1樓：星星
不請自來！
遇到這樣的情況莫慌，高考物理試卷大都是基礎題，做好基礎題成績就會提高滴，解決辦法呢還是要有個好老師教效率才高。
我有個高中同學的物理在上高一的時候也不是很好，很多知識點也是不懂，開始的時候也是和很多同學一樣，買了很多輔導書，盲目刷題，效果一點都沒有，所以我不太建議你盲目刷題，也建議你可以找個適合自己程度和基礎的老師。他當時在樂學高考遇到了高一物理韓萬利老師，他是「年度十佳教師」、「優秀備課組」；「分公司年度課時榜前十，高考學員提分均在20-60分，提分迅速；教學方法靈活多樣，非著名相聲表演藝術家，快樂學習好幫手。有這樣的老師幫助，同學的成績提公升了足足30分左右。
好好學習，天天向上吧！加油！
2樓：小敏怎麼又哭了
實踐活動既是認識的源泉，又是思維發展的基礎，曾在樂學的楊凱鈺老師那裡，體會到了實踐的樂趣，他擅長用實踐傳授知識，讓學生在自然中理解不一樣的數學，教學方法也獨特。學生學習知識的獲取，學習技能的培養、學習素質的提高，無不是在實踐中得以實現的。
現成的書本知識，是他人的認識成果對於學生來說，並不是他們親自得來的，是一種間接知識，一種偏於理性的尚未和感性認識結合的不完全的知識，學生要把這些知識轉化為自己的東西，轉化為理解的和能夠運用的東西，還必須有一定的直接經驗和感性認識為基礎。
3樓：劉大瑋
仔細看書本搞清最基本的定義
做題目總結基本上都有固定的模型套上去就是了……比如寒假幫侄女補物理，幫她總結牛頓第三定律應用，總結模型：
1.電梯加速、減速
2.小滑塊在斜面、小滑塊在大滑塊上
3.傳送帶
4樓：
其實這樣問得的答案，基本上幫不到你。包括我這個。
但是既然決定答兩句，我也抱著「萬一我說的話能夠對你起到作用呢，多好」的心態，說說我自己的真實感受吧。
要去對這個世界真正的感興趣，要激發自己的求知慾
要去明白人類為什麼把這些知識匯聚起來形成乙個學科？
為了更加了解這個世界和它執行的真理，為了能利用它更好的掌握這個世界，改變這個世界。
所以首先，跳出眼前枯燥的題目。閉上眼，感受一下這個世界。
想想我們的祖先，為了更好的活下去，為了給後代創造出更好的環境。竟然多麼不可思議的使用了智慧型。
我們要明白長短，空間的和時間的。我們還要量化比較它們，我們發明了m和s作為單位
我們能感受到冷熱，但我們也要量化它，所以我們發明了T作為溫度的單位
我們能感受到力，同上，N作為它的單位
還有A啊什麼的，對，我說的是7個基本單位。用它們和它們的組合，我們可以量化這個時間上所有的東西了。速度？m/s 壓強？N/m^2 ……
物理學的一大要點，就是定義和量化。
再有就是量和量之間的關係了，上面所有的物理量，如果只是乙個個的點，那除了比大小沒什麼意義。
要把它們聯絡起來。
要揭示這個世界的秘密，其實就是搞清楚有聯絡的量之間，到底是什麼關係？
力和加速度有沒有關係？有！那就要弄清楚它們之間是什麼樣的關係！
物理學的第二大要點，就是揭示物理量間的關係。
注意。物理量間的關係，在課本裡就表現為公式，但在生活中、實驗中就表現為實際現象！
所以，力熱聲光電，每學乙個部分的知識時。就要先明白這是在研究什麼，量化什麼，找什麼關係。
比如動能定理，就是要說明白什麼是功，什麼是動能，它們有什麼樣的關係。
後面就簡單了。把你學到的，理解的，融會貫通的知識。當作工具，去分析和解決所有的物理問題。在高中階段，能做到這樣，就很不錯了。
分割線在分割線後面，我還想再寫幾句。
物理學的最終奧義，在於嘗試用我們的智慧型徹底的理解這個宇宙。
高中階段別想這個，會誤導你。
就當聽個小故事吧。
相對論是不是聽起來很複雜很難理解？現實中又觀測不到，結論也和生活經驗不一樣。
據說愛因斯坦的出發點很簡單，他認為（上帝創造的）這個宇宙的規則應該是統一的，不應該對於不同的觀測者有不同的規則和結論。
所以根據光速不變的基礎，逐漸的發展出了相對論什麼的
假象一下，如果你是上帝，你來創造這個世界，你會怎麼做？
5樓：
讀題目的時候要分清楚物件和題目之中各種物件是什麼，物件的特徵是什麼。
這是乙個高中物理題目常見的出題模式，我的物理老師原來在黑板上畫過物件1---聯絡---物件2狀態1---聯絡---狀態2
（特徵量1） （特徵量2條件1） （條件2）學習定義的時候注意分清狀態量（v,a）和過程量（S,W等）買一本好的教輔書吧 ，習題要有解析分析好各種物理模型
6樓：添磚java的啾
感覺前面有些回答挺廢話的，同高三，理科。我自己是買了一本小題大做，每天寫一課，大概10題，然後就攻這10題了，題目很經典，所以對我幫助挺大的，學校的資料嘛，就寫著玩玩了。主要還是把基礎打好吧，多做選擇題。
這種東西沒人能幫你的
7樓：陳釗2048
如果你願意花乙個小時全心全意去做一道自己不懂但是很重要的題，估計也就成了。
舉個例子，老師花了大半節課講一道題，我聽了還是很迷糊。下課，同學們去吃飯，而我自己跑上去到講台看著課件寫這道題，10分鐘，寫出來了，信心也就有了！
與其一直擔心學不好，還不如先把目前的難題解決了，獲得成就感，增大信心～
8樓：
單從怎麼提高分數的角度來說吧，多刷題！經典題！每道題理清思路並加深理解，如果有，最好理出不同的解法，王某雄等的教參看懂裡面的解題步驟，注意是看懂，每一步都知道為什麼那種
9樓：
我的做法是抓住公式和倒序思維
針對解題來說，知道求什麼就知道需要什麼條件，從而一步步逆推。當然也有推到一定時間後完全沒有頭緒的，那就從已知條件中看看能得到什麼。兩頭對上，這思路就是有了。
不過為了達到這個境界，需要掌握課本例題，完全理解課本公式，能夠對公式靈活變形。當然你能做到這三點，怎麼做題就隨意了。
10樓：黎凡
只說操作層面：整個高中物理的最大難點就是受力分析。 高一上學期的受力分析掌握的好壞決定了你未來三年物理學科學習的走向，寧可花上乙個月時間也要把這一章節的基礎夯實。
看書-看例題-做題-做難題-看書如此迴圈
11樓：白如冰
多看課本，我見過很多中學生基本概念一塌糊塗，卻從來不看課本。有乙個事情很有趣，物理課本上大部分篇幅是文字，計算的東西反而不多。多看課本理清楚思路。
做題的時候別貪多圖快，想明白再做。
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