為何師生戀會受到社會的譴責?

時間 2021-05-31 04:16:24

1樓:飛羽他媽

這是一種不對等的兩性關係。老師相對與學生來說有更多的社會經驗及眼界,所以作為老師更應該平衡其中利害,控制自己的感情。對於學生,未出校門,或者社會經驗較少,無法從乙個客觀的角度看待感情,老師就更不應該任其發展下去。

2樓:王欣笛

譴責這個詞有點嚴重了

老師對學生來說是是非常重要的引導者

這過程中學生覺得老師博學多才是很正常的

心理學上有種錯覺指的就是這個

醫生照顧病人病人對醫生產生了一種依賴

或者說是信任讓病人誤以為這是愛慕

老師之於學生是一種特殊的存在

也就是說雙方站的高度不一樣

學生總是在仰望著老師那遙不可及的星辰

可是有學生會真的愛上老師

這個概率是存在的

老師除了保護自己的學生別無他法

老師很辛苦的要小心翼翼的不讓孩子們受傷

愛情沒有對錯何來譴責?

只不過是錯的時間對的人罷了

3樓:衛宮9

看了幾個回答,基本上都是覺得師生戀要禁止,這令我感觸很深。

從學術方面來講,有人說師生戀會造成學術資源的不公平。那麼假如某個老師對某個學生有好感,那麼也沒戀愛,但是學術資源也會不公平啊。只有當這兩個人戀情公開了,學術資源反而可能得到公平的解決。

從人權角度來講,師生戀應該受到法律保護,因為這種行為不會干涉他人的利益。而由於師生戀這一無罪的行為給教師造成工作調動等等,不僅僅觸犯了勞工權益,而且更是一種歧視,一種道德綁架。

國有國法,校有校規。這句話確實沒錯。但是在校規裡面加進乙個「黑人不得當老師」試試。種族歧視已經被重視,師生戀這種東西最終也會被重視的。

總之啊,人就要在堅守某幾項原則的情況下,隨著自己的性子走。其他的什麼規則啊,法律啊,道德啊,隨著時間流逝,它們也會漸漸改變。

by the way,好像有些偏題。我回答的是」師生戀是否正確」。

4樓:吖裡爸爸

受公序良俗苛責的愛情還少麼?

你為他擔心,為他快樂,為他心酸,為他吃了醋。是的,你是愛上他了。他有女朋友,世人都在指責你破壞他人的家庭,你是個行為不端正的人。

但他麼的這是愛,這真的是愛,你愛上了乙個不該愛的人那也是愛。

人這一生有多短暫,能遇上自己喜歡的人是多麼幸運,工序良俗也許是大部分人都認同,但並不代表公序良俗就是完全正確的。

何必要折磨自己,堂堂正正的喜歡,認認真真的愛。

不好意思,說的很亂。

5樓:luckydog

中小學教師的職業規範不允許教師與學生發生這樣的關係更重點的是教師與學生權力不平等就像上下屬之間主僕之間另最近發生的事件 《房思琪的初戀樂園》 房思琪防師騎現在社會魚龍混雜教師因為擁有單方面較大的權力很容易使學生處於弱勢當然畢業之後就另當別論了男未娶女未嫁雙方自願這時候在一起是合理合法的

6樓:偽裝者

從家長的角度來看:我把兒子/女兒交給你,你竟然把他/她給上了……你年紀跟我差不多,竟然是我女婿/兒媳?

各位支援師生戀的看客們自己想想如果這事發生在自己的兒子/女兒身上你們會怎麼支援?

反正如果是我女兒戀上她的老師而且要結婚,我不會反對也不會祝福,並且絕不會認這個所謂的女婿。如果是我兒子我會很嚴肅認真地確認他是不是因為缺錢去做了鴨子,然後還是一樣的處理方式。

7樓:圖安choc

主要是,一般來說,師生戀(我指的是比較單純的那種)的男女主普遍顏值高,就算是再正常的老師看到漂亮的女學生也會忍不住多看兩眼的,一開始的關注往往集中在外表而不是內在,所以有些師生戀簡直後患無窮,畢竟戳破了這層窗戶紙師生的關係就不可能回到從前了,成績下降也是很有可能的,但是我相信有真愛在,但如果沒有成年還是算了吧,有賊心也沒賊膽啊。

8樓:紀南

這樣的倫理觀有存在價值,也有意義。

但是凡事不能一概而論才是真理。大多數人提到的點就是關係不對等。更有甚者舉的例子是惡意玩弄。

我就好奇,關係不對等,跟感情有什麼關係。你跟父母還不對等吶。至於那些惡意玩弄的人,連人品都有問題,他就是不玩學生,他也玩別人。

只不過學生在這個關係下更容易上當。所以我認為道德觀可以成為乙個枷鎖提醒學生們不要上當。

但是,我想說,師生是一種關係,但兩個人之間,是可以有感情的。只是這個感情太艱難

9樓:半杯白水

權利不對等,無法保證學生不是被脅迫的。是為了保護弱勢一方——學生,如果放開,那握有權力有優勢地位的老師,可以用各種方式逼迫學生就犯(如不及格,不畢業),然後又能用談戀愛來逃避打擊。

