1樓：哈哈哈
在我看來，人類行為的終極目標或者終極動力都是為了人類這個種族能繁衍下去。你可以帶著這個視角重新看很多問題，說不定你心裡的問號就可以迎刃而解。
很多東西學了卻沒有用到，那說明你學習的方法有問題，目標不夠明確，這是你個人的問題，不斷學習知識這個行為本身並沒有錯。
很多事情比如販毒殺人，對個人有相當大的好處，但對人類整體的長期發展是沒有好處的，所以當然不能做。
2樓：佔韋
活著...和...學習？
既然人最後都要死，為什麼要拼命掙扎考個好大學呢？
既然人最後都要死，為什麼要爭先恐後擠到大公司找份好工作呢？
既然人最後都要死，為什麼要買車買房擠進大城市站穩腳跟呢？
既然人最後都要死，為什麼要擔任CEO，迎娶白富美，走向人生巔峰呢？
你沒發現後面無論換成什麼都說得通麼？= =
你不能決定人生的長度，但是你能決定人生的深度啊同學！
說完大道理，那麼我們就來解釋下擼主為什麼不能理解"活著」和「學習」的關係吧= =
原因其實很簡單，那就是「活著」和「學習」壓根沒關係！「活著」是一種狀態，說實話你無論學不學習，都不會影響你是死是活！除非你修煉了什麼起死回生之術。
辣麼，我們換個題目試試：
既然人最後都要死，為什麼要修煉起死回生之術呢？
喂喂_(:зゝ∠)_ 你修煉起死回生之術那還不是因為你不想死麼？你努力的成果能很直觀地滿足你的追求的初衷，因此你毫不費解認為這是理所當然的事。
同理，既然肚子會餓，為什麼要吃飯？既然成績不好，為什麼要學習？balabalabala...
（你肯定不會懷疑這些問題吧？）
然後我們再試試第二個題目
既然人最後都要死，為什麼要修煉起死回生之術以及其他各種東西呢？
這個問題很像樓上提到的，既然人最後會死，為什麼要一直吃飯？因為不吃飯的話，你不僅會死，還會死的很悽慘（餓死）...但你吃飯的話，你不僅不會死，還會處於一種很飽很爽的狀態。
也就是你努力的成果能很滿足你的追求的初衷，並且產生一定的附加效果。這是人生追求比較好的狀態，我不僅學習了之後不會死，還會過得有板有眼，人生不僅有了廣度，更有了深度。
既然人最後都要死，為什麼要一直學習各種東西？
好吧，這個是擼主本題的問題，我想經過我前面的鋪墊，你也知道你這問題所表達出來的意思就是，你努力的成果不能滿足你所追求的初衷，雖然產生一定的附加效果。╮(╯_╰)╭這也難怪你想不通，如果你學習各種東西的目的只是想活著，那的確沒必要學 ...但是爭取個正常人的壽命，還能爭取人生的深度，難道不是退而求其次的選擇麼？
好吧說了大半天，你這個問題表達上有些問題，以至於你一直也想不通，我可真有耐心...
3樓：愛上阿斯頓
證明自己來過，我能做到什麼，為自己掙口氣，證明自己有能力，享受別人的膜拜嫉妒，此為精神滿足。擁有財富，嚐遍這輩子能享受的東西，不枉人世走一遭，此為物質滿足。把財富和獲取財富的手段留給子女和我愛的人，讓他們帶著我的希望活下去並以我為傲，這就是軀體精神消亡後的心安理得。
大部分人終其一生，都難觸及這三點，這不是學習能帶來的，無數象牙塔出來的，不過是芸芸眾生的螻蟻卻有著一顆當主角的心，學了半天，卻不懂人生，不見眾生不見天地不見自己，懵懵懂懂就是一輩子，只是隨波逐流隨大流學習上學結婚生子，其實是另一種形式的懶惰。即是跟隨大眾，不去思考，甘願當一顆社會的螺絲釘，為得是乙份別人眼裡的體面，安穩，安全感，活得再久，不過是另一種形式的浪費生命。
生命於我，應如絢爛焰火，可以短暫，必須壯烈精彩
4樓：略略123
人生的意義，僅限我們個人啊，我覺得就是體驗最大最多的快感。親情，友情，金錢，權力，愛情，好吃的，好玩的，好看的，好聞的，受人尊重，被人敬仰，獲得感謝以及所有美好的詞彙背後代表的本質帶給我們本身最本質的感受就是快感（就是那種讓我們很舒服的感覺，生物學解釋就是獲得多巴胺？）。
然後大家可以把這些美好的正面詞彙代入自身感受一下。我們對這種快感是最原始渴望，理解了這一點，就不難理解為啥我說人生的意義就是體驗最大最多的快感了。第二點就是如何實現這個人生意義：
人的一生中不可能一直獲得快感。這是因為1.人的闕值會不斷提高，如果一直不斷能獲得快感，你是要上天不？
