高四了，感覺聽老師上課，效率不高，自己學還能效率高，我應該怎麼辦？

1樓：蜜3128

我就是從高四過來的，不過是你自己把握比較大的，平常分數也比較高，算是優秀的幾門課中你可以選擇自己複習。但如果你的成績只是在中上游或者是在中游，那你這一門課每節課課堂都應該聽講。聽講真的很重要。

2樓：佟創

孩子，從你能夠發表問題，找人幫助你想辦法，這點說明你上進心非常強，想改變自己。其實，想改變一點都不難，你先不要著急，我們默默努力，終有一天一鳴驚人。

首先，你是乙個大孩子了，要學會溝通，跟媽媽一起制定目標，讓媽媽相信你，你是乙個有目標有想法的孩子。

其次，你說的老師的講解非常重要，這是對的，我們要想快速提高，自己摸索是不行的，你要把老師的內容都吸收了，完後再去做題。如果你自己摸索，既浪費了時間，還有可能自己搞不懂。

第三點，分析自己的每乙個科目，從最好到最弱進行排列，把好的科目不懂得地方快速搞懂，有信心之後，拿下弱科。每一科從頭到尾去快速梳理，快速找到問題，快速解決。

第四點，遇到問題及時求助老師和同學，你現在高四了，時間太緊張，遇到不懂得問題，求助能解決問題的人，不丟人。高效一定要記住。

第五點，樹立目標，你想考哪個學校，需要多少分數，每科多少分數，做好規劃。

第六點，調整好心情，相信自己，你可以做到！你一定可以達成自己的目標，一定可以考上理想大學。

加油！你一定可以的！

3樓：淡薄

高四學習強度大，學習進度快，你需要的是將自己的學習情況，（拿英語來說，比如你基礎不好，單詞沒積累，而英語老師正在講模考的卷子，）你已經能感覺到聽完以後然並卵，那麼你不如調整自己的計畫，積累詞彙。學習是循序漸進的，不要試圖跨越，或無意識的跨越，這樣聽課才有效率，學習才有收穫，學習才會有動力。記住：

老師只是你的學習工具，你需要借助他而不是被主導！來在心裡默念三遍。

4樓：貪俗小光

看到這個問題，我彷彿看到了自己。高四那年，覺得聽課也就那樣，自己學效率很高。而你問出這個問題，也表示你現在可能每天學不了多少，並很痛苦，因為在很認真學習的狀態下，沒有精力去想這些有的沒的的。

我的建議是，在學校待著就好，可以去尋求學校的心理諮詢的幫助，也可以找信任的老師或者同學，以此緩解自己的焦慮。

我那年回家了，效果很差。我猜測你的想法是回家，自己安排任務，也沒有人打擾，乙個人過一段懸梁刺股的生活。但是你現在狀態並不好，你要是真的把自己置身在乙個人的環境中，你就給了你的痛苦乙個良好的發展空間。

在學校，在你很難受的時候，很不想生活的時候，還有人能攪動你生活的死水，讓你多些行動。而當你自己乙個人的時候，你就要孤獨的面對這種痛苦，你自己大概率無力攪動你停滯的生活，進而可能就完全偏離你了的計畫軌道，那時候你會更痛苦。

不要高估自己的意志，不要低估他人的幫助。願你能平靜對待當下，高考好運。

5樓：君左言

高考不是唯一的選擇嘛，放輕鬆。你家長那確實是著急，不過你也不用焦慮，高中學習不好又不是天要塌了，老老實實做好該做的就行。

順便一問，以你現在的成績，往年能到啥水平

6樓：Pobaby

復讀一年的話，之前老師講過的東西該都有印象吧？如果第一年高考成績太差，那復讀這一年建議好好聽課；如果第一年高考成績可以，基礎還不錯，只是想再復讀一年考個更好的學校，建議可有選擇性的聽課。

其實，高考複習老師只是引導，關鍵還看個人。老師講課是針對大面上的學生，不太可能做到因材施教。最好是有自己的計畫進行自主複習，碰到不會的地方及時問老師解決。

7樓：南甫

想想自己是因為啥才來的高四，你要知道，老師水平再不行，也比學生強，在整個高中階段，水平超過老師的畢竟是少數。你要先學會老師的方式，然後再創新出屬於自己的方式。

8樓：瑾言-silence

在學校依然可以自學啊，我高三的時候上課基本埋頭做自己的，不懂的地方也能及時在課間詢問老師，學校學習的效率肯定比在家裡要高的多。

9樓：林初綠

啊…文科不要盲目刷題啊朋友…我這邊是語文老師不負責，我語文一向很好但一直倒數，最後高考有幸翻盤…高考真的是綜合性考試廣而淺，不要太功利啊，有時候聽聽想想無用之用也不錯。理科的話我化學是刷題到開竅，刷題約等於思考。但是高考時我們的刷題大神數學全砸…

10樓：crimson

一定要先聽老師的，不要眼高手低，我當時就是不聽老師自己做題，結果後來再碰到類似的題型，我就沒有老師聽講過的同學吃的透就很拉分。自己的感覺，僅供參考。還有六個月，加油！