大一是否有必要去找導師？

1樓：specialer

本科生，好好學習，考高績點更為重要！大一剛入學，連學科的一些基本知識都還不了解，即使聯絡導師，導師也沒時間指導。不妨等大二再找也來得及。

2樓：小銘同學

？？現在00後競爭都那麼強了麼？這讓剛從學校畢業的我很疑惑...

你既然會提出這個問題，證明你其實不是特別擅長或者不是很喜歡做這樣的事兒，但是周邊同學的做法讓你焦慮。但是事實真的值得讓你費那麼多心思嗎？其實不然。

1.如果你對自己的規劃是以後做學術，或者對某個老師的研究方向特別感興趣，你可以主動去結交老師，現在大學老師基本都有科研任務，你如果是個靠譜的，他很願意多個勞動力。

2.與人交往都是交流的過程，你如果不是心甘情願，四五十歲的老師看不出來你在敷衍嗎？何必呢？

專心把你課業完成，績點名列前茅，拿個國獎啥的，老師自然就記住你了，你保持你的謙虛和尊敬就足夠。如果有幸碰到合得來的老師，可以結交，好處比壞處多。

3.剛上大學都挺迷茫的，找點事兒充實自己吧，就不會那麼焦慮了。大部分老師，只要你不給他惹事，成績也還行，他都不會為難你。

本科還是乙個可以放鬆一點的階段，盡情去發揮你的特長，學點自己想學的，做點自己想做的，如果剛好你的能力為班上添彩，讓老師面上有光，你有事找他的時候他不會拒絕。

不用太過焦慮，過段時間，習慣了大學生活就好了，有問題也可以與信得過的師兄師姐交流。好好感受最後幾年還算比較簡單的社交吧～

3樓：河石

如果讀博建議早點找，如果找工作建議隨意。

我在盲目無知，最後階段找到了在同學眼中找了乙個差的老師，課題不行，文章不好發，沒資源，小課題組，沒組織紀律，老師養老多年。但是別提我研究生是多麼輕鬆，幾乎都是放羊加不愁畢業狀態，辦公室想去就去，半年不聯絡老師，幾乎沒幫過老師跑過腿，還找到了不錯的工作。但是讀博一點希望都沒有。

4樓：年京東方

作為乙個大三進組的過來人，我覺得還是有必要，但前提是你了解這個老師或者說對於老師的方向感興趣，不然後面的3年會很難受。

提前進組會從各方面對於你的本科生涯提供巨大的好處，同時也就不那麼容易被遊戲，出去玩佔據你的大部分時間。給自己乙個充實的本科生活！

5樓：FPGA探索者

大一可以去找個老師，跟著見見世面，和高年級學生交流，擴充套件視野。但是也很容易受打擊，看你自己心理承受能力。我大一找過做軟體的老師，很厲害，我去了幾次全都聽不懂，後來就不去了。

6樓：不知呼

導師也不是一成不變的，學習的路上有很多「導師」

大學也是一樣，大一可以是乙個階段，大二也可以是乙個階段，指導你的未必一定是乙個人

但是有個人對你進行引導，絕對是利大於弊的

7樓：佳巨集88

有必要的。一般，大牛導師基本大二大三就選定好苗子了。大一主動出擊，多與發展不錯的學長聯絡，看看他們如何順利發展的，也參考下不順的例子，盡量找找心怡的導師，看看等到自己畢業那年，人家到底招收幾名，勝算多少，心中有數。

另外，大一可以參加社團，學生會活動，豐富多彩。但是，大二馬上收心吧，太浪費時間精力了。我就是樂此不疲，沒聽學姐的話，結果上了研究生，研一匆忙上陣，一頭霧水，太被動啦。

8樓：倉鼠桑

不了解文科和理科，只說工科。

對於工科，大一有必要找的是願意讓你加入專案，給你乙個學習機會的老師，而不一定是導師。

對於大學生，導師非常重要。現在很多老師都很會包裝自己，究竟是什麼樣的人，水平如何，最好還是靠自己親身去體會，不要盲目聽信他人去選擇導師！選不好導師，大學生直到畢業前都會很辛苦！

如此一來，不如趁早跟工科的老師們打交道，跟專案組的學長學姐們打交道。從不同的人口中獲得的資訊綜合到一塊，就能大致你明白哪些老師，哪些研究所平常都在幹什麼。

當然早點下實驗室，一方面有助於科研能力的培養，一方面也是拓寬人脈，多認識些前輩。

工科的課堂知識如果不能得到實際應用，其實學起來很枯燥。做幾個專案，或許你會領悟到學的課程都有什麼用，自己到底想不想做這方面的事。

總之，早點行動思考，肯定能早點走出彎路。

9樓：

瀉藥。建議還是去找一下，跟著導師做一下實驗可以早點接觸實驗室，如果你自己在此過程中發現新的實驗現象，你可以自己去做，然後發文章，可以獲得不錯的效果。要是文章是一區之類的，可能會更好，對拿獎與保研都有好處。