給 89 分強行不給4的老師是一種怎麼樣的存在？

1樓：

學校要求成績成正態分佈，高分段有百分比。比如我們學校，九十分段不超過15%。

一般來說高分段一定是班上前幾名。

至於89,88啥的，老師的意思就是：雖然這個孩子成績不怎麼樣，但是平時學習挺努力的，給個好看的分數鼓勵一下吧。

2樓：

大概說的就是我了吧……

前提：普通一本目標是想出國 gpa有多重要不用我說了吧……本人專業課全都是滿績點不逃課上課認真做筆記有提前跟通識課老師說明自己的情況

同一門通識課選其他老師的同學有99%是在95+ 而且許多逃過課上課玩手機打遊戲等等

然而這門通識課我收穫了89

我去查成績官網顯示期末捲麵成績93 平時分85還是87忘了。。。發郵件問老師參考了很多格式也很有禮貌老師表示知道我一直都很認真不是認真就能代表平時分高還教育我不要太注重結果要享受學習的過程？？！！還跟我說89在他的班算前幾名？！

只能說選這位老師的課的同學都很不幸吧！唉。

真的有句話叫砍人gpa宛如斷人前程。。

本來前十的名次被這個分一搞瞬間掉到二十幾名欲哭無淚

還好有專業課加持拉了回來但是想拿國獎甚至一等獎學金什麼的已經很難了路漫漫其修遠兮下學期再戰吧

3樓：查無此人

我覺得有兩點吧

1，對於很多學校來說，每個分數段一般會有人數限制，有的還要求正態分佈。對於老師來說，如果給的90分以上的學生過多，就不好交待，可能要寫很多證明，證明確實是學生學得好，而不是題目簡單。老師為了避免這麼多麻煩所以控一下分數。

2，有個老師曾經和我們說他只會給捲麵成績90分以上的同學總評90。如果你捲麵89，總評也會是89。因為這樣會公平一些，現在的大學考試為了照顧大多數同學老師都會讓題目偏簡單或給一些考試範圍，這樣即使平時不怎麼學考試突擊也能拿個不錯的分數，但是對於那些平時認真學的人就有點吃虧。

之前不是廣東海洋大學學生於凌晨（滑稽）給校長發郵件還是怎麼投訴老師給重點，導致自己與其他同學拉不開差距

PS：有的老師如果你和他打好招呼要出國，他可能不會給你卡績點，甚至給高分，但我覺得這太狗了，既然想出國，就認真學，憑真本事考90，考89說明付出的不夠多，本事不到家（偶爾一次發揮失常，總89就是水平不夠），這種情況找老師是對大家的不公平

4樓：

個人觀點:一般考查課，若大部分人都是給90以上，表現不是特別好，也不是極差，給89不至於和其它人差太多。考試課的話，只有在可能不及格的情況下特意提分，老師不會在分數計算完成後再費勁去找一分。