1樓：夏目妮
是非觀念，什麼是對什麼是錯，這是最關鍵的，有些小毛病小情緒小任性，無傷大雅，都可以先忍一忍，是因為孩子長大後自然就會更正，但是，對與錯，一定不能含糊，講清楚，該制止時就必須出手
2樓：小月兒媽媽
首先作為普通人的我們，要擺正心態，我們的孩子大概率會成為普通人，所以要交給他們普通人應對世界的方式：
1.自理能力：
作為普通人如果四體不勤五穀不分是件很可怕的事，因為他有一天終要明白，家務要自己弄，飯要自己做，家裡的大小家電要會使用。要能夠把自己洗乾淨，並把自己的衣服洗乾淨。要知道如何照顧自己才不會輕易生病。
如果收拾家務像看上去那麼容易，收納也就不會專門有人開課了對不對。
2.竭盡所能讓自己健康
健康的理念應該從小灌輸，健康的身體多重要，以及如何才能獲得健康的身體。早睡早起多鍛鍊，不要暴飲暴食，能做到這一點就很難得了，這種習慣真的需要從小養成，很多人長大了為了糾正自己的生活習慣和作息，要花很多精力。
不要怕孩子從小就過老年人的生活，對普通人來講，人生就是看如何活的更長，而不是活得更廣——這就是另乙個話題了，叫：論普通人如何將人生活得更廣……其實路子很窄，你得承認。
2.學會照顧別人
這裡包含照顧別人的情緒，關心別人，有同理心，並適當的照顧別人，哪怕給家人端杯水，父母回家的一聲問候，為自己身邊的人多做一些，多想一些。人的一生說短也長，不要活成一座孤島。想要有好的人際關係，就要從關注身邊人開始，不管是親人，還是朋友，都需要一顆善解人意的心來維護。
3.學會寬慰自己
或者說，明白知足常樂，難得糊塗。爭強好勝本身不是錯，但要教會孩子坦然接受結果，付出努力得到相應回報，知道這個道理就好了。人是向死而生的，結果都是個死，沒什麼看不開的。
作為孩子的時候不明白這個道理，但至少要讓他知道因果迴圈，接受結果，有些是內因，因為自己不努力造成的，有些是外因，客觀條件無法改變。不管是什麼，平常心對待，如果不滿，可以尋找機會改變。總之，不要玻璃心，不要覺得世界為我而轉，人類為我而生，遇到點挫折就要死要活，哭天搶地，覺得天下人都負了我。
除了生死無大事。
4.堅強
這個太重要了，生個病，失個戀，親人的離世，上層的碾壓，都要讓自己堅強的挺過去。
5.一技之長
目前大部分家庭都是讓孩子好好學習，不管學習還是什麼其他的，最終都要有乙個謀生的本事，可以不大富大貴，但要讓自己在這個世道活下去。
6.歷史
以史為鑑，昨天的歷史造成了我們的現在，我們的現在注定成為歷史。懂歷史的人都不會太狹隘，並且看很多事都會明白為什麼是這個結果。
7.數學
孩子的數學能力（計算能力+邏輯思維）要能應付日常；
8.溝通方式
有顆善解人意的心不代表有善解人意的表達方式，直男傷人比比皆是，同樣一件事不同的說法，給人的感覺就不同了，這點很多大人都是做不好的，沒關係，可以和孩子一起學習共勉。
9.勇氣
絕對是錦上添花，沒有勇氣的人如果擁有以上幾點也可以活的不錯了，但有勇氣的人沒準就能活的更好。小時候我們參加運動會，進入新環境，人前表達觀點需要勇氣，長大了，我們面對世俗要求想要做一些不一樣的同樣需要勇氣。
10.社會的規則與潛規則
社會的規則最可見的就是法律法規，至少要讓他明白不能傷害他人，不然會被抓走吧……小姑娘不能隨便上，不然會坐牢吧……偷拿別人東西除了道德敗壞也是違法的吧……殺人是要償命的吧……
潛規則就是人情世故了，世情練達皆文章，別人幫助自己要感謝，別人對自己不好要以直報怨，什麼樣的人深交，什麼樣的人點到為止。
孩子總要明白，做事要考慮後果。
以上十點，作為普通人，同時作為乙個普通的父母，能把這些交給孩子已經是相當不易。如果這些都做好，那麼孩子之後的人生有機會飛黃騰達，我想那應該也沒有問題。
3樓：百鍊成鋼牛庄
