1樓：簡曦
看到你碩博連讀，就證明你沒機會再更換導師了，本來想說一下導師對於讀博是很重要的存在~
首先，不要擔心家庭不好，博士期間幫導師做專案一般都會多給錢，若是老師不給，你有空的時候也可以做線上的家教，也非常掙錢（要是家裡無需你補貼，還是不要浪費時間去兼職，時間還是留給提公升自己比較划算）；
其次，無需害怕，不知你碩博連讀有沒有證書，博士若讀不下去能不能博轉碩拿到碩士畢業證，若是還有機會拿碩士證書，無需害怕博士期間的情況，若是自己真的讀的非常痛苦，那就及時止損；
再次，前面一條說的應該不適合你，能拿到保研資格的人，智商絕對沒有問題，你說的不太聰明應該指的是沒有七竅玲瓏心，你的智商做科研肯定沒問題。科研並不是需要智商絕頂的天才，讀博期間很重要的是和導師的溝通，及時和導師溝通，搞好關係，你讀博不說一帆風順，但坎坷也會少很多；至於壓力，工作難道沒有壓力麼，導師說的話還可以聽一半，但工作上的領導說的話不聽可能就被解雇了，有壓力才能有動力；和課題組內部的人也要搞好關係，大家多交流溝通，有時候就是乙個點，可能你百思其想不能解，但也許同門的一句話就可以點通，各種講座即使看著不太相關也多去聽聽，理由和前者一樣；至於各種學習方法，隨便從網上搜一搜就知道了，或者像優秀的師兄師姐取經，能快速進入博士的狀態；
最後，至於是否延期，心態要平，盡力去做就好，拼上健康就沒必要了，換個角度想，多做一兩年工作，也許還能出更多成果，可以找個更好的工作，有更好的機會呢！
加油，我也不是特別聰明的人，但自認為博士畢業還是沒問題的！
2樓：初見
理工科的壓力確實很大，同時努力和回報（包括薪酬）往往短期內不成正比，眼光看向五年十年之後的畢竟是少數。
再看看身處社會同齡人，會誤以為外面的世界很精彩
3樓：
先回問題，主要是方法問題，壓力是次要問題（非主要但並不是不存在）。
再回來說說，
首先，其實吧，很多人其實真的不適合做科研，自己也沒啥興趣，只是想刷個學歷，考了個研究生卻說你不搞點東西出來就不能畢業，讓這些只是想找個班上早點賺錢的人咋辦（不是說這種想賺錢刷學歷的不好，人各有志，而且各有難處）。本身做自己不喜歡沒興趣的東西就很辛苦很難受，這個答主就說的很好，（道家為什麼沒有努力的概念？）而且嘛，科研真的看腦子的，各人適合的方面不一樣。
現在也有專碩了，不需要發文章，其實就挺適合刷學歷的。說實話，社會對職業學校專科學校偏見太大，再加上職校大專辦學實在的太差（這個是主要問題），讓一些適合學個技術出來工作的沒辦法只能跟著浪潮去卷了考研當研究生，造成了很多問題。
過了選擇的問題，之後就是方法問題了（有一說一，其實如果有興趣，鑽研，多想，其實也不會有太大問題）。太多人習慣於老師教什麼就做什麼，到了大學甚至考上研究生了還有慣性，沒有創造力，也沒有創造慾望（真的很像機器了，人和機器最大的區別不就是創造力和情感嗎，是什麼把人異化成了機器？最後只想著掙「錢」？
），太多人就想著老師給個idea，然後自己做實驗（實際上，應該叫「操作」，老師做實驗，操作學生這個機器），然後做出來結果，再問老師，老師再指導，然後再繼續操作。往復迴圈，也不知道查文獻看文獻解決問題，導師又不是只有這乙個東西要做，自然有不周全的地方。有的可能就給個方向提供資源，直接放養，這時候有的學生就要說導師太水不幫忙不教（你大學四年沒學會自學？
不懂的不會問？）。有太多研究生搞了幾年自己搞得啥東西啥原理都不知道，也別談創造了，只會操作。
要學啊，要的是真正的學習，大學就沒有養成真正的自學能力，中學沒養成真正的學習能力，再往前。。。主要還是能力問題，方法問題。
其次，就是畢業壓力。搞科研，有時候確實是要看運氣的，有時候運氣不好，真的做不出來，那是真的不好受。但是這個時間段你是要畢業的啊，怎麼辦，怪誰呢。
自己？自己也盡力了。導師？
學校？誰能接受自己勤勤懇懇幾年，啥都沒做出來。還承受著學業社會家庭多方面的壓力，別人畢業的畢業，工作的工作，自己連篇像樣的東西都發不出來，到底怪誰呢。
科研很多時候就是個試錯的過程，這條路走不通，換一條路走，可是有時候沒有那麼多時間讓你走，有些東西科研週期很長，三四年下來可能都不能做出來，在追求短平快的今天，多少人願意，應該是能夠做下來？
4樓：小喵醬愛學習
我的慘痛經驗就是碩士其實不用選很多課 less is more 真正的研究大佬通常只吧精力放在自己研究相關的知識上並且know unknown 就行而不用精通真正需要的時候能夠自己動手知道怎麼用怎麼搜怎麼深入
5樓：
重要的事情說三遍
一定要選好課題！一定要選好課題！一定要選好課題！
講講我個人的經歷，從而告訴你乙個道理：個人的力量是有限的，除非你是不世出的天才。
科研資金也不多，就我乙個博士做，老闆找了個本科生幫我打雜。由於資金有限，裝置都得自己拼搭，想做個什麼都得買塊原料自己跑到加工車間去DIY。好多想做的東西受資金限制也做不了，本來能直接檢測的東西，由於沒有儀器，只能動歪腦子從別的方面入手去推斷。
