1樓：狗子的臭豬
愛情這個東西，真是怎麼說也說不來的。 因為太過於巨集觀，但其實說白了是兩個孤獨的靈魂相互碰撞，互相欣賞。如果一定要給高中的孩子講，那愛情就是，你對他的喜歡，從想要買一袋牛奶或一顆棒棒糖給他，變為你想努力和他上一所大學，努力變得更好，走到他的身邊，和他有無限的可能發生的事情。
2樓：你說
告訴他們高中時候要談戀愛可以嘗試性行為，但是男孩女孩們一定要有足夠的認識，有確定性的保護。談戀愛不可怕，那是人生中美好的事情。但是自己一定要遵守良心的規矩。
就我個人來說，現在的男孩女孩都太早熟太早熟了。釘死的規矩永遠不會釘死鮮活的生命。
與其堵不如疏
在決定去牽那個男孩或者女孩的手的時候
就得有擔當，有責任。
3樓：曲桐
直接告訴他你的感情史，與你所知道的身邊人的感情史，包括後續造成的影響就好了。（當然不要暴露名字最好）畢竟天底下那麼多不同的人，產生的感情也不是一兩句說的完的，我們能告訴後來者的也只有過去發生的事。（不是說教，只是一種論述一種探討）
4樓：不乾不淨吃了沒病
題主這個問法很有意思，給高中生講愛情？
高中生需要你講愛情嗎？高中生的戀愛其實大多就是愛情。就是種無關目的的，順其自然的兩性間的良好交流、互相依賴的特殊關係，哪比得上成年人的花式狗血，各種奇妙神反轉。
兩個人交流的多了，發現想法相近，思維活躍度類似，世界觀相互包容，於是就對另一方產生好感，發展為依賴，繼而就成了。
給高中生講愛情幹什麼？讓他們以戀愛為依靠度過高中？讓他們學習之餘談戀愛調劑生活？
雖然愛情並不一定會導致成績下降，但，以我周圍人的經驗來看，你怎麼知道那個戀愛兩方一起促進進步的特例就是你呢？當特例沒有發生在你身上，對於你來說，成績下降就是100%的概率。再者，與其讓高中生依靠戀愛這個大餅熬過高中三年，不如讓他們以大學的美好生活作為支撐他們的動力（雖然等他們大學會發現這也是個謊言）
當高中生發現自己好像對某位異性有好感了，開始為了她去看一些難懂的文獻，只為了在她面前顯出自己的博學；開始為了她去努力鑽研自己不擅長的學科，只為不讓她去問別的人題目；開始嚴格要求自己，咬著牙堅持鍛鍊健身，只為不被她嫌棄自己又矮又胖的時候。
那就是愛情。
5樓：葡式蛋撻
我高中的時候，和所有十幾歲的少女一樣，對愛情抱有著美好的憧憬，談論愛情也是乙個非常熱門的話題了至今仍然記得兩位老師跟我們講的。
一位是三十多歲的女老師，她說："你們現在十六七歲去談戀愛，在我看來根本算不上早戀，年輕的時候有喜歡的人是一件很美好的事情。（中路講了她和她老公的故事），所以說現在的情犢初開是再正常不過的現象，我不會像其他老師那樣禁止這樣的行為，但是希望你們能夠認識到責任和學會承擔"
還有高三的語文老師，五十多歲的男詩人。也沒有很忌諱這種話題，而是坦誠的和我們講他的愛情觀，當時我還把這段話記下來了。大致是說：
愛情這個東西，其實就是一種激情，兩個人在相處的過程中不斷學會愛與包容，沉澱到最後它就成了親情。
6樓：吼嘿吼
盡量真實一點。高中是對愛情最為憧憬的時候，也是最為衝動的時候。多給男孩子講講他愛與責任，給女孩子講講自愛與自尊。
讓大家明白愛情不是不美好，在即將成年或者剛剛成年的階段，學會考慮事情，學會為自己做的事情負責。
7樓：
沒有麵包的愛情都是空想家，在最好的年華遇到乙個喜歡的人，如果對方並不能成為讓你前進的動力或者自己只是一腔熱血的嘴上說奮鬥，那就得考慮這份愛有沒有繼續的可能了，現實很殘酷，不可能只靠愛去生存，更別提生活了。
8樓：斷章夢魘
以上是作為老師的對待高中戀愛的方法。
如果要課題講的話。
