1樓：WO本無意穿堂風
也曾親身經歷過，也曾沉迷其中難自拔……也很幸運最終能夠走出來。今天突然很想把這種感受寫成詩，算是對那段時光的安放，也算是給那個故事乙個結局。感謝歲月讓我迷失過後又讓我看清……用這個比喻來形容這種關係，不知是否還算恰當:
「我是乙個還在人生之路上努力跋涉的旅人
在沙漠裡獨行的時候，
發現了一株十分美麗的仙人球。
我遇見它時，
它正是成熟的季節，
還開著好看的花，
果實的香氣把我深深吸引……
甚至我足夠很幸運，
可以在離它很近的地方仔細觀賞玩味，
我們相互對話，相互熟知……
初見的新鮮和喜悅還未散去，
我就開始擔心會失去，
想要把它留住，
我開始想要把它占為己有。
而它，也似乎從未抗拒過我。
但是，我仍然不會去觸碰它。
因為我知道它有自己要站立的土地，
只有在金色的沙漠裡才有它需要的土壤。
也只有在沙漠裡面，
只有在未見過綠洲的我面前，
它才如此迷人……
至於我，我還身處沙漠，
我的路也還很長。
雖然未見過綠洲，
但我知道真正的綠洲是存在的。
而那個曾被我視為唯一，
在我眼裡熠熠生輝的人，
自始至終只是碰巧在沙漠遇見的一株仙人球
它在某一瞬間拯救過我貧瘠的心，
帶給我自以為無與倫比的美好。
而我會帶著這種溫柔的美好
走向真正的綠洲，
走向人生的四季……
讓那株仙人球成為美好的回憶
是我給這個故事最好的結局…… 」
現在想想，其實誰也沒有錯，錯的是時間和地點。如果你現在是那個痴心的孩子，我希望你可以慢慢學著豐富自己，學著清醒，當然我知道這很難，年齡和閱歷真的會限制乙個人…但是如果能給你乙個重新思考的契機，我會很開心。希望每乙個被這個問題困擾著的你，都能被溫柔以待
2樓：Collapsar
高中生乙隻，那麼就談談我對待高中生等未成年人的師生戀的看法8
愛情的本質是純潔高尚的，只是有太多枷鎖牽制了太多的嚮往。
作為高中生，對於愛情的渴望其實不亞於步入大學和社會的新青年們，愛情同樣也是青澀的，同樣也是純情美好的。在學業壓力之重下，對於大多數高中生來說其實談戀愛的本質就是想要找個可以依靠的人，找到自己可以放鬆宣洩的乙個出口。有人能夠陪你聊天，聽你吐槽，嘗試著理解你，哄你的小脾氣，真的是一件很甜很美好的事情。
而在此之上，其實也不會有什麼過多過分的要求。畢竟學業忙，我們也還未成年。
那麼既然很多人只是找乙個理解你陪你說笑的人，找依靠。那麼不止同學，難道老師不理解你，老師不會和你打趣，老師不值得你依靠嗎？——於是有些人就會對於老師產生了懵懂的情愫。
也看過很多回答。有學生對於女老師產生了母親般依戀的感覺，也有學生克制不住自己，向老師表白，最後落得彼此尷尬的局面。也常常思考，最後只得一聲嘆息。
年齡差距的存在
這也就意味著generation gap的存在。雖然在學校裡，老師和學生都在圍繞著學習來嘗試相處，但是私底下其實年齡差帶來的興趣愛好不同，導致了共同話題的缺失，這也就意味著，其實雙方都不了解，何談真正全方面成熟的喜歡
社會閱歷的不同
老師早就步入了社會，通過自己的努力爭取到現在的崗位。或許經歷過了社會的毒打，或許嚐過成就的喜悅，她的閱歷並不只是像大多數高中生在學校和家庭兩點一線所獲得的單薄的閱歷能比的，所追求的其實也不同。更何況兩人混的圈子不一樣，想要融入彼此的生活，更是難上加難。
未來後果的承擔
這個社會對於ssl的刻板印象還是充滿排斥，美國ssl甚至觸犯了法律。就算兩個人兩情相悅，總有一天要公開，那麼對待朋友家人的態度，難道僅僅靠兩人口頭的海誓山盟，為了對方不顧一切的所謂堅貞不渝嗎？正常男女夫妻之間也會隨著年歲，彼此的激情會慢慢逝去，留下要面對的是每天的柴公尺油鹽。
更何況ssl的激情消退，壓力豈不是會更大。
其實扯的還算比較長遠，雖然會有以上這些顧慮，但是沒有人能斷言不能克服掉這些問題。就像沒有人能斷言正常普通夫妻之間沒有各種各樣的鼓勵問題，感情不會產生問題。
但是換乙個角度想，有去表達過自己內心的想法，這何嘗不是一種勇敢。有堅定地和彼此在一起過，這何嘗不是一種特殊的幸福。
其實說到底愛情沒有所謂的枷鎖，枷鎖都是自己給的。
喜歡上乙個老師並不是隨便的，她必定給過你很大的影響。或許應該吧那份喜歡藏在心底，或許應該在合適的時機把他表達出來。
peace.