老闆也基本上是放養我，畢竟小專案，沒留多少心思。所以，從設計實驗，購買材料，搭建實驗，做實驗，採集資料，分析資料，全是我乙個人做。遇到了問題，問導師，導師也不懂，只能瞎出主意，讓我神農嘗百草；查文獻，也沒有相關文獻可查，只能繼續自己摸索。
我都認了，覺得努力就有回報，畢竟專案是老闆申請的，計畫也都寫好了，我就按部就班來吧。努力做了兩年多，發現老闆的最初想法完全是錯的，根本出不來成果（簡單說，別人都認為是A，老闆覺得大家錯了，應該是B，忽悠到了資金。結果我做了兩年半，發現就是A）。
老闆也很無奈，還安慰我說，科研本來就不是100%成功的，失敗了也沒事。既然也拿了資金了，就看能做出什麼就做什麼吧，證明這些錢沒白花。
行吧，我就找點邊邊角角的相關東西做吧。吭哧吭哧又做了一年，確實做出點東西來，可發文章就難嘍！首先，大冷門課題，沒有直接相關的期刊雜誌，只能找那些挨著邊的投。
投出去了，編輯也不願意要，Peer review給的反饋都是不適合本期刊，建議找更相關的投。
所以，真的後悔，當初應該思考清楚了，多做點背景調查，再決定課題。
反觀我們組的另乙個大專案，就完全不一樣了。五個課題組、三個高校一起合作的專案，光我們組就有三個博后，三個博士，外加碩士本科生參與。我們組還只是負責資料的後期分析，實驗部分由另外的課題組負責。
整個專案由某個大佬牽頭，各種大牛加盟，還返聘了兩個退休的老教授（都是Science和Nature的常客）專門當顧問。資金充裕，想要的儀器直接定製，要檢測的樣品直接外包給專業公司檢測，要加工的部件直接花錢找人加工。這種專案的分工是很明確的，每個環節都有人負責，就連做動畫演示圖的都由專人負責。
遇到了問題，有眾多博后和老闆們幫你解決。下一步該幹什麼，你可以大膽的把自己的想法說出來，自然會有人幫你評估你計畫的可行性，並幫你完善。發文章，有大牛們幫你背書，審稿的速度都快了很多。
有人問，這樣就好嗎？我覺得，挺好，畢竟我也沒想著以後搞學術，只是為了拿個學位。至少，資金充裕這點我是很羨慕的，對我來說，我遇到的50%的科研問題，都是可以用錢解決的。
我也不怪導師不負責，畢竟這邊是我這種單槍匹馬的小專案，那邊是眾星雲集的大專案，競爭也激烈，心思必然會放在那邊。
那為什麼我當初不選擇這個大專案呢？第一，專業不相關。第二，我進組的時候，還沒有這個大專案呢。
千言萬語，一定要選好課題！一定要選好課題！一定要選好課題！
6樓：問誰哦
一半一半吧。心態很重要，現在的博士畢業正常不是一篇小學生逛幼兒園文章能解決的。至少我周圍985的環境大類的朋友，至少要兩三篇jcr二區以上吧，數學什麼的當我放屁......
當你提前到達最低及格線以後老闆就繼續push你了，甚至延期畢業來push你。一方面為他做貢獻，另一方面有些老師真的單純認為「你可以做得更好」。認為你在該方向還有潛力可挖，中中國人做事情就喜歡一件事一下做到頭。
當然這也和專案完成質量有關係，老闆也有壓力。專案做的差沒文章下次申請同型別的就會變得困難。至於是否掌握方法其實千萬的手段還是得你能肝的基礎上會思考，我小老闆說的最打動我的是：
「博士生最需要學習的是怎麼去思考問題，解決問題。而不是盲目重複機械的測樣、取樣、工作。」他給我說過之後我會刻意的注意我是否像他說的一樣在思考問題時是否和原來有所改變，不一定是科研上的問題還有生活中的問題。
到現在為止博二，我有一點點體會到他所說的改變了，看待這個世界的方式也有些了變化，看待問題的角度開始多方向考慮途徑了，裡面的思考都是在幹活途經中展開的，我認為這才是我最大的收穫。
最後：*圖侵刪
7樓：小王先生愛吃魚
1.國內碩士招的太多了，其他專業不好說，天坑專業碩博生多的跟野草一樣。這樣的話很多導師對於碩士來說就是實驗工具人，博士才是給經費做科研、發文章的得力幹將。
2.希望碩士研究生就要做前沿內容，發高分文章簡直在做夢，去掉上課找工作啥的，最後也就兩年出頭，剛進行就結束了。當然也會有老師要求三年碩士，就真得幹三年的活。
8樓：
主要還是壓力大：社會沒有給讀不下去的人乙個很好的退路。可以設想一下，如果你現在讀到一半不讀了，或者說你身邊的人讀到一半不讀了你會對這個人有什麼看法。
被斷了後路就會放大學生的焦慮，進而演化成各種各樣的問題。
9樓：
因素很多，自身天賦，努力程度，運氣等等。單就導師這一方面來看，不同老師不同待遇，有的老師悉心指導，幫助畢業，那只要做好本職工作就問題不大。有的啥都不管，瞎指揮，處處給學生下絆子，逼到跳樓退學的也有很多。
總體來說碩士畢業不是很難，博士沒有勇氣和能力要三思，因為壓力來自於各個方向，導師生活課題等等，整體來說，博士壓力很大，心裡不健康的很多。
10樓：郭昊
因為大多數研究生不合格。身為研究生，最起碼的要求是至少系統接受過本國語文教育，邏輯學教育，研究方法和科學哲學教育。
中國研究生，本國文學教育+什麼就不說了。
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