一方面告訴他們愛情是美好的，另一方面告訴他們愛情的殘酷性。愛情既要考慮兩個人的三觀又要考慮到兩個人的犧牲。所以愛人要有勇氣與擔當。
這樣在一起時不會抱怨當時的不理智，分開後也能理性作朋友。
以上就是暫時想到的。第一次回答竟然是愛情 。
希望回答可以給你幫助
推薦沈奕斐老師的「設計愛情」
9樓：難自渡
答主可以參考九年級上冊語文課文
蘇霍姆林斯基《給女兒的信》
節選
「什麼是愛情？在上帝創造世界時，他就把一切生物分散安置在地上並且教會他們傳宗接代，繁衍自己的子孫。給男人和女人都分了土地，教給他們如何築造窩棚，又給男人一把鏟子，女人一把穀粒。
『生活下去，繁衍你們的後代吧！』上帝對他們說道：『我去忙自己的事了。
一年以後我再來，看看你們這裡的情形。』
「剛過一年，上帝帶著大天使加夫里拉就來了。那正是清晨，太陽公升起的時候。他看到窩棚旁坐著乙個男人和乙個女人。
他們面前的田地裡是一片成熟的穀物。而在他們旁邊放著乙隻搖籃，搖籃裡躺著熟睡的嬰兒。那男人和女人一會兒望望天空，一會兒你看看我。
我看看你，相互傳情。在他們目光接觸的剎那間，上帝從那目光中發現了一種他所不理解的美和某種從未見過的力量。這種美勝過天空和太陽、大地和麥田――勝過上帝所創造的一切。
這種美使上帝迷惑不解，驚慌不已。
「『這是什麼呀？』他向大天使加夫里拉問道。
「『這是愛情。』
「『愛情是什麼意思？』
「大天使無可奈何地聳聳肩。上帝走到男人和女人面前追問他們，什麼是愛情。可是，他們也無法向他解釋。於是上帝勃然大怒。
「『好呀！看我不懲罰你們才怪！從現在起你們就要變老。一生中的每時每刻都將消磨你們的青春和力量直到化為烏有！五十年後我再來，看看你們眼睛裡還留存著什麼東西，該死的人……』」
「上帝為什麼要發怒呢？」我問了奶奶一句。
「是因為沒有經過請示就創造了一種他自己聞所未聞、見所未見的東西。你還是往下聽吧！五十年後上帝同大天使加夫里拉又來了。
這次他看到，原來有窩棚的地方已蓋起一幢圓木造的房子，荒地變成了果園，地里一片金黃色的麥穗，幾個兒子在耕地，女兒在收麥子，孫子們在草地上嬉戲。老頭兒和老太婆坐在屋前，時而望望紅豔豔的朝霞，時而你看看我，我看看你，相互傳情。上帝在這對男女的眼中看到了無與倫比的美和更大的力量，其中還含有一種新東西。
「『這是什麼？』他問大天使。
「『忠誠。』大天使答道，但還是解釋不清楚。
上帝怒不可遏。
「『你老得還不夠快嗎？該死的人，你活不了多久了。我還要來，看看你的愛情還能變成什麼樣！』
「三年以後，上帝帶著大天使加夫里拉又來到這裡。一看，有個男人坐在小土丘上。他的一雙眼睛充滿憂鬱悲傷的神情，但目光中卻仍然使人感到一種不可理解的美和那種同過去一樣的力量。
這已經不僅僅是愛情和忠誠了，還含有別的東西。
「『這又是什麼？』他問大天使。
「『心靈的追念。』
「上帝手撫鬍鬚，離開了小土丘上的老頭兒。舉目向麥田、向火紅色的曙光望去：金黃色的麥穗中站著許多青年男女，他們一會兒望望火紅色的天空，一會兒你看看我，我看看你，相互傳情上帝久久地佇立凝視著。
隨後深深地思索著離去了。從那時起人就成了大地上的上帝。
「這就是愛情，小孫子。愛情，它高於上帝。這是人類永恆的美和力量。人們世代交替，我們每個人都不免變成一抔黃土，但愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。」
其中最主要想表達的是：人類高尚的愛情應該遠遠超越「傳宗接代」的生理需要。
10樓：澤野牧子的小店
愛情是美好的，但是愛情也有不好的，在高中的愛情，其實是純潔一點，但是愛情對於一般高中生的後果有可能是成績下降咯，學霸除外，我那會就這樣 ，天天談，學習嘖嘖嘖