3樓：
是如何看待OK？怎麼一群女的學生在那裡答和自己老師怎樣，怎麼發展，甜蜜啥呀我天，他是老師，老師就要有老師的樣子，學生也一樣。為什麼女學生喜歡男老師的多，和原生家庭有關，現在女學生太單純，喜歡老師無非就是仰慕，他們分不清什麼才是真正地喜歡。
缺愛缺安全感的女孩子容易更喜歡老師，就算不是老師，大叔型有點知識他們都會喜歡
4樓：玉麟說情感
我不贊成師生戀。雖然戀愛可以自由，但某些特殊關係絕不能包括在裡面。師生關係就是其中一種。
否則定會敗壞社會道德風氣。我們不能盯著某些個例來分析其中的好壞。比如，李雙江和夢鴿夫婦就是師生戀。
個別例子好不好不足以成為贊同的佐證。個例不能代表整體。傳統道德觀念和底線需要大家去維護和遵守。
我認為師生戀可以是這種戀法：老師把學生當成自己的孩子一樣關愛，學生把老師當成親生父母一樣尊敬。
當然，這還得以老師和學生的品德來作為衡量標準。
5樓：
大學老師，他很好，年長我十八歲。本人家庭很幸福。不需要考慮戀父情結。
雙方成年，都是單身。何必胡扯倫理道德。普通老師，也無權利過問保送考研，我的普通二本院校也更沒有這些事情。他是兼職老師，也不經常在學校。
在一起戀愛，順理成章結婚，現在很好。
6樓：
必須明令禁止，二十多歲的學生怎麼鬥的過老油條，再說了學生老師地位之間是不平等的（雖然高中生敢懟老師），必須禁止，無論男女 ，就算談戀愛也要是學生畢業。
7樓：胖頭酸菜魚
大概還是在初中的時候，遇到了我的化學老師，四十多歲，已婚，有兩個很優秀的女兒。第一次見到他，沒什麼印象，典型的理科老師，不拘小節，但不知道為什麼直到現在我都能記起他的眼睛，不是普通的黑色，像琥珀，好像藏了Sunny，跟他成熟穩重的外表不同，他的眼睛清澈而又乾淨，就像十幾歲的少年。
最開始也沒什麼特別的，不過是多了一位新男老師，多了一門不擅長的科目而已。像我這種對任何理科都深覺痛惡的人，最開始也就是老老實實的上課學習，期盼能在理科上取得一點進步。最開始吸引我的是什麼呢？
大概是他的講課方式，瀟灑而又隨性，總是一本正經的開玩笑，我總是不知不覺的被吸引，被他的說話方式，被他那一手龍飛鳳舞的粉筆字。後來我好像一下子喜歡上了化學，甚至在第一次化學考試裡考了全班第一，我對我的理科成績一向寬容，從來沒有想到會有這麼一天。其實我也不知道我到底是喜歡化學，還是喜歡站在講台上講化學的人，再後來，我把他奉為男神，不，是老男神，不知道為什麼一定要加上乙個老字，總之，全班同學都知道。
他們很會調侃，總是在要上化學課他走進教室之前衝我喊一聲你老男神來了，他知道嗎？他應該是知道這件事的，有好幾次我都看到他臉上包容的笑，還有那雙漂亮的眼睛，我幾乎羞恥的要炸掉。其實我不是那種將老師的話奉為真理的乖學生，被叫到辦公室挨罵這種事也不是一次兩次了，我不在乎其他老師怎麼看我，可是我特別害怕他對我失望，有一段時間化學成績下滑，他叫我去辦公室談話，我記得那天，我全程不敢看他的眼睛，怕看到失望。
其實有點跑題，不是想談師生戀這種話題，只是想單純的記錄一下那個對我來說始終很特別的老師。我覺得那不是喜歡，大概是過分仰慕，曾經有段時間我也在思考這個讓我不敢想象的答案，我會因為太睏導致渾渾噩噩聽完了他的課而感到懊悔，會在體育課上看著遠處打籃球的男孩們而突然想到「君生我未生，我生君已老」這句詩，會在某一刻看著他出神遺憾為什麼我不是在大學遇到乙個這樣的人，還會在人物形象習作課上洋洋灑灑幾百字，好像要把全世界最美好的詞拿來修飾他。但到底，我也沒有什麼特別的，不聰明，也不夠乖，成績一般，尤其是理科成績，哪怕是化學，也不過是正常水平，在他漫漫教學路上，像我這樣的學生，普普通通不起眼，一抓一大把，沒什麼好記住的。
