老師讓給他兒子點讚,點的加平時成績,我舉報他有錯麼?

時間 2021-05-30 04:27:33

1樓:芥末洋蔥

首先,你沒錯。

其次,這個老師的方式方法還算比較和緩的,沒那麼招人煩,但這也不代表他沒有錯。

最後,有些說你不對的沙雕不要理會,他們不理解有原則的人,也不覺得有原則是一項美好的品德。

2樓:坐看雲起時

換個角度,這老師其實是在變相的給學生加分,最大的得利者就是平時距離及格一步之差的學渣了。同樣,舉報的後果,最倒霉的也是這批學渣。

3樓:鶴凌雲

你做的沒錯,這個老師也挑不出來什麼太大的毛病,最多是不符合學院內部管理規章制度畢竟不涉及利益關係。你自己也說了這個老師其他方面也不錯,沒有什麼太大的問題,再說平時成績給你加五分,能影響你什麼?能讓你這門課掛不了還是怎麼的?

現在大多數學校要麼是70%考試成績30%課堂成績,要麼是50%考試成績25%課堂25%作業,基本上就這幾種了,也決定不了你什麼吧?

成年人之間都會有一些自己的小規則在裡面。

就好比考研的時候你別問我目標院校是什麼,工作之後別問工資是多少。

這種事情,愛贊就贊,不愛贊就別讚唄。

這件事就能看出來你這人畢竟幼稚,而且做人做事一副死腦筋,並且略微有點自私和小氣。

當然這個老師也不能說他一點毛病都沒有,但至少人家作為乙個老師已經是夠體諒你們的吧?也是乙個好老師吧?

多乙個敵人總沒有多乙個朋友好吧?

乙個事兒真能看出來乙個人很多方面。

4樓:「已登出」

你沒錯啊,這種老師在好一點的學校幹都不用幹了,把學生平時成績和私人事務掛鉤,簡直是荒謬。

但是從群裡來看恕我直言貴校似乎風氣不正,人是要適應環境的,你該不會是實名舉報的吧。。。

5樓:南祥雲

乙個有點拿著學生當朋友般尋求幫助的老師,遇到了乙個一板一眼去舉報他的學生。

哈哈。哈哈。

這種在肚量大點的人看來,雞毛蒜皮的事,也上了綱和線。

受理你舉報的校領導,估計也是心裡呵呵呵………還整的去舉報?

人啊,多一些感恩的心,不好?

為什麼總要去對立?

多大點事啊,還值得說嘛!

6樓:杭州形上畫室郝師

你沒錯,雖然做的可能太直接了些,但本質上是沒有錯的。

顯然,這類拿著學校老師的權利來給自己謀取個人利益的行為是錯的。

你做的沒錯,但你可能低谷了文字的力量。

文字的力量是很強大的,

來解讀一下這段話:

別投票了別投票了(嘴上說著不要,其實飢渴的一批)

這裡有人去院長那裡告狀(是告狀,不是舉報,明顯舉報兩個字更重,但是告狀兩個字就會顯得輕飄飄,不知道的人還以為是打小報告欺負人,把自己站在了弱勢一方)

說我在群里拉票(我不是拉票啊,我都沒有拉票啊,我只是說,投票的可以給加分啊)

給大家帶來的困擾深表抱歉,萬分感謝你的支援(其實這不是我本意,我也不知道會變成這樣,對不起了大家,我被人舉報,那你們怎麼著表示表示吧,還不給我投起來)

你看,就這麼一段話,加上他是學校老師的這一身份,讓人在忌憚他的時候被迫還要覺得他是受害者,需要我們去安慰他。

人啊,果然是趨利性的動物。

我要是題主,我也只能認慫啊,畢竟光靠玩文字遊戲也不一定玩的過這種老油條,更何況,他還有一手我是老師我最大的護身符。

7樓:sunqizhi

如果在我看,這個老師的問題是,居然把你們當成了朋友,但其實你們不是的。沒有界限清晰,是這個問題的根本。

當你看到加學分那句話,你的感受就是這個老師以權謀私,人渣,敗類。但我乙個不認識沒關係的人看著,覺得這只是乙個玩笑而已。對乙個玩笑的反應,說明你和他關係本來有問題。

當然,這是就事論事,如果你們之前有很多其他故事,那再議。

不過把私事匯入公務,這個老師情商也很感人。

8樓:

感謝海是倒過來的天。

以權謀私的老師,個人來說只能給你支援。

往小了說,造成了不公平,往大了說,指不定最後還不止如此。

所以該這樣幹。

錯誤了還想討得好處?就因為人多?

我從來不信這個理。

做錯事情就該「受罰」

9樓:

你沒錯,他也沒錯。

我是個對集讚啊,砍價什麼的比較排斥的人,我知道這不太好,但是沒辦法啊,就是反感我還能喜歡麼?

老師可能覺得這樣並沒有什麼,活躍一下而已。

至於其他家長你就可以視而不見了,有一部分捧臭腳。

我覺得你做得對,你不喜歡,你做了反抗。

雖然可能你的反抗變成了別人捧臭腳的理由,不過,不喜歡的事,到底該不該做呢?

我站在教師的角度看,這件事不太好,通過家長的努力給孩子加分,這本就不靠譜,這真的不像教師能辦出來的事。

你做的很好,我看著很解氣。

至於那些說你錯的,可能僅僅因為你傷害了他們的利益(他們孩子的分數),所以被排斥也對。

至於這件事,沒有對和錯,都對,不過我更喜歡你的行為,打擊這種不正之風。

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