11樓：某某
個人不反對高中生談戀愛，好的戀愛觀高中時期培養是最合適的，乙個三觀很合的女朋友或者男朋友可以提高自己的情商，我認識好多的學生，活在自我主義中，自私、不知人情世故，這時候他們需要一場戀愛來認清自己、激勵自己、學會與人相處
12樓：角瓜蒸餃
其實道理都懂，只能提醒他們不要耽誤學習，我也有親戚家的孩子初中沒畢業都早戀了四個了，我媽媽叫我勸勸那孩子，我也是很為難畢竟我也知道這東西勸不黃的，只能提醒吧。
13樓：韓向陽
不要以為拉個手，親個嘴，然後兩個膩歪膩歪就是愛情
提起愛情，我也無法表達出來，每個人有每個人的自己那獨特的愛情，或多或少的相似，卻又感覺不同。
愛情是一件很矛盾的事情，它或許能讓你更加優秀，也許會使你感到低落，再可能你會覺得幸福莫過於此，人本身就是乙個矛盾體。
不管你有多少次感情經歷，總會有那乙個人，會讓你煥然大悟，原來這就是愛情。
高中生的你們，很年輕，特別年輕，年輕到你提起愛情，在家長眼裡你就是早戀，這是不該的。我不投贊同票，也不投反對票，因為我知道年輕的你們對自己的未來充滿了信心。
愛情，不是小孩子過家家。你可以沒錢，可以沒顏，可以沒出身。它是兩個人的感情深化，這與性別無關。
你可以去接觸，去了解，去體會，但是愛情這東西，真的太難了，難到沒有人可以說出愛情是什麼，它是沒有乙個規格，乙個公式，乙個理念的，我真的沒辦法去描述出愛情是什麼
但是相信我，它與年紀無關。
希望以後你的婚姻是因為愛情，而不是因為合適。
14樓：就知道問
誰沒在高中愛過呀，只不過你要明白你現在除了念書，你不會別的了，像你爸媽一樣嗎出去幹活，平時在家收拾房都懶的收拾你出去幹活？別傻，好好念求，你一定不會後悔
15樓：「已登出」
父母盡量以教育講道理為主千萬不能想盡一切辦法反對攔著，否則你越攔著孩子孩子就會越逆反就更沒有心思學習了！男孩子要告訴他做乙個有擔當的人，女孩子要告訴她做乙個自尊自愛的人。互相鼓勵，一起變優秀，才是高中最美好的。
16樓：yesman
高中對於一切都有衝動行，所以都還年輕呢別急，壓下心頭的躁動，如果喜歡就相互幫助，相互鼓勵一起考一所好的大學吧！大學四年夠你們談戀愛了。
17樓：玉子
我以前高中的時候有一對戀人，雙方父母都知道，而且也並不反對，因為他們是那種互相鼓勵物件，有共同的目標，父母也答應他們考上大學以後讓他們先訂婚
18樓：木木
愛情，就是兩個人一起努力，一起學習，一起考上985、211，我們高中班裡就有幾對就是明的，班主任都知道，也支援他們，結果人家都考上了名校。現在應該快結婚了吧，我們都在給他們攢份子錢。
19樓：Valley
還是要以正確的觀念來給他們植入，還有就是不能假借愛情而對於學業有影響，最後一點呢，就是，愛情麼，費洛men而已，當然也不能橫加阻攔，畢竟情竇初開是乙個很美好的事情，額 ，最後的最後呢，就是要慢慢的引導他們，要讓他們學會愛情，愛情也是博愛的一種，讓他們學會寬闊的境界，平常心。
高中生怎樣練字
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高中生羨慕別人的愛情咋辦？
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蔚然成風 什麼才是愛情的結果呢？是結婚生子嗎？要看你怎麼去定義這個問題。很多成年人的感情也會以分手，甚至不體面的分開。愛情是讓你感到幸福快樂，教給你成長，在感情裡體會到了愛，結束的時候，也不要狗血。個人認為這樣的愛情就已經有了結果。 在野 我不知道有沒有結果，但我相信如果不去嘗試一定不會有結果。高三...