1樓：過氧化氫
這種感覺我也有，我覺得原因是，我只記單詞，沒有把單詞代入到句子中去，要知道，乙個單詞在形容詞，名詞，動詞，不及物動詞，及物動詞，介詞，片語中的意思都是不一樣的，
2樓：Phoenix W
因為語感。
當時考六級，只背了高中最基礎的3600個單詞，考了528。對於3600的詞彙量來說，這個分很令我滿意了
至於語感怎麼來的，就是看的多聽得多。腦子比眼睛的速度快，不認識單詞也能根據語境體會意思。還有語法要好，我語法基礎很紮實，所以邏輯關係也能幫我在生詞一大堆的情況下讀懂文章。
3樓：樸川英語
乙個人的英語能力不是靠單詞量的多少來衡量的，英語能力是乙個綜合能力的體現--聽、說、讀、寫，詞彙量只是學英語的乙個基本方面，要想提高自己的英語能力就得從這四方面入手，而且考死無非就是考你的聽說讀寫，就只能多做題，多總結反思，這雖然是最笨的辦法，但也是最有效的方法，俗話說孰能生巧，還是有一定的道理的，慢慢的，你的英語成績一定會有所提高
4樓：PTE黑科技學習平台
英語成績的高低並不只是取決於詞彙量的多少，而是詞彙量、語法、技巧、刷題、心態等多重因素共同作用的結果，絕非單靠某一方面。
詞彙量大是你的優勢，在平時要制定明確複習計畫，按照計畫複習並查漏補缺，針對薄弱的題型找到適合自己的提公升方法。
5樓：想要住在故宮的貓
原因有這麼幾方面吧。
首先是因為乙個人的英語能力並不是直觀的由單詞量反應的，乙個人的英語能力是從他/她的綜合閱讀能力（其中包括邏輯理解，句間，段間關係理解能力，句子處理能力，閱讀速度），表達能力，單詞量中綜合體現的，單詞量只是一方面，要更注重單詞的運用，詞不在多，貴在靈活。
其次就是考試這個東西，尤其是大部分的標準化考試，都是有一定的規律可循的，這就意味著考試的分數可以反映出考生的大概水平，不能反映出絕對水平。當然也有可能是考試試題的上線過低，你因為本人面對簡單試題時精神放鬆，出的錯多些。就比如說乙個普通的初中生和普通的小學4年級學生比100以內的綜合運算，4年級的小學生很可能比初中生做的快，但是你能就因此推論出該小學4年級學生在此時數學水平就比初中生高嗎？
這很明顯不符合邏輯。
如何擴充英語詞彙量？
The Hangman 玩劇情密集的英文原版遊戲，理由如下 如果某些詞或者片語阻礙你理解劇情的話，作為玩家的你有巨大的動力去學習那些詞，而且學完了保證你不會忘。劇情多的遊戲一般裡面出現的文字，對話的文學性會比較強，對提公升寫作，語感，甚至口語都很有幫助。遊戲裡會經常出現大詞或者專有名詞，適當積累一些...
如何快速增加英語詞彙量？
Echo 以考試成績為導向的考前準備重點是分析題型。題型中涉及詞彙的題目多嗎？如果是閱讀完型涉及不會的詞彙，那主要記憶詞彙意思就可以了，如果涉及到詞彙填空，就需要記拼寫，如果作文中要用，就需要記用法和搭配。所以我覺得記詞彙最快的辦法就是分類，這個詞彙到底我什麼題型可能用，然後對應去記。另乙個重點是分...
如何在假期提高英語詞彙量？
默默的pp 習慣遠 堅持 因為往往需要毅力堅持的事情反而堅持不了太久。微習慣 每天強迫自己背大於等於1個單詞 前期就夠了，利用了人的貪婪，背了乙個還不爽再多來一些，這樣反覆以往，養成了習慣。背單詞就和吃飯喝水一樣自然，你也一定能看到進步！加油，從今天開始。 鹽選推薦 回憶一下，在我們小學學習語文時，...