當前十分流行的大學生假期下鄉支教對當地教育切實做出了什麼幫助?

時間 2021-05-30 16:39:17

1樓:抹茶芝士喵

敬重的()領導:我於(...年..

月)結業於()大學()系,結業後(),為了更好地進步作業能力和思維水平,我自願請求下鄉支教。我雖然是一名普通的大學生,但我意識到下鄉支教能夠極大的優化教育人才資源,能夠把自己的一點常識貢獻於鄉間學生,同時還能夠使自己在鄉間得到訓練,能夠學到鄉間教師艱苦執教的貢獻精神,能夠促進自己教育教育水平、作業思維水平的進步和育人觀念的更新。因而我自願請求下鄉支教。

假如學校能同意我下鄉支教,我必定按照上級的要求認真負責、依法執教,必定自動合作鄉間學校做好教育教育作業,必定對自己高標準、嚴要求。我信任自己必定能較好地完結支教使命。 請求人:

() 2009 年某月某日擴號裡面自已填上就行檢查原帖》

2樓:pkuer魚蛋蛋

嚷嚷著去短期支教的小孩其實都是有錢燒的過幾天沒爹媽慣著養著的窮日子就老實了山村裡的小孩不過是他們變相找心理優越感的道具提公升善良口碑值的利器沒見過的新玩具偶爾換口吃的糙糧。

3樓:山岳

真正有效果、有幫助的還是長期扎根農村、推廣九年制義務教育、奉獻了一生、但卻沒有身份、解決不了自身和家庭生活問題的民辦教師。

大學生去個幾天,純粹是去玩的,連對他自身的教育意義和幫助都沒有。

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