1樓：染瓦
我覺的這句話裡的「聰明」不是指純正意義上的智商高，而是指含有大智慧型或者豐富的知識積累。
其實你只要反向去思考就知道了：不斷發現自己無知，才會有空間去豐富自己的知識和智慧型；
如果覺得自己無所不知，也就停滯不前了。
所以真正的意義是感到自己無知成就了大智慧型
2樓：李明珠
唔，這個問題很好理解的，你換個角度嘛。想象你所知道的是乙個圓，當你知道的更多，也就是更聰明的時候，你能看到的就不僅僅是自己看到的，你會想到在你知道的這個大圓之外，你會接觸到比你原來小圓時候更多的問題和未知。而且，能感知到自己不理解的東西存在就是智慧型的乙個特點。
3樓：懶人
簡單的說
想知道"民主"這個詞的意思
找到的解釋中又發現分成"直接民主"、"代議制民主"兩種"代議制"不懂~~再找"代議制"的解釋
解釋中又冒出"選舉"、"議會"、"議員"這些陌生辭一直迴圈到沒有不懂的名詞為止
才能真正回過頭來知道"民主"這個詞的解釋意思知識就像開枝散葉的樹一樣
不可能每個環節(專有名詞)全都懂(能教別人的那種懂)看上述例子~~要完全讓乙個孩子知道"民主"是啥光2個字就包含多少知識量在(解釋孩子不懂的詞彙)古代智者發現到這點
才會說"我唯一知道的，就是我什麼也不知道"
自己知道得越多~~不知道的會更多
但一般人~只願意承認自己已知的
拿自己"已知"的去跟他人"已知"的作比較(好比考試)對未知~~不是無視就是不承認
想自己體會一下這感覺
最容易的方法就是學"歷史"
只要對某些史實帶有懷疑疑問(好比唐太宗為啥會聽魏徵的話)不斷因為所以~~~這樣求知下去
就會挖出無盡的未知的知識點
最後在海量+無盡的知識面前感到無力
體會到"學海無涯"
4樓：Sunny
維柯說，人們在無知中，就把自己當作權衡世間一切事物的標準。所以聰明的人明白自己並非衡量標準，知曉的越多，越能見出未知曉領域範圍有多廣。所以真正有智慧型的人往往能發現很多的不足。
5樓：
智者承認自己無知並樂於學習，無知者以為自己掌握了真理。
私以為在現代社會，狹義的無知者已經比較少了，更多的是一知半解卻覺得自己很懂的人。
聰明的人知道自己聰明嗎？
楊小邢 聰明這東西有很多衡量標準，理解能力，邏輯推理能力，計算能力，人際交往能力，記憶力，等等等等。它具有絕對性，也具有相對性，不僅要看個人，也要看ta所處的環境，以及身邊的人。我第一次覺得我可能有點聰明，是在小學的時候。某一次班會課，老師帶同學玩乙個小遊戲，先在黑板上畫一張笑臉，然後讓同學站在笑臉...
如何對待那些覺得自己聰明的人？
INFP 如何對待那些覺得自己聰明的人，就是誇他聰明，讓他內心膨脹 自以為是。讚美是撲滿鮮花的陷阱，而批評是防止你跌倒的拐杖。但大多數人，都無法接受批評，都喜歡誇獎。忠言逆耳，良藥苦口。如果不喜歡他，就遠離他就行了。能離多遠就離多遠，如果經常見面就忍受他，把他當成一種磨練，磨練自己的心態，和乙個糟糕...
「真正聰明 優秀 學霸的人都會很低調」，這種觀點的原理是什麼？
Lee 很簡單啊，當乙個人越是學識淵博，他越是會發現，他不會的還有好多，就這麼給你形容吧 把你的知識畫成乙個圓，你的知識越多，圓就越大，圓越大呢，周長越長對不對？這時候，在你知識的邊緣，你會發現越來越多不會的，對吧，相比知識少圓小的，周長就小，他還總是自以為是，覺得沒啥自己不會的，對吧，就這個理咯 ...