生活自理；尊重別人；人人平等；文明禮貌；努力學習；優良品德；勤儉持家；遵規守法…。遠離品行惡劣之人；不做虧心事；不做對別人有損害的事；不做對社會無益的事…。
4樓：陌上花開
如果只有乙個答案可以選擇，我希望是教給孩子自己解決問題的能力。
孩子在真正接觸社會之前，是站在父母的肩膀上看這個世界的，父母能夠站多高，很大程度上決定了孩子的眼界、知識面。不管是貧窮還是富有的父母，沒有誰希望自己的孩子將來在社會在落後於別人。孩子在慢慢長大，在學校，在社會，多多少少都會遇到各種各樣的問題。
人生的道路很漫長，就像遊戲裡的打鬼公升級，成長的路上，總會有各種各樣的困難。父母不可能永遠像孩子小的時候，有問題在身邊幫忙搞定。作為父母，我們應該慢慢培養孩子自己應對問題，解決問題的能力，這樣孩子以後遇到問題不至於退縮不前或者逃避。
你有沒有遇到過，給孩子輔導功課，有時候孩子遇到不認識的字，剛剛問你幫忙解決了，過一會孩子又不會了。孩子反反覆覆地問家長，家長也會心累。這個時候也許可以換一種思維，告訴孩子遇到不認識的字，解決方法是，拿出字典，一步一步和孩子一起查詢，這樣一兩次之後，孩子自然也會了，懂得了解決方法之後，孩子下次再遇到同樣的問題了，可以自己去解決了。
孩子在學校裡被欺負了，一直悶悶不樂。家長是不是可以問清楚了，引導孩子下次遇到這樣的事情，應該怎麼解決。談談自己小時候遇到這樣的問題，是怎麼樣在大人還有老師的幫助下解決的。
給孩子灌輸思維和解決方法，這樣孩子以後遇到問題的時候，知道應該怎麼做。
孩子在商場或者公園走丟了，嚇得大哭，是不是可以安慰孩子後，一起想想下一次如果再發生這樣的事情，第一步第二步應該怎麼做，才能最短的時候找回爸爸媽媽。
孩子某天晚上睡覺前心事重重，不想第二天去上學，也許只是害怕第二天背誦古詩怕被老師抽中。我們能給與的幫助就是，告訴孩子，爸爸媽媽在小的時候也會有同樣的擔憂，能做的就是不會背誦的反覆多背誦幾次就會了。擔心憂慮解決不了眼前的問題，能做的就是直接面對問題，嘗試去解決問題，和孩子一起複習背誦幾次，孩子會了就不著急了。
下次再不會背誦的時候可能就會自己去解決了。
孩子會遇到各種各樣的問題，不是每個父母都是萬事通。哪怕是父母也不會的，可以給孩子思維和行動上的一些啟迪，有問題不用害怕，不管是需求外界的幫助還是自己的努力，所有的問題都會迎刃而解。讓孩子能夠以積極Sunny的心態面對這個世界，每天都進步成長。
5樓：倔強的兔子
教會孩子良好的生活習慣，教會孩子做事堅持有韌性，教會孩子善良但有鑑別害人的能力，教會孩子能看到世界的光但明白世界有陰暗！
6樓：熬得
第一，教他認識真實的世界，而不是理想的世界第二，教孩子愛異性的能力，這一點上太多父母的思想很可怕第三，教會孩子面對困難並且從困難中堅持並重新開始第四，教會孩子追逐自己感興趣的事，而不是父母自己的興趣第五，教會孩子擁有一顆平靜的心
7樓：新月
教會孩子「去體驗」，試過才知道。
就我自己性格來說，我屬於隨心隨緣那一掛。養育孩子的過程中，更多時間我都是尊重孩子們的天性和成長規律的。
不會因為怕弄髒衣服而拒絕孩子玩土的請求。我對大自然有著一種近乎崇拜的情愫，所有能接觸大自然的機會，我都不會放過，觀察乙隻蟲子，栽種一顆幼苗，用小鋤鋤草，吃麥穗，捕蜻蜓，下河捉螃蟹、釣魚……因為熱愛黃土地，孩子們跟著我體驗各種各樣的原始活動，他們不嬌氣，他們熱愛植物，他們會說出兩片葉子有幾處不同，他們說風很軟，雨很濕，雪很美。我不知道養育孩子有沒有對錯，我只是覺得我們生活在自然中，應該了解自然，敬畏自然。
他們遇到問題會說「媽媽，我想試一下」，「媽媽，是不是這樣做？」他們做的比說的多，如果勇敢算優點的話，那我的孩子們優點很多。