在畢業那天，我找到他，請他在我的校服上簽名，就好像給那段無憂無慮的旅程上了最後一堂課。
還有，直到現在我仍然希望未來在對的時間對的地點能遇到乙個像你的少年。
8樓：
青春期有這樣對老師的一種悸動其實很正常的，畢竟我們都喜歡優秀的人不是嗎？
或許在這個過程中，會有一些小心思，會不斷地想象些亂七八糟的東西，會做一些不理智的行為，會想去接近他……但我覺得更多的是自己為了追上他的腳步而付出的努力，最後儘管沒有追上，或者發現他原來也不過這樣平凡，但是都會迎來乙個更優秀的自己。
可能對於乙個人的執念，是來自於某乙個心動的瞬間。我之前看到有人說：「乙個人一生或許只會有一位摯愛，但會有很多個心動的瞬間。
這樣的心動，不必把它歸咎於自己的過錯，好好去享受它，畢竟不是每個人都會有這樣的經歷。」並且心動的背後往往會激發更多的動力。
其實我覺得心動帶給我最大的感受是，我願意付出更多的努力去追趕你。如果後來某天我變得比以前更優秀，我所付出的一切可能不都是為了你，但都是因為你。
說說我自己的故事吧。我喜歡一名老師，那場心動是開始於在教室門口的相視一笑，他笑起來眼睛裡彷彿有星星，他笑起來，全世界都亮了。從那時起，我開始慢慢喜歡上他。
他是教地理的，我地理很差，雖然他不教我們班，但是每次地理成績都是他打，每個班的成績他都能看到，之前，我的地理成績全班倒數，年級倒數一百裡面的吧，喜歡上他之後，我想讓他在排名表前面看到我，我就努力學習地理，在後面的一次考試考了年級前五十，全班前五，之後地理成績基本穩定在年級前八十，全班前十。我不知道他會不會看到我的努力，或者會不會看到我的分數，作為給自己的乙個努力和安慰，我就自作主張地決定他看得到了吧哈哈。其實最開始也沒發現，只是說自己給地理定的目標怎麼從60到80啦，回想起來，這場心動帶給我的動力，真的無比強大。
如何看待師生戀 ？
九離 我們班主任和她的愛人也是師生，現在過的也是很幸福啊。他們其實並不是在學校裡談的，是在兩個人都工作的情況下結的婚。所以說我個人認為有喜歡的感覺是正常的，但是要注意把握尺寸，要在不影響學習的情況下啦，還要注意保護自己哦 不怒反笑 有些事情，是人們都說錯，於是便錯了。當你是環境的主導者時，自然可以完...
如何看待大學的師生戀？
肉丸子 不支援，但也不歧視。不支援是因為這段戀情的起始說不清道不明。對我來說，師長如同尊敬的長輩，無法生出愛戀的情緒。在如今這種傳統的教育模式下，我覺得大部分師生的關係並不平等，說白了就是你的很多事情，老師說了算，甚至影響今後你的發展。而愛情的前提是平等。如果兩人在一起，這兩段關係都是存在的，如何相...
大學師生戀靠譜嗎？大家怎麼看待師生戀？
他是生物老師 我是他的學生 我悄悄喜歡了他一年 後來畢業了 就各奔東西 再也沒有相見 但是在路上看到和他長得像的或者穿衣風格一樣的還是忍不住多看幾眼 希望是你 祝你幸福 大學師生談戀愛靠譜嗎？教官跟學生談戀愛靠譜嗎？大學生沒有工作談戀愛靠譜嗎？老師跟老師談戀愛靠譜嗎？跟公務員談戀愛靠譜嗎？ 喜歡實驗...