學生通常並未完全成熟,很容易把崇拜強者等同於喜歡甚至是愛(中學尤其如此),乙個不成熟且沒有自控能力的孩子的可能傷害自己的行為,當然會被禁止。這不僅保護了學生,也保護了老師,不然老師的煩惱也多著呢。

10樓:歌姬型rbq

毫無意義。

沒多少人是為了什麼公平和倫理去譴責的,都是嫉妒。

像什麼道德之類的狗屎就別拿出來了。

還有所謂的對於權利的依附,你們是成年人嗎?還是你們從來沒有獨自一人捨棄別人給的奶嘴在這個社會生活過

11樓:

到底是要譴責什麼呢?乙個成年人難道分辨不出來什麼是敬愛什麼是愛情嗎?

她今年26了,我今年20,不是乙個系的,我是文學系學生,她是體育系老師,在一起快一年了,她家裡人還不知道,我家裡人知道這事了,準備明年大四實習前帶她回家。

我是我爹老來得子,所以老爺子和皇太后都從小操碎了我的心。唯獨這件事,覺得我靠譜。畢竟洋洋灑灑5千字的家書…寫了我和老師的事。

哥們沒讀過小學…體校待了7年直接讀的初中,所以有武術特長會在體育系訓練。她不是我的武術專業老師。就是這樣認識了而已。

願大家都能勇敢面對,畢竟喜歡和咳嗽隱瞞不住。有譴責是好事,讓我們貼著道德綁架的標籤,把一路譴責走到一路祝福。

12樓:

作為大學老師,無論男女,跟學生有曖昧,就是職業道德有問題,會被人質疑是肯定的。師生並不是平等的關係,要操縱下級的情感太容易了。

想起前兩天乙個經歷。

圈裡乙個男博士在群裡感嘆找不到女友,此男在北美top 3的大學讀博,各方面條件還不錯,學術水平也很好,所以之前在我印象中,一直是人生贏家,算是精英階層前途無量吧。感嘆找不到女友想談戀愛都可以理解,畢竟這都是年輕人的普遍需求吧,但後來很多人紛紛附和說索性當了教授,娶女學生好了,言語隨便。這給我的感覺很不好,那個男生從此也被我在心裡劃入不可與之深交的型別中。

那個男生的思想,深想一步挺可怕的,而且我發現,這絕對代表了很多人的想法,受精英教育的人,骨子裡沒有任何職業道德的意識,讓人覺得是教育的悲哀。

另外,很多婚戀情感專家總會講男人都想找個全情崇拜自己的女人,師生戀往往都是這種型別,噴了,完全get不到這種感情動人的點。

13樓:Radioactive

我認為沒有意義,沒有存在價值。因為我就喜歡乙個人,恰好他是個老師。……跟我沒有直接師生關係,乙個院的所以經常能看到,覺得他很高冷啊~關鍵是長相正好是喜歡的型別,(喜歡他的女生恩據我觀察應該除了我就沒有了)帥帥的,慢慢的就喜歡了。

就像大家對同性戀的看法慢慢會有變化一樣,以後會變好的吧,。有些人啊……不明白為什麼別人兩個人之間的戀愛關你什麼事兒了整天在那反對這個反對那個的顯得自己很有品味很有價值觀很正直一樣還不是在毫不負責任的網上亂噴。>:-

14樓:

記得有一期非誠勿擾上黃菡說過這個問題。

學生和老師之間有著權屬、利益關係(記不清了,姑且這麼說吧)。所以他們的戀情可能有附加條件,比如學生想讓老師給高分,或者老師想用評分的權力操控學生。然後孟非追問了一句:

「如果不是教那個學生課的老師呢?」黃菡說,老師之間都是同事關係,也保不准有相互打招呼的情況。所以,我們反對師生戀,但是絕不反對學生畢業之後再和老師戀愛結婚生子。

另,如果學生未成年,那就不只是譴責的事了吧。

15樓:

我個人單純是覺得學生的年齡並不足以判斷是敬愛還是愛情,是不是真的想要和他/她走下去,愛情、戀人所承載的不僅僅是單一的愛還有責任。如果在他/她成年並認為這樣的愛情是自己最大的幸福,在不影響其他人的情況下,我會祝福的。

16樓:

這要分性別!

作為男生,學生時代經常意淫女老師的有木有!

如果能和女老師交往真是莫大的滿足啊!我有個同學高考完之後和女班主任好上了,大家那個羨慕啊。。。。

17樓:

這麼嫩的小白白讓我這樣的禽獸給拱了,導致你們可下手的純潔小正太急劇消失,這要是能忍豈不是禽獸不如,偉人不是說過嗎,要消滅資本主義於萌芽中~

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