別人,讓他和自己變得一樣高尚。

分割線第一層境界的人大部分是老一輩,接受教育水平不高,生活水平剛剛溫飽。他們沒有時間和精力去思考自己應該去做什麼樣的人。這不能怪他們,這是時代的悲哀。

第二層境界的人大部分是我們現在的年輕人,接受了較高的教育水平,不愁吃不愁喝。他們知道自己應該成為什麼樣的人,並努力做好自己,不給別人添麻煩,但他們看不起沒有素質的人。這是因為他們覺得自己能做到的事情,別人應該理所當然也能做到。

所以他們自比君子,看不起所謂的刁民。

第三層境界的人就比較少了,大部分是吃過很大的苦,讀了很多的書。這種人我接觸的比較少,所以我也不知道怎麼舉例 ,但這一層境界的人相反也是老一輩居多。

20樓:犇犇

學歷跟道德素質是另一回事。素質是從小培養的,是做人的基本功,而學歷是隨著人的學業高階而得到的稱位。那些學歷高的人,素質差,帶給社會是不好現象,遇到這種人只能是避開,講道理是行不通的。

21樓:不懂

有的人,學歷高,就會導致自己心氣高,心氣高,就覺得自己高人一等,其實,不過也是自導自演的小丑罷了,人應內外兼修。

學歷高,素質差,注定也成不了什麼大事,其實,人多時候,人品比學歷,見識什麼的重要很多。

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