我弟弟今年初二，學習倒數，他自己想學但不行動，沒有自制力，我想給他補課但無從下手怎麼辦？

1樓：快看

這個，可能得你弟弟自己開竅，你在旁邊念沒多大用，他想學不行動，相當於白想，給他點好處，讓他行動起來？你可以在他寫完作業的時候，把他作業拿來看一下，批閱一下，錯誤指出來，讓他去學，或者你營造乙個學習氛圍

2樓：缺缺

關鍵看他想不想要你給他補課。

自己想學，不用補課都可以慢慢進步。

自己不想學，周圍人再著急也是白搭。

強迫是無用的，不如找個能讓他心動的美女小姐姐當補課老師。

3樓：玩悟上志

如果弟弟真的想學，建議幫他找在職老師或專業機構的老師補，而不是你來補。你負責監督他完成老師布置的任務就行了。

原因是：

1. 你和弟弟本來是親戚，你再怎麼教，他也無法把你當做老師，自然學習態度上也很難很嚴肅，學習效果可想而知。而且如果你還是乙個不太強硬的姐姐，你說的話就更打折扣了，你布置的作業如果弟弟沒做你會怎樣？

其實你也不能拿他怎樣，這就是很無奈的地方。

2. 你不是專業的老師，你可以教給弟弟一道題怎麼做，但是你教給他的方法或者說你教課的方式不一定是最適合他的，專業的事建議交給專業的人來做。

3. 你可以帶他一起選擇適合的機構、適合的老師，讓他參與這個過程，並獲得他的認可。這樣，後期的上課和作業他才可能認真去完成。

而你只是監督他完成老師的任務，對你的時間精力也不會消耗太多，而這個事情本身也不困難，變得可操作。

至於費用，可以是你或者弟弟的媽媽來付，如果弟弟有壓歲錢可以拿出一部分來支付課酬，這樣更能體現他的決心，同時因為掏過錢，他會學得更加認真！效果自然會更好！

以上就是我的建議！希望你能採納。

4樓：何子

先規劃時間，嚴格按制定的時間來執行，因為考試答題準確率低，所以沒興趣了，感覺自己學不會，連題目都做不對，那就先從掃書開始，把書中的重點過一遍，最好做成筆記，然後把重點運用到解題上去，把題量逐漸增大，最後再把書裡的內容做總結，提高了答題的正確率，自然興趣就上來了

5樓：Andraw

他想學個屁，他也就是想想。換句話說，一件事好，如果這個事毫無難度他或許會做，但是真有一點難度，他就不會做了，因為他並不是真的想做。

學習好的孩子從來不需要督促，也很少有買什麼教輔資料，報什麼輔導班的，尤其是初中這個階段，知識就那麼一點，報啥輔導班？倒是學習差的，買一堆輔導資料，什麼學習機之類的，還報輔導班，結果聊勝於無吧，可能能提高那麼一兩分。

孩子不是這塊料真的就算了吧，別為難孩子了，強行逼迫孩子第乙個沒用，第二個還有可能造成孩子的心理問題。我現在確實沒有孩子，假如說未來有一天有了，也是這樣，他愛學習就學，不愛學習就算了，長大了做個普通人，只要不作奸犯科的，就也挺好的。

6樓：Elize

你弟弟的學習態度不好，先做思想工作，想學卻沒有行動怎麼會，建議你家給他找個老師，熟悉的人之間學習有時候不一定能成，很神奇，我自己從來沒有輔導過自己家任何乙個小的弟弟妹妹，卻輔導出很多比我小的學生。學習態度和行動很主要

7樓：亮仔

可以協助弟弟制定學習計畫，制定大目標和小目標，先從容易入手的做，只要有進步，就適當給予鼓勵，讓他養成學習的好習慣。當然，條件允許，可以陪弟弟一起共同努力，會事半功倍。