8樓：謝先生
為自己的行為負責。個人認為這是教育孩子最最最重要的事。怎麼教呢？
給他足夠的自由做主的權利，錯了，自己承擔，承擔不了家長第一時間出來和孩子一起承擔。之後再和孩子聊，在這事件裡他學會了什麼？為什麼這樣做不對？
除了這樣做外，還有沒有更好的辦法？來解決這個問題。如果用另外的方法，會是什麼結果？
等等……提問+演示+呈現=感受！激勵孩子正向積極的思考去解決問題。健全的人格比什麼都重要！
9樓：御貓老師
遙控器父母如何摧毀孩子，下面請了解一下。
御貓老師見過許多父母，內心都有乙個「完美的孩子」。
這樣的父母從小就給孩子報以無限的美好期待，總是認為自己的孩子就應該「像某某某」那樣，知書達理、聽話懂事、乾淨整潔、聰明好學。
這種遙控器父母父母有超強的控制孩子欲，他們喜歡評價孩子，規劃孩子，給孩子貼上標籤，而且都是主觀臆斷而非客觀觀察孩子後得出的客觀評價。
有時候，孩子提出想到新認識的小夥伴家串門、玩沙和稀泥玩水玩泥巴、觀察未知的小動物小昆蟲。父母就會以「不安全」「不衛生」「不需要」等理由拒絕，這其實是剝奪了孩子身體和心靈的自由。
當寶寶想玩泥沙的時候，他的內心OS是「我想要用泥巴捏小人小動物小房子，我可以創造」，而父母的聲音是「不許！不衛生，衣服弄髒了」；孩子想學輪滑的時候，他內心說「我想玩，我想體驗速度」，而父母的聲音是「不許，太危險了」；當別的小朋友上門做客，父母要求孩子把自己喜歡的食物、玩具拿出來一起玩的時候，孩子內心OS「這是我最喜歡的，我要守護它」，而父母「教育」孩子「你要學會分享」。
在大人的潛意識裡，孩子是附屬品，必須聽從他們的，他們狠狠地傷害和阻礙著孩子，卻還以為是對孩子好。這類爸爸媽媽總是在用自己的控制式教育試圖讓孩子「懂事、乖」。
其實這樣就是時刻在逼著孩子在「聽從內心還是聽從爸媽」的兩難中做出選擇。
孩子慢慢會從開始的哭鬧抗爭，變成麻木聽從，家長反而視為從「不聽話」轉變成了「乖了，懂事了」，可悲可嘆。
最明顯的特徵是：脆弱、被動、沒有主見、盲目聽從他人，別人怎麼說自己怎麼做。
他們永遠聽從多數人的意見，當只有自己有獨特見解的時候絕對不敢表述，哪怕大家相約跳樓，自己也會怕違逆「朋友」而跟隨；沒有選擇判斷的能力，習慣了聽人的安排，只要照做就好。
原因很簡單，遙控器父母對孩子的摧殘是兩方面的：他們一方面控制孩子，讓孩子過早就停止了思維成熟和發育的過程；另一方面抱怨孩子軟弱、膽小、不會思考。
正確的教育，是讓孩子在自己特點上健康發育，最終成為自己內心追求的那個人。
比如：有的父母自己是學者，孩子卻成了探險家；有的父母是體育健將，孩子卻當上了考古學家；有的父母是老師，而孩子卻成了企業家。
這些恰恰是一種孩子健康成長的結果，那些期待孩子成為自己的影子或者成為規劃中的孩子的願望，最終反而會落得不幸的下場。
所以，如果真的希望孩子能健康成長，就不要什麼事情都給孩子安排和控制。
父母並非上帝，何況就算上帝也會有判斷失誤的時候，父母又憑什麼用自己的經驗就覺得孩子走哪條路是「最好的」、「最應該的」、「最正確的」呢？
希望每個父母都能聆聽孩子內心的聲音，讓他做自己的主人，鼓勵他，而不要總是試圖什麼事都去「教「會孩子。
@知乎親子
父母應該從小教會孩子的事情是什麼？
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父母最應該教會孩子的東西是什麼？
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父母強迫孩子做他們不想做的事情，作為孩子該怎麼應對？
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