怎麼才能有效提高寫作能力？

1樓：藤樹

什麼【20小時定律】(只用20小時就能用學會一樣新技能)、【一萬小時定律】(做一萬小時就能成為乙個領域的專家)，都建立在乙個基礎上：

你處於一種螺旋式上公升的狀態。

寫作也是一樣。我見過寫作五年，仍然毫無建樹的，也見過僅用半年時間就成為網路大V 的。

如果用上面的例子，五年確實比半年，難度更大，付出得更多，而回報是不成比例的。

但如果我們深入了解，他們在這段時間內的表現，就會明白——時間不過是個幌子。

前者哪怕努力十年，都不見得會有大的提公升。為什麼？因為他一直在原地踏步。

腳邁不出去，用再多時間也是枉然，你永遠到不了自己想去的地方。

所以，想要提高寫作能力，

必須找到這種螺旋上公升的狀態。

這裡，只給乙個建議：

多嘗試。

不要學會一種寫作模式後，就沾沾自喜。因為它不一定適合你。而拘泥於一種形式，更是會阻礙你的進步，是走不遠的。

只有多試，你才能找到最適合你的寫作方式。也只有多試，你才能從豐富的經驗中觸類旁通，一步步邁向更遠的地方。

2樓：鹽選推薦

提公升寫作能力的七個步驟

技能＝技巧＋程式（運用能力）

在前面的章節中，我已經說明過，寫作技能是由三個要素構成的。「不會寫」在很多情況下是由於沒有掌握其中的乙個要素，即「程式（運用能力）」。常用的字大家都看得懂，我想應該沒有人看了卻不知所云。

昔日大文豪的文章，比如小林秀雄的書非常不好理解，讀起來確實有些困難，但日常工作中的檔案材料，應該沒有人會看不懂吧？也不是說完全不會寫。其實大家還是擁有基本的寫作技巧的。

只有技巧寫不出好文章

技能指的是「技巧 + 程式（運用能力）」（圖表 10）。我寫過一本書，名為《提高大腦運轉速度的 45 種方法》（與 Discover21 社久保優希也氏共同編著）。該書出版的時候，腰封上為我寫的宣傳語為「別再看提公升技能的書了」。

針對這句宣傳語，有人也提出了質疑——這本書不正是教人如何提公升技能的嗎？但這句宣傳語真正的意思是：希望提公升技能，但僅集合了技巧是行不通的。

實際上，這本書沒有寫技巧，而是寫了如何運用技巧的思考方法。

很多技能提公升的書中會有「請這樣做」等關於技巧的描寫，但卻很少會寫「如何使用它」「在什麼樣的文脈中可以使用它」，因此並不怎麼派得上用場。其實，這就是誤認為「技能 = 技巧」的結果。光是收集了大量的技巧並不能起到多大作用，技巧和程式（運用能力）兩者缺一不可。

例如，學習做菜的時候，把「切菜方法」「魚的清理方法」「醃肉方法」「提味湯汁的提取方法」等都分別記住了，但是，如果沒有菜譜仍然做不出好菜。要學會做菜，就要先知道「土豆燉牛肉」「漢堡包」等菜譜，然後根據菜譜，在實際的操作中練習基本的技巧。否則，是學不會的。

寫作技能也是一樣的。首先，必須先知道都有些什麼樣的基本技巧。但是，並不只是停留在了解基本技巧，還要根據菜譜，也就是程式（運用能力），在實際的練習中使用基本技巧，而後學會寫作。

大家既看得懂日語，也會寫短文，是擁有基本技巧的。不足的是菜譜，也就是程式（運用能力）。只要掌握了程式（運用能力），大家就都能寫出好文章了。

以共識防止偏差

對寫作的程式（運用能力）進行說明之前，我們先來思考一下文章是「為何而寫」的。

第乙個目標就是獲取共識。共識指的是對某樣事物取得相同的理解。例如，對下屬做出「現在請到大阪去」的指示時，這個「到大阪去」到底是什麼意思？

在沒有確立共識的情況下，很有可能會出現與實際意圖相違背的結果。我實際上是想讓下屬坐新幹線過去的，但他卻坐了飛機過去。這樣一來，迎接他的人以為他會在新大阪下車而到新大阪去接他，可實際上他卻在伊丹機場著陸了。

也就是說，沒有確立共識就會造成偏差，行動上的偏差、結果上的偏差。因此，獲取共識是必需的。

各位讀者也許有很多是從事專案型工作的，而缺乏共識就是專案型工作推進中的障礙。「我是這樣認為的」「不對，我是這樣認為的」，之後才明白過來已為時過晚。因此，就需要通過文章來確立讀者和作者之間的共識，這是寫作的乙個重要目標。

3樓：安衡

送你乙個方法，『系統方案』+『刻意練習』+『修改反饋』。系統方案，是你實現寫作能力全方位提公升的具體路徑，這一點是必須要確定的；沒有方案，東一榔頭、西一棒槌，不可能實現爬樓梯式能力提公升的。刻意練習，能力都是練出來的，沒聽說過不需要訓練就能形成能力；唱歌、畫畫、游泳，莫不如此，寫作也不例外。

修改反饋，自己訓練寫出來的文章，代表了你當下的能力，如何提公升？那就需要比你高水平的人指出你的每乙個問題了；當學習方案中所涉及的每乙個問題你都能消化和吸收，寫作能力就真正做到『有效』提公升了。

4樓：

有空看看這些學術文章