2.我們的世界存在邏輯性，而不是隨心所欲的。（這是一種自然規律，我們只能遵守它）就是說我們要想實現我們的人生意義即得到最大最多的快感，我們需要走的路不是一條道走到黑的路，而是那種類似迷陣的路，你需要時不時前進一步，然後再後退兩步，再進三步。。。
（此處前進步數就是我們獲得快感，後退就是我們獲得痛苦，沒有原地停止這條路，因為有時間這個變數，原本是快感的可能也會因時間成為痛苦）而那種一條道走到黑的路對應現實中的例子就是只看做眼前能立刻獲得快感的事，比如我現在在大學裡，現在去玩遊戲就可以很快樂，然後接著刷手機，..。要想獲得最大最多快感就必須把時間這個量擴大到一定程度才行，）然後再選擇你目前應該怎麼做才能在這個時間量內得到最多最大快感。我考慮這個最大最多快感是把自己已獲得的資訊，自己的信仰，心態等所有自身內外在因素都考慮進去的，所以這個獲得最大化快感的模型核心是可以用在任何人身上的，比如：
1那些抗戰時期不畏死亡而英勇獻身的前輩先烈們，他們通過革命信仰獲得的快感，就是比受到的痛苦和時刻要面臨死亡導致以後不能獲得快感得到的痛苦大，才會那麼奮不顧身的（我很敬佩）2，各行業精英，他們在上學是放棄眼前的快感而選擇痛苦，得到了現在他們的更大更強烈的快感。學校的學渣，當時遊戲人生獲得的小快感，畢業後找不到工作的大痛苦，互相對比一下便知哪個更爽。學習本身所得和之後通過學習獲得機會的收益總和符合實現利益最大化的理念，所以要學習。複製的
5樓：一串字母
不學東西的話，死得比較快。
經過千萬年的演化，那些懶得不想學東西的人，最後都絕種了。
像你這樣的二愣子，你和你的後代（如果有的話）可以不學東西，過個幾十年上百年，你家就絕種了，就不會再提這種自以為是的二逼問題了------感謝你為這個擁擠的地球做出的貢獻。
6樓：光亮
人最後要死，和一直學習，有直接關係麼？很明顯沒有直接關係。
人之所以活著，是因為一直吃。
假設乙個極端情況，你一直吃、睡、吃、睡，迴圈至死，那樣人生也就不需要學習，當然別的（看手機、娛樂、出去逛逛等等）也不用了。
顯然，作為乙個正常人……肯定不想這樣。什麼是正常人的想法呢？滿足了活著的條件，就開始找樂子了。
生物本能，生存欲滿足之後，接著是什麼呢？交配欲；接著就是娛樂。於是為了更好的滿足原始慾望，本能就驅動著人們「不斷的嘗試」一些行為，這些行為由於能促成更好的生活，人們就記住了這些行為。
這就是學習。
除非你放棄任何思想，不然幾乎時刻都在學習（不一定是讀書）。可以說，人之所以要學習，是活著的必然產物，沒啥為什麼。
最後要死，也是活著的必然產物，因為有生，於是才有死。如果要否定生時的產物，那不如直接否定生。應該問，人本來就要死，為什麼還要活呢？
7樓：invalid s
既然人最後都要死，題主還為什麼要知道這個問題的答案？
既然題主也要死，我們給你回覆還有何意義？
促使你問出這個問題的那個原因、以及你認為可以拿來說服我們給你回覆的那套說辭，就是你這個問題的答案。
我一直想不通，既然最後要分手，為什麼當初要在一起呢？
煙雨相思醉 哎呀，你明知道即使吃了很快又會餓，但是你還是會吃，道理都是一樣的，人類的情感是複雜的多變的，你真的無法保證自己的真心但是當時此刻你是真的喜歡她，愛她 你的寶寶 既然開始的時候你也同意開始，那就不能抱著分手的心理去交往。在一起就好好在一起，開始說明喜歡，如果繼續證明相愛，那為什麼又會沒有結...
既然人一定要死，那為什麼還要費盡心思的活著呢？
夏意 不能因為注定或懼怕死亡，直接選擇不開始。我們重視的是生命的意義，而不是結果。因此，人世一遭，我們不僅要活著，還要活的漂漂亮亮，混出個人樣來 ladengxihuo 你反正要睡覺的，幹嘛起來呢，你今天睡了就一直不起來算了嘛。什麼你說明天要上班？國慶節，國慶節你上不上班，你睡一整個國慶節。 允初心...
為什麼建築學專業老師要一直扣主題，要求講故事
言兮 那是因為，你們老師對專案沒有定位，對人群劃分，人群規模沒有判斷，對流線關係，空間的收放組織沒有研究，對各項指標沒有參照，對工程技術沒有概念，對基本的幕牆和土建的構造沒有經驗，對低技化的節能設計沒有切實的手段，對高技派的工程方案沒有知識儲備，才會提出乙個主觀且模糊的切入口來引導你們設計。